读《宪法》有感
“《宪法》，多么圣神的一门学科”。
小时候对《宪法》充满了神秘的感觉，现在把这本书捧在手里了，给我的神秘感却不减当年。虽说读了这本书，但对于这本书里面还是有很多东西是不能一时半会就理解的，如“为什么要恢复人民民主专政的提法？”“全民所有制经济是怎样提出来的，要怎么实施？”等。在今后的日子里，我想我还会继续去读懂他们，所谓一国之本，你要先读懂它，才能更好地去理解国家的政策、经济、军事等等方面的内容。
一个学期下来，总结一下这学期的宪法之路，最让我头疼的是晚上上课我没有那个feel，最让我佩服自己的则是整个学期的“宪法”课我都去上了；其次是想说的是老师的教学方法，老师从容不迫地给我们讲授《宪法》这本书的重点难点，教学认真，授课的方式也以最大限度让我们容易理解的角度来考虑，这是肯定的，但就我本人的感觉，如果老师在讲解一些重点难点时能够再加上一些相关的视屏的话，我想我们一定能够更加准确更加容易地去理解和消化。
说到宪法学，就不得不知道它的研究对象。宪法的研究对象主要有两点，一是宪法的基本原理，即从总体上来研究宪法。如宪法的概念和本质，宪法的产生和发展，宪法的类型与特征，宪法的基本原则，宪法的实施、保障等等。二是宪法规范，它是从内容来研究宪法的，主要是通过宪法来研究国家制度和社会制度的基本原则，如国家的性质（即国体）、国家的基本政治制度（即政体）、国家的结构形式（即国家整体与组成部分之间的关系）、社会经济制度、国家机构、公民的基本权利与义务以及作为国家标志的国旗、国微等等。 我认为只要能把宪法的研究对象全部搞清楚，那么宪法这门学科也就基本掌握。
最后，感谢您陪我们度过这半个“世界末日”。
衷心祝福老师：身体健康，事事顺心。
第二篇：宪法、法律和国家发展——读《美国法律史》有感
