一、“四证一档”：毕业证、学位证、报到证、户口迁移证；档案。

二、简述报到证的作用：

《报到证》是毕业生就业十分重要的衔接手续，毕业生需持《报到证》在规定的时间内到用人单位报到，用人单位凭《报到证》办理接收毕业生的有关手续。

三、简述改签准备的材料及改签的时间。

改签的准备材料：

1) 用人单位解除毕业生就业协议出证明材料，需单位签章；

2) 原就业报到证；

3) 新工作单位的录用证明材料。

改签时间：当年9月份（含9月份）后每月第二周周三。

四、简述毕业生解除《协议书》应注意的问题。

1、毕业生因为重新签订就业协议而需要与原签的单位违约，必须与原签的单位解除协议；如果所签协议已经当地主管部门、人事部门同意的，还必须经当地主管部门、人事部门同意解除协议。

2、协议解除后毕业生应当面向各系申请并提供相应证明文件，各系签署意见后上报招就处，经招就处同意后方可重新领取就业证协议书，重新签约。毕业生不是由于重新签订就业协议等主观原因提出违约，原则上不予批准同意，毕业生不得二次违约，毕业生违约学院不收取任何违约金。

一、“四证一档”：毕业证、学位证、报到证、户口迁移证；档案。

二、简述报到证的作用：

《报到证》是毕业生就业十分重要的衔接手续，毕业生需持《报到证》在规定的时间内到用人单位报到，用人单位凭《报到证》办理接收毕业生的有关手续。

三、简述改签准备的材料及改签的时间。

改签的准备材料：

4) 用人单位解除毕业生就业协议出证明材料，需单位签章；

5) 原就业报到证；

6) 新工作单位的录用证明材料。

改签时间：当年9月份（含9月份）后每月第二周周三。

四、简述毕业生解除《协议书》应注意的问题。

1、毕业生因为重新签订就业协议而需要与原签的单位违约，必须与原签的单位解除协议；如果所签协议已经当地主管部门、人事部门同意的，还必须经当地主管部门、人事部门同意解除协议。

2、协议解除后毕业生应当面向各系申请并提供相应证明文件，各系签署意见后上报招就处，经招就处同意后方可重新领取就业证协议书，重新签约。毕业生不是由于重新签订就业协议等主观原因提出违约，原则上不予批准同意，毕业生不得二次违约，毕业生违约学院不收取任何违约金。

第二篇：就业指导习题答案

1.学校在“双向选择”中的作用是什么？

学校在“双向选择”中起主导作用。（1）桥梁作用 （2）导向作用 （3）监证作用 2.实行“双向选择”后，为什么仍要求毕业生在一定范围内选择就业？

因为“双向选择”不是就业制度的根本改革，而是就业办法的改革，它是由原来的完全由国家计划分配，到毕业生自主择业的一种过渡性的就业形式，因此，现行的毕业生就业工作仍要坚持统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般，面向基层，加强生产、科研、教学第一线的方针，保证国家的需要，完成国家的任务。 3.大学生就业市场有哪些形式？特点是什么？参加就业市场应注意哪些问题？

（一）有形市场：高等学校举办的毕业生就业市场；学校联办的毕业生就业市场；区域性毕业生就业市场；行业性毕业生就业市场；分科类毕业生就业市场；企业毕业生就业市场； 无形市场是通过计算机互联网络建立的毕业生就业市场。

（二）特点：一是群体性，二是实效性，三是需求多变性，四是形式多样性，五是高层化，六是年轻化，七是初级市场和初次就业

（三）一.了解招聘会主办单位的情况。最好参加人事部门，教育部门，各高等学校举办的招聘会。 二.了解相关毕业生就业政策。与用人单位见面，首先要看该用人单位是否有用人权，是否是合法的用人单位等。三.签订合同要慎重。在与用人单位洽谈准备签订合同时，一定要仔细阅读合同的文本，逐条逐款的看清楚，如合法，可考虑签订。倘若有必要可将双方的有关约定写入备注中去，以备日后违约有据可依。 四.对于一些应聘外资，外商投资企业的大学毕业生来说，在与用人单位接触和谈判签约时，要注意劳动报酬，工作时间，保险福利等问题，一定要依法谈判，依法签订劳动合同。

4.大学生应树立什么样的择业新观念？

（1）树立竞争的观念。竞争是社会主义市场经济最显著的特点。竞争意识是现代人必备的素质之一。面对就业市场激烈的竞争，大学生应当摆脱被动依赖、消极等待的状况，敢于竞争，树立 “爱拼才会赢”的观念，作好多方面的竞争准备。

（2）树立先就业后择业的观念。市场经济条件下，市场优化配置资源的方式是合理流动，资金、商品要流动，人力资源也同样要流动。社会不再有从一而终的职业。毕业生不必急于在短时间内找一个固定的 “铁饭碗”，要学会在流动中求生存求发展。要打破一步到位、从一而终的旧的就业观，树立不断进取的职业流动观念，并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。

（3）树立自主创业的观念。自主创业是指毕业生不参加传统意义上的就业，通过采取单干、合伙等方式创办公司或其他企事业单位，从事技术开发、科技服务以及其他经营活动来创造就业岗位，并依法获得劳动报酬的就业方式。自主创业给最具创造力和活力的大学生提供了就业和深造以外的“创新之路”。在经济社会发展的历史进程中，大学毕业生更是应该成为自主创业、努力创造就业岗位的领头羊。

（4）树立终身学习的观念。当今社会飞速发展，现代职业的变化也是日新月异。随着知识经济和信息化社会的到来，大学毕业生必须不断学习新知识才能适应社会发展的需要，否则将会被职业无情地淘汰。大学毕业之后的延伸学习和重新学习，对于选择及重新选择职业岗位和取得职业成就，无疑具有同样重要甚至更为重要的意义。

（5）树立到基层、农村去的观念。改革开放以来，我国农村的社会、经济、文化发生了翻天覆地的变化，创造了大量的就业机会，迫切需要大量优秀毕业生投身于农村的广阔天地，传播星火科技，带领农民致富，发展农村经济。农村的广阔天地也为大学毕业生施展才华、实现理想创造了条件。具有创业精神和创业技能的高校毕业生，到农村求职，更有可能成为新的工作岗位的创造者。

（6）树立发挥专业所长的观念。毕业生择业时首先要考虑所学的专业，根据专业特点谋求职业，以做到专业特点与职业要求相匹配，发挥专业优势。想放弃专业的毕业生应该权衡利弊，目光短浅，只顾眼前而不考虑自己的专业特长和自己对专业的爱好，是不可取的。

5.联系自己实际，谈谈选定自己的择业目标应遵循的原则是什么？

应服从社会为原则；发挥个人素质优势为原则；有利于自己发展成才的原则。 6.大学生自身择业的程序是什么？

一、收集信息：

收集信息是就业活动的第一步。大学生在择业过程中，需要通过各种渠道收集的信息大致包括五个方面的内容。

1、当前大学生就业市场的供需形势。 2、政策和法规信息。3、具体用人单位的信息。4、就业活动安排信息。5、成功择业的经验、教训的信息。

二、自我分析

在收集信息的基础上，大学生要联系自身实际，理智地进行自我分析。自我分析包括以下四点：

1、自身综合素质、能力的自我测评。2、分析自己的性格、气质。3、自己在择业过程中，具有哪些优势，哪些劣势，应该如何扬长避短。4、问问自己究竟想做什么。

三、确定目标

自我分析的结果是为了确立自己的择业目标。从大的范围来说，大学生首先需要确定的择业目标包括以下三个方面：

1、择业的地域。2、择业的行业范围。3、择业的单位。

四、准备自荐材料

在确立择业目标之后，大学生接下来即可准备自荐材料。自荐材料包括：学校推荐表、个人简历、自荐信以及有关的辅助证明材料。

五、参加招聘会[投寄材料]

六、参加面试

七、签订协议

八、报到上班

7.影响大学生择业决策的因素有哪些？

影响大学就业的不利因素很多，有主观上的也有客观上的，与社会、学校和家庭甚至大学生本人都有着密切的关系。

（一）社会因素：社会经济发展不平衡

对大学生就业现状而言，社会经济发展不平衡是影响他们就业的一个根本的因素，这主要体现在地区不平衡、行业不平衡、部门不平衡和城乡不平衡。

（二）学校因素：大学人才培养模式不适应市场需要

当前，大学生进入就业市场，实现了就业市场化，但大学的人才培养仍不太适应市场需要。首先是专业设置不对路，培养模式不适应市场需求。

其次是课程体系设置也呈现重理论轻实践，重系统轻实用的趋向.此外，大学

在新的形势下出现的一些非理性行为也给大学生就业带来一些不利影响.

(三)家庭因素：家庭成员的影响

第一，集体决策的影响.第二，家庭社会经济地位的影响。第三，父母的替代行为的影响。

（四）个人因素：大学生自身不良的心理素质

第一，依赖心理。第二，自卑感。第三，焦虑感。第四，终身制心理 8.你知道大学生应如何进行自主创业吗？

作为一名大学生，大学四年，得到的不仅是文凭更多的应该是知识和能力的增长，其实，自主创业是很好的出路。自主创业应具备强烈的挑战精神，很强的指导欲望，灵活的应变能力，很高的动手能力，很好的耐受能力等基本素质，还必须是一个性格开朗，做事果断，行为迅速，思维敏捷的人，同时还要有很好的交往能力和领导能力。

（1）对于一个大学生，选择什么样的创业领域非常重要。一般来说，要从以下几方面考虑：1.这个行业的发展前景如何。发展前途好的行业将会使你有发展空间和生存空间；2.从事这个行业的创业时机是否成熟。时机成熟时你轻而易举站住脚的关键。3.这个行业的情况你知多少，你的专业和特长与此行关系如何。一般来说，选择创业应该是自己熟悉饿行业和领域，你能够敏锐地了解该行业的发展动向，否则你永远不可能有争取主动的机会。

（2）创业资金是个大问题。刚毕业的学生，要创业的首要任务是筹集资金。

1.从银行借贷。 2.志同道合并且支持你的创业计划且有实力的朋友加入是与你共享利润与风险的一种做法。 3.有父母与亲戚支持是你付出最小的代价的地方。

4.以技术入股，争取企业投资。

（3）大学毕业生要取得创业成功，还要避免几个错误行为：1.片面追求大规模。 2.小事不愿意做。 3.过分看重企业利润。

（4）有人说理工科毕业生有技能好创业，而文科毕业生创业就难了，其实，文科生只要扬长避短，认清自己的优势和劣势，也同样可以创立自己的一番事业。文科生可以和理科生合伙去创业，两者优势互补，可发挥独特的作用。而作为刚走出校门的大学文科毕业生，在缺乏技术的情况下，同样也缺乏丰富的社会关系和市场经验，因此，要吸引投资者的资金，文科毕业生创业时应该在社会上吸纳有经验和社会关系的人士参与团队，加强团队的整体实力。

9、毕业生求职择业有哪些主要环节？

一.掌握有关就业政策，

二.多渠道收集就业信息并处理就业信息，

三.认真准备好自荐材料，

四.做好心理准备，

五.参加面试和签约

10、收集毕业生就业信息有那些渠道？

一，通过学校就业主管部门获得信息。学校的毕业生就业办公室或毕业生就业导中心，是高校学生毕业就业工作的行政管理部门。

二通过各级毕业生就业指导机构获得信息。这些机构的一项重要任务，就是与毕业生和用人单位交流信息，提供咨询服务。

三，通过社会各级人才市场获得信息。

四，通过新闻媒体获得信息。在传媒业高速发展的今天，广播、电视、报刊、杂志等新闻媒体受到了招聘机构和求职者们的共同青睐。

五，通过社会关系网获得信息。在关键时候找个“关系”帮你推荐一下，也许是最为有效的。一般可以为你提供信息的主要有以下几类人：1、家长亲友。2、学校的教师或导师。3、自己的校友。

六、通过计算机网络获得信息。毕业生不仅可以自由地从因特网上取得各种职业信息，而且还能利用因特网把自己的履历放入网中。

七、通过各种类型的“人才交流会”、“供需见面会”获得信息。供需双方之间见面，不仅可以掌握许多用人信息，还可以当场拍板，签订协议，比较简捷有效。

11、毕业生择业过程中能享有哪些权益？如何保护自身合法权益？

毕业生在就业过程中享有哪些权益

[1]获取信息权 应包括三方面的含义：信息公开、信息及时、信息全面

[2]接受就业指导权

[3]被推荐权包含这样几方面内容：如实推荐、公正推荐、择优推荐、选择权 、公平待遇权、违约求偿权

毕业生如何保护自己的权益：

[1]毕业生就业主管部门的保护：毕业生就业主管部门可通过制定相应的规范来确定毕业生的权益，并对侵犯毕业生权益的行为予以抵制和处理

[2]学校的保护：学校通过制定各项措施来规范毕业生就业指导和就业推荐，对于用人单位在录用毕业生过程中的不公平、不公正行为，学校有权予以抵制，以维护毕业生公平受录用权

[3]毕业生的自我保护。体现在三方面：①毕业生应了解目前国家关于毕业生就业的有关方针、政策和法规，熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务，这是毕业生权益自我保护的前提。②毕业生应自觉遵循有关就业规范，接受其制约，保证自己的就业行为不违反就业规范，不侵犯其他毕业生的合法权益。③毕业生应学会运用法律手段维护自身的合法权益。

12、就业协议与劳动合同的区别是什么？在签定就业协议和劳动合同时应注意哪些问题？

(一）就业协议和劳动合同的区别：

1.劳动合同的内容不同：毕业生就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业，用人单位表示愿意接收毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业方案，而不涉及毕业生到用人单位报到后所享有的权利义务。劳动合同的内容涉及劳动报酬，劳动保护，工作内容，劳动纪律等更为具体，劳动权利义务更为明确。

2.劳动合同签订的时间不同：毕业生与用人单位的就业协议签订在前，就业协议应在毕业生就业之前签订，而劳动合同往往在毕业生到用人单位报到后才签订。

3.劳动合同的目的不同：就业协议是毕业生与用人单位关于将来就业意向的初步约定，是对双方的基本条件以及即将签订的劳动合同的部分基本内容的大体认可，并经用人单位的上级主管部门和高校就业部门统一和鉴证，一经毕业生，用人单位和主管部门签字盖章，即具有一定的法律效力，是编制毕业生就业方案和将来双方订立劳动合同的依据。

4.劳动合同的主体不同：就业协议适用于毕业生与用人单位，学校三方之间，学校是就业协议的签证方或签约方，是三方协议。就业协议对用人单位的类型没有规定，适用于任何单位；而劳动合同只适用于劳动者与用人单位之间，与学校

无关，是劳动者与用人单位双方协议。

5.劳动合同的适用法律不同：就业协议发生争议，除根据协议本身内容之外，主要依据现有的毕业生就业政策和法律对合同的一般规定来加以解决，尚没有专门的一部法律对毕业生就业协议加以调整。而劳动合同发生争议，应依据《劳动法》来处理纠纷。

（二）签订就业协议应注意：1.毕业生要多方了解用人单位的情况，尤其要搞清楚该单位是否有录用毕业生指标和用人自主权，以免上当受骗。 2.毕业生只有一份就业协议书，只能与一个用人单位签订协议书，多领或者复制后与多家用人单位签协议的行为是违规行为，不仅协议无效而且将受到追究乃至处分。 3.签订协议书的三方如有其它约定事项可在协议书备注中加以补充确定，口头承诺的条件是无效的。 4.毕业生本人必须取得毕业资格，必须如实向用人单位介绍在大学期间的表现，如有隐瞒和弄虚作假，用人单位有权拒收并无需承担法律责任，在不知道是结业生和肄业生的情况下，签订的协议应该是无效的。

（三）签订劳动合同应注意：1.根据《劳动法》规定，劳动合同可以约定试用期，试用期最长不超过6个月，一般来说，试用期满即可转为正式职工，是否继续实行见习期，由录用单位视情况而定。 2.劳动合同中对劳动报酬，劳动保护，工作内容，劳动纪律等就有明确的约定。 3.特别指出的是劳动者按《劳动法》规定上岗时，用人单位不得收取所谓风险金，保证金等，如用人单位在合同中有此类款项，毕业生有权依法拒收这些不合理费用。

13、毕业生与用人单位签约后若提出违约会产生哪些后果？

毕业生违约，除本人应承担违约责任支付违约金上，往往还会造成其他不良的后果，主要表现在：

第一，就用人单位而言，用人单位往往为录用一名毕业生作了大量的工作，有时甚至对毕业生将要从事的具体工作也有所安排。同时毕业就业工作时间相对比较集中，一旦毕业生因某种原因违约，势必使用人单位的录用工作付之东流；用人单位若另起炉灶，选择其他毕业生，在时间上也不允许，从而给用人单位工作造成被动。

第二，就学校而言，用人单位往往将毕业生违约行为认为是学校的管理不严，从而影响学校和用人单位的长期合作关系。用人单位由于毕业生存在违约现象，而对学校的推荐工作表示怀疑。从历年情况来看，一旦毕业生违约，该用人单位在几年之内不愿到学校来挑选毕业生。面对激烈的就业竞争，用人单位需求就是毕业生择业成功的前提，如此下去，必定影响到今后学校的毕业生就业工作。 第三，就其他毕业生而言，用人单位到校挑选毕业生，一旦与某毕业生违约，有些当初希望到该用人单位工作的其他毕业生由于录用时间等原因而无法补缺，造成就业信息的浪费，影响其他毕业生就业。因此，毕业生在就业过程中应慎重选择，认真履约。

14、请你说出我校毕业生就业工作的基本程序和主要时间安排？

我校毕业生就业工作的基本程序:第一阶段：学校了解掌握毕业生的基本情况阶段，时间为头一年5-6月份；第二阶段：向社会发送学校的专业设置和生源情况，同时广泛收集用人单位信息。时间9月份至转年4月份；第三阶段：毕业生与用人单位双向选择及招聘，应聘，签约阶段。时间为11月至转年4月份；

第四阶段：毕业生就业建议方案形成阶段。时间为5-6月份。第五阶段：派遣毕业生阶段。6月底到7月初。

15、新时期，你认为大学生应具备哪些基本能力？

表达能力，动手能力，适应能力，人际交往能力，组织管理能力，创新能力，决策能力等。 16、填写毕业生就业推荐表应注意什么？

（12）毕业生在写推荐表或者自荐表时应注意：首先，应注意字迹整洁，文句通顺，切记涂抹；其次，在内容上，简要写清自己基本情况，包括姓名，年龄，性别，政治情况，来源地区及家庭地址等。态度诚恳，实事求是；第三，详细准确的写清所学专业和专业适应范围，并恰如其分的介绍自己在校表现和能力水平，最好附上历年来的学习成绩及组织评语；第四，受过何种奖励和处分一览，要认真对待，要如实填写，如受过处分应主动说明原因，着重谈谈认识态度和改正决心，切不可隐瞒；第五，毕业生在办理就业推荐表之前，应好好学习一下学校关于推荐毕业生的若干规定。

17、面试时应注意哪些问题？

1.穿着打扮要得体；2.讲文明礼貌；3.选择座位要合理。

毕业生与用人单位接触，应保持仪容清洁、服装整齐合身、举止文雅大方、谈吐不亢不卑，给人留下良好的第一印象。面谈时，要避免谈待遇，应先了解单位概况、现状及发展前景，如果给结合单位的产品改造谈一点自己的构想则更好。同时，应力争在尽可能短的时间内将自己的主要情况及特长向用人单位作介绍。避免一开始就讲得琐细引起对方厌烦。最后，还应向用人单位坦诚地介绍自己的不足，同时表明克服的决心。另外在谈话时切勿打断别人的讲话

/view/9758d17c27284b73f2425076.html 18、网上求职应避免哪些错误？

1.漫不经心的四处张贴简历，没有目标，到处乱贴个人资料，不注意保密，对自己不利。

2.大量邮寄简历。

3.把简历贴在附件里，这样虽然简便，然而由于计算机病毒的流行，老板们最不愿意打开的就是电子邮件的附件。相反，他们希望你能把简历直接贴到信得正文或者申请表的后面。

4.冗长的电子邮件的应征信。

5.在网上迷路。在求职前应确定具体目标，然后据此排列符合条件的公司。

6.同时在一家公司应征数个职位。

7.随意在简历上列出证明人。 19、怎样填写个人简历和求职说明信？

个人简历是对毕业生各方面情况的如实反映。它向用人单位提供了有关你工作能力等方面的重要信息。个人简历及其说明信是用人单位了解你的最初途径。写个人简历时应该注意以下几点：

1.语言精练，通俗易懂

2.使用情感动词对与工作相关的经历进行详细介绍

3.按照时间倒序排列，把最近担任的职务排在最前边

4.实事求是，内容充实

5.最好一页，最多两页

6.语法正确，无错别字

7.文体规范，避免使用简语

8.文写不好看，可计算机代替

9.应使用高质量的纸

一份成功的简历应包括以下几个部分：

1.基本情况。姓名，性别，专业，学校等，电话号码或通信地

2.受教育的学历层次。上过的学校（名称和地址），学业成绩。

3.受过的继续教育。所参加的与该工作有关的其他辅导或培训课程，也应反映出来，并注明完成的日期。

4.具有的工作经历。这部分是个人简历的核心，应把获得的所有工作经验都写进去。

5.是否有过从事志愿者工作的经历。

6.从事过的职业与非职业性活动。

7.获得的各种荣誉证书。

8.是否有研究成果。

9.有关特别说明部分。如果你对求职可以做出特别的说明，且这些说明与你的工作有关，并能引起招聘者的兴趣，那么，你的简历上也应包括这部分内容。

20、到外企面试应注意什么？

首先，接到面试通知后，确认时间。为准时赶到，应考虑到堵车因素，提前出门。如果，还因为一些特殊原因不能准时到达，一定要在路上先打电话过去，说明原因。如有位同学某公司与他约定9:00面试，结果他9:10才到，外方经理拒绝约见。外方经理的理由是：这位同学耽误了他的时间，失信于人。我校往届毕业生中也存在较多这种现象，用人单位早早就来到学校，做好一切招聘的准备工作，却迟迟不见我们的毕业生，有时要拖上半个多小时，严重损坏了学校的形象，其后果就是用人单位以后不愿再来校招聘。

其次，要注意仪表，着装要庄重大方。

第三，要善于“听”。面试开始，一般是面试人员先作公司介绍，让求职者从赶路的紧张状态中松驰下来，给你一个休息和静下来的时间。这时，你要“倾听”，表现出对这个公司这个职位很感兴趣不能无所谓。外企的观点是你不了解我的公司怎会做好工作呢？

第四，自我介绍时，要着重介绍对方感兴趣的方面，多讲自己的长处，这不是自吹自擂，因为外企特别看重你的“自信”，如果光讲缺点，谁还会用你呢？还要注意根据应聘职位不同而介绍重点不同，比如应聘财会，就要讲中国的财会制度、法规等；而应聘营销则又大不一样了。

第五，要特别注意“提问题”。一般在面试快完的时候，外方让你提，你千万不能说“NO,PROBLEM”。为避免一时想不出，应聘前应准备几个问题，比如问公司发展前景、员工福利情况等，使他注意到你不仅仅看到了公司的现在，还关注他的前景，你在关心公司。如果你的回答是“没问题”，只说明你要么没有思维，要么对公司不感兴趣，不想干。报酬问题在第一次面试时一般不要谈，而且大跨国公司一般都有一套薪金制度，不需要你去关心，除非是他问到你希望多少工资时。这时你要了解市场行情，回答时给对方一个余地，比如说希望在“2千至5千”，同时说明，我不在乎你的工资，而在乎你的工作。提问时可问档案存放、住宿问题、社会保险等，你可以从中看出公司对你负不负责任。因为外企中也有些不太正规的小公司。

第六，有好的开始，也要有好的结束。你要注意，面试时公司还约有其他人。他会给每一个人打分（记录）。面试结束时你要说：“非常感谢你给我一个面试机会，占用你时间了希望我能来贵公司工作。”而你不满意该公司，也要友好、

客气地讲明并对面试表示感激。因为这关系到你将在外企圈子中的发展，外企有个圈子，一个人名声如果恶了，就会谁也不用。

21、国家关于“并轨”后招收的高校毕业生就业政策是什么？ 一.委托培养与定向生的就业政策

国家教育部规定定向生、委培生按合同就业。北京地区在执行国家教育部政策过程中，对因特殊情况不能回原地区、原单位就业的个别定向、委培生，在征得原定向、委培单位同意，并处理好相互经济关系，属在原市、自治区、直辖市辖区内用人单位间调整的，由北京市教委审批并办理改派手续；需跨部委、跨省调整的，由学校主管部门审核同意后，统一报国家教育部审批并下达调整计划，北京市教委按照调整计划办理改派手续。

二.自费毕业生的就业政策

国家对自费毕业生的就业政策是：国家招生计划内招收的自费生（含电大、函授普通专科班）毕业后自主择业，在规定时间内找到单位由地方主管调配部门开具《报到证》。北京地区规定，自费毕业生按政策在原生源省市自主择业。凡计划招收的自费毕业生，在毕业一年之内找到接受单位的，均可以为其办理派遣手续。自费生到各种非公有制经济性质的企事业单位就业，该单位的人事档案关于应当是挂靠在政府人事部门所属的人才服务机构。经人才机构盖章同意接收该毕业生后，学校才能为其办理派遣手续。超过规定时间仍未落实接收单位的毕业生，将其档案关系转回家庭所在地街道，自谋职业。

三.师范毕业生的就业

国家对师范类毕业生的就业政策是：师范类毕业生原则上在教育系统内就业。北京地区除了遵循国家教育部对师范类毕业生就业政策的大原则外，对其中的保送生、推荐生应按照招生时确定的原则分配工作。师范专业的毕业生如在教育系统外就业。原则上应缴纳全部培养费及师范奖学金后在系统外就业。北京市属师范院校的毕业生、保送生原则上回原保送学校任教，如原保送学校不需要，可以在本区县范围内由教育主管机构的人事部门调整到其它学校任教，城近郊八个区的统分毕业生分别在城区和近郊区范围内双向选择。远郊区县生源的毕业生分别回原区县就业。获“市级优秀毕业生”称号的统分师范毕业生允许在全市教育系统内选择就业。

四.结业生就业

结业生由学校向用人单位一次性推荐或自荐就业，找到工作单位的，可以派遣，但必须在《报到证》上注明“结业生”字样；在规定时间内无单位接收的。由学校将其档案、户粮关系转至家庭所在地（家居农村的保留非农业户口），自谋职业。已被录用的结业生，在国家财政拨教单位就业的。其工资待遇按照国务院有关文件规定，比国家规定的普通高校毕业生工资标准低一级。北京地区规定外地生源的结业生，不得在京自找工作单位。结业生在一年内补考及格换发毕业证书者，国家承认其毕业资格，工资待遇从补发证书之日起按毕业生对待。

五.肄业生就业政策

大学肄业的学生由学校发给肄业证书，国家不负责其就业派遣。并将其档案和户口转回其生源所在地自谋职业。

六.残疾毕业生的就业

国家政策规定对残疾毕业生学校应帮助其就业，确有困难的，按有关规定由生源所在地民政部的安置。必要时，学校可与民政部门联系安排残疾毕业生的工作单位。

七.有病毕业生的就业

学校应在派遣前认真负责地对毕业生进行健康检查，不能坚持正常工作的，让其回家休养。一年内治愈的（须经学校指定县级以上医院证明能坚持正常工作的）可以随下一届毕业生就业，一年后仍未治愈或无用人单位接收的，户粮关系和档案材料转至家庭所在地，按社会待业人员办理。

八.对不服从分配毕业生的政策

国家任务招收的各类毕业生，应服从国家需要。对不服从国家安排，坚持个人无理要求，经过说服教育仍不服从者，经学校校级主管领导审核，报北京市教委批准，取消其毕业分配资格。在缴纳全部培养费及各类奖学金后，方可将档案关系转至家庭所在地。

22、国家关于患病不能坚持正常工作的毕业生就业有何规定？

学校应在派遣前认真负责地对毕业生进行健康检查，不能坚持正常工作的，让其回家休养。一年内治愈的（须经学校指定县级以上医院证明能坚持正常工作的）可以随下一届毕业生就业，一年后仍未治愈或无用人单位接收的，户粮关系和档案材料转至家庭所在地，按社会待业人员办理。

23、毕业生就业报到证有何作用？

（1）毕业生到用人单位就业时，须持《报到证》，用人单位凭《报到证》为毕业生办理相关手续。

（2）单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续。

（3）学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递，组织关系转移和户籍迁移等手续。

（4）《报到证》一式两页，正页由毕业生本人持有；副页全称为《普通高等毕业生就业通知书》，该页装入毕业生本人档案。

（5）《报到证》由毕业生用人单位报到时交给用人单位，是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。

（6）《报到证》是毕业生就业的证明。其中的姓名必须与毕业生身份证中的姓名一致，单位名称和单位所在地必须准确。

24、去用人单报到应注意哪些问题？

1 、离校前, 毕业生应检查有关的图书、文体用品、财务等手续是否已还清。

2、毕业生须在《报到证》上规定的期限内到用人单位报到。

3、带齐所有的证件和必要的材料。如《报到证》、《户籍迁移证》、《毕业证书》、党团组织关系介绍信等。认真核查这些材料、证件上的姓名、性别等栏目填写准确无误后, 才可离校。

4、自带行李单独前往。到单位报到，要事先将单位地址、行车路线等打听清楚，然后设法自己前往。旅途中一定要注意保管好自己的行李物品

5、报到时应衣帽整洁、态度谦虚、诚恳有礼。尊重单位的领导和同志。使用礼貌语言，主动和别人打招呼，称呼要恰当，对领导一般可称呼其职务或职称。

6、工作上不挑剔，生活上不提过高要求。报到后，应服从单位的工作安排，不能挑三拣四，拈轻怕重。生活上应服从单位的统一安排，不可随意提要求

7、善待同去的毕业生。要学会和他们长期友好相处，共同进步，成为新朋友、新同事

8、注重自身形象，维护学校声誉。毕业生到单位报到后，应处处严格要求自己，认真做好各项工作，树立良好的自身形象，为学校增光添彩

25、国家关于选调优秀毕业生到基层培养锻炼的有关规定？

1、拥护党的路线、方针、政策，在重大政治原则问题上立场坚定；

2、品行端正，作风正派，团结同学，艰苦朴素，遵纪守法；

3、学习成绩优良，获得相应学位；

4、有志于从事党政工作，组织观念强，服从分配，自愿到基层艰苦的环境工作；

5、具有一定的组织协调能力、较强的文字和口头表达能力；

6、中共党员（含预备党员），且是学生干部或“三好”学生；

7、大学本科毕业生年龄不超过25周岁，硕士研究生不超过30周岁。

8、身体健康。 26、什么是人事代理？那些单位接受大中专毕业生必须办理人事代理？

（1）人事代理是指政府人事部门所属人才交流机构，受用人单位或者各类人才委托，代其管理全部或者部分人事管理等方面的事项。包括代管人事行政关系，接转人事档案，代为招聘考核人才，转正定级，职称初定等。

（2）国家明文规定，非政府人事部门所属人才交流机构，不得不办理人事代理业务。国家文件规定，个体，私营企业，外商投资企业，股份合作制，有限责任制等无主管非公有制企业，以及国有企事业单位中采取聘用方式接收毕业生的单位，必须到市人才交流中心办理人事代理手续，由是市人才交流中心作为其人事主管，为其办理毕业生的接收报到手续。

27、国家关于定向生就业有何规定？

定向生是按国家招生计划定向招生、定向就业的学生。定向生就业应当按与定向单位的协议回原单位就业，不回原单位就业的定向毕业生需与原单位解除定向协议，但是许多大城市都对非本地生源的定向生进入本市就业有一定限制，比如北京市、上海市就明确规定不接受非本地生源的定向毕业

28、毕业生就业后，档案、户口关系如何转移？毕业生档案中应包括哪些材料？

（1）档案转移：毕业生的人事档案由学校按其就业的单位，经机要局统一投寄到毕业生工作单位所归属的人事档案管理部门。毕业生无权携带人事档案。

（2）毕业生户口的转移，由学校户口管理部门到辖区公安机关按规定办理，

公安部门按毕业生与用人单位签订的就业协议书（或就业报到证）上标明的单位地址迁移户口关系。毕业生不得自行指定前一地址。到工作单位报到后，持户口关系迁移证和就业报到证及工作单位证明到辖区公安部门办理入户手续。

（3）毕业生的档案中除了一般性材料外，必须包括一下材料：1.毕业生登记表；2.学习成绩登记表；3.奖惩情况材料；4.学位授予证明材料；5.入党（团）志愿书；6.毕业生离校前的体检材料；7.“报到证”通知联。 29、谈谈你自己增样才能尽快适应社会、进入角色？

（一）立足本职岗位，树立全新意识

1.独立意识：工作后，大学生要承担一定的社会责任，有些任务需要独立完成，人们也开始把大学生作为一个独立的社会人对待，这些客观要求都需要大学生强化自己的独立意识。

2.主人翁意识：毕业后大学生多数要参与管理工作，甚至参与决策，对单位和部门要承担很多的社会责任和义务。因此，大学生要树立主人翁意识。

3.集体意识：随着科技的高速发展，社会分工越来越细，部门与部门之间，个人和个人之间的协作关系日益密切，因此，刚走上工作岗位的大学生，一定要树立集体意识，切勿片面强调个人作用，要从集体利益出发，顾全大局。

（二）自我完善，虚心请教

初到工作岗位，毕业生对自己所要从事的工作的基本情况还不了解，需要不断学习，虚心请教，勤于思考，善于总结，尽快熟悉并掌握有关的业务知识。同时，随着科学技术的迅猛发展，加快了知识更新的步伐，毕业生要把握时代的脉搏，做时代的弄潮儿，就必须要不断的更新知识，开阔视野，推陈出新，始终瞄准世界科技的前沿。

（三）准确把握，避免跳槽

毕业生的首次就业，并不一定是终身的职业选择。由于最初择业时对未来的职业不甚了解等种种因素，一部分毕业生就业后对自己的首次选择并不满意。对此，应当进行具体分析，正确对待，避免频繁跳槽。

30、毕业生就业后要求调整改派的程序是什么？

（1）毕业生本人提出改派申请，申诉改派理由，院系分管就业工作领导签署意见；

（2）原就业单位签署同意改派的书面意见（派遣时，未落实就业单位毕业生改派可免签）；

（3）新的接收单位意见；

（4）填写《安徽省普通高校毕业生改派申请表》；

（5）毕业生办齐以上手续后，由学校就业部门上报安徽省毕业生就业指导中心审批。

31、落实就业有哪些方式？

1.签订正式就业协议：分5种情况

①毕业生通过学校与用人单位签订就业协议，领取就业报到证，到用人单位就业

②被国家机关、事业单位录用，凭正式录用通知开具报到证到国家机关、事业单位就业，可不签就业协议书

③大学生与用人单位签订经劳动人事部门签证的正式劳动聘用合同，凭劳动合同开具报到证，到用人单位就业

④委培、定向毕业生会员定向、委培单位就业，直接开具报到证

⑤毕业生参加国家、地方项目就业（西部志愿者、支援欠发达地区），不用签协议书

2.签订应聘协议就业：毕业生与用人单位签订应聘协议，不需要就业报到证，直接到用人单位去工作。一般指户口、人事档案不能落实的情况

3.灵活就业：包括自主创业、自由职业等

4.出国、升学：包括专升本、考研

5.待就业：有就业愿望，但未找到理想岗位，尚未就业

6.自愿不就业、拟升学、身体健康原因等暂不就业 32、职业角色与学生角色有哪些区别？

1、社会责任不同。学生角色的主要责任是学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，整个角色过程是受教育、储备知识、锻炼能力的过程。职业角色的责任是以特定的身份去履行自己的职责。依靠自己的本领和技能去为社会和他人服务，完成某项工作的过程

2、社会规范不同。社会赋予角色的规范、就是社会提供工作为模式。学生规范是从培养教育的角度出发，使其以后能成为社会有用人才。社会赋予职业角色规范，提供以工作为模式，则因职业的不同而不同。这些模式具体而又严格，要承担一定的责任，甚至法律责任。

3、社会权利不同。社会赋予角色的权利就是角色依法享有的权益。或叫做应取得精神或物质报酬。学生角色的权利主要是依法接受教育并取得经济生活的保障与资助。职业角色则是依法行使职权，开展工作。

33、建立和谐的人际关系应注意哪些方面？

1、尊重他人，不自以为是。在工作中要尊重他人的观点和意见，虚心向他人请教。

2、平等待人，不趋炎附势。待人不能因人的身份级别不同而不同。要尊重领导，服从领导，但不能靠溜须拍马去讨好领导。对同事要坦诚相待，一视同仁，主动和他们打成一片，不能以自己的好恶作为亲近人或疏远人的标准。

3、诚实守信，不贪图名利，与人相处，贵在诚信。

4.勤学好问，实事求是，别不懂装懂。 34、当前国家和各级政府为什么积极提倡和鼓励大学生自主创业？

(1) 大学毕业生通过自主创业，可以把兴趣和职业紧密地结合起来，以实现自己的人生价值。大学毕业生自主创业和参与社会就业不同，自主创业的大学毕业生可以做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事。大学毕业生在自己创办的事业里可以最大限度的发挥才能，实现自己的人生价值。

(2) 有利于大学生自力更生，培养自己的自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗的作风。大学毕业生在创业过程中，困难、挫折甚至失败都在所难免，这就要求自主创业的大学毕业生需要具备顽强的意志和良好的品格，勇于承担风险，独立自强，顽强拼搏。

(3) 有助于为国家造就一批年轻的企业管理人才。大学生创业的艰苦过程，不仅磨练了创业者的意志品质，还培养了创业者的市场观念，训练了创业者的决策管理能力，锻炼和提高了创业者的自身素质，有助于为国家造就一批年轻的企业管理人才。

(4) 有助于缓解国家的就业压力，为社会提供更多、新的就业机会。大学生自主创业不仅解决了大学生的自身就业问题，而且还为社会创造了就业岗位，解决了他人的就业问题。因此，大学生创业无论是对个人还是对社会和国家

都具有重要意义。 35、列举大学生创业的优势及劣势。

大学毕业生创业与社会其他人群创业相比，具有自己的优势，主要有：

(1) 国家鼓励，政策支持。大学毕业生创业对于国家、社会和大学毕业生本人都具有重要的意义，党和国家高度重视，特别是党的十七大提出的“促进以创新带动就业”的具体实践更是鼓励大学毕业生自主创业。同时，为了鼓励大学毕业生自主创业，全国各省市都推出了一系列的优惠政策，涉及注册、融资、税收和培训等各个方面。

(2) 知识密集，技术先进。大学毕业生与其他创业群体相比文化程度高，所学专业技术与创业紧密结合，能够学以致用，在技术创新上有优势。“以智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路，一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行投资。

(3) 思想活跃，敢想敢为。大学生思想解放，思维活跃，接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；大学生敢想敢为，富有创新精神，有挑战传统观念和行为的信心和欲望，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者所应该具备的素质。

(4) 年轻自信，精力旺盛。大学生往往对自己充满自信，对未来充满希望，对认准的事情能够充满激情的去做；大学生有着激情的血液、蓬勃的朝气和旺盛的精力，故有“年轻的最大的资本”之说。

在看到大学毕业生创业优势的同时，我们也必须清醒的认识到大学毕业生创业的劣势：

(1) 缺乏必要的创业知识。由于创业教育在我国尚未普及，不少大学毕业生对创业的基本知识了解甚少，更不用说创业实践了。有些大学毕业生虽然有创业的想法，却找不到适合自己的项目，不知如何下手。

(2) 创业素质与能力不高。我国大部分高校的人才培养模式和课程设置不利于大学生的创业素质和能力的提高。大学毕业生普遍缺乏营销知识和管理能力，对创业挫折和失败的心理承受能力也较差。

(3) 缺乏社会经验和职业经历。刚刚走出校园，大学毕业生的社会经验相对缺乏，对职业的了解尚处于探索阶段，难以对自身的创业条件进行准确分析并制订出适合自己的创业计划，此外，大多数大学毕业生缺乏人际关系和商业网络。

(4) 缺乏商业信用，资金难以保障。由于在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资困难。对于缺乏经济来源的大学毕业生来说，想获得创业资金这是影响最直接的一个方面。尽管国家支持大学毕业生创业，并有一些相应措施，然而这一切要实现也有一定的难度。

年轻、热情、知识、创新是当代大学生的资本，也正因为如此，大学生们勇敢地迈出了前人所为走过的一步。然而，创业的道路并非是只有鲜花和掌声的坦途，而是充满艰辛和曲折的征程。因为年轻，立志创业的大学毕业生在勇敢的背后往往缺少了成熟的思考，有的甚至是随波逐流，不知其然也不知其所以然；因为年轻，还有的同学光有创业的热情，而没有创业的规划，特别是在诸如企业策划、资金来源、人员调配等方面没有经过周密的策划，这些往往是企业运行发展的瓶颈，成为大学毕业生创业失败的根源。因此，我们建议在创业者欠成熟的情况下，大学毕业生不妨在相关的领域先工作几年，积累一定的社会经验、资金、人脉资源、创业知识等，等条件成熟后，再选择自主创业。

36、提升自身创业素质和能力有哪些途径？

（1)认真学习相关知识。知识可以促进素质与能力的发展。任何素质与能力的提升与形成都是在掌握和运用知识的过程中完成的，创业素质与能力也不例外，在在学习文化专业知识的过程中，认真思考，吸取前人的经验，同时也锻炼了自己综合分析问题的能力。知识的学习要学会将学习、思考与实践结合起来，经过自己的消化、吸收，转化为运用知识的手段和本领，进而为创业素质和能力的形成与提升打下坚实的基础。

(2)积极参与社会实践。实践是提升创业素质与能力最有效的途径。大学生可以利用课余时间进行尝试性、见习性的创业实践活动，既既可以参与别人的创业活动，也可以自己投入一些小资本进行创业活动；既可以参加创业情景模拟，进行有关创业活动的情景体验，知识产品推销、应聘面试等，也可以利用实习进行创业实践训练。实习期间大学生不仅要训练提高自己的专业技能，更要有意识地观察和经营管理方面能力和销售方面的技巧。

(3)对创业成功人士进行访谈，直接向创业成功人士进行请教，特别是想进入的那个领域中的成功人士，听听他们对创业的体会与建议，学习他们成功创业的经验，能有针对性的培养和提升自己的创业素质和能力。

当然我们必须清醒的认识到，创业素质与能力的提升不是一蹴而就的事情，大学生应在日常生活与实践中有意识的学习，是自己逐渐成长起来。切记：机会只属于有准备的头脑。

37、政府在扶持大学生创业方面还应做些什么？

开设了创业基础课程，告诉他们创业为什么重要，创业的意义是什么，面对创业机会如何决定，需要学习哪些东西。有的学生如果有兴趣，就可以参加由学院开设的专门课程，包括创业管理，商业计划书的写作等。在这之后，如果学生有了一定的想法，学校会为他们提供包括创业大赛、创业夏令营在内的一系列创业实践平台。所有的这些内容都是创业教育，对创业教育而言，泛泛的东西有其泛泛的意义，针对性东西有其针对性的意义，关键是在于针对不同的学生的不同需求分类指导。

从广义的创业教育的角度来看，学校肯定要参与其中，但从创业教育到真正创办、经营好一个创业企业，涉及到经济环境、产业结构、经济政策、商业管理、税收等一系列问题，光靠学校肯定不够，需要全社会、多主体的参与。

高校的就业指导机构一方面要密切联系学生，对他们进行必要的创业指导，但同时也要与社会联系起来，但目前国内很多高校的相关机构只是高校内部人士自己在运作，按照自己的固有思维行事，缺少对社会的调查。这样培养出来的学生显然无法适应真实的市场环境。

怎样把优秀的创业思路孵化成为成熟的企业，则需要一个立体化的生态系统，其中一定要有企业及各种社会团体的参与和政府的扶植。

创业与就业是有着相同之处的，创业一方面需要社会环境支持，同时也需要对社会环境的适应。如果学生在大学受到的还是封闭的、过于理想化的创业教育，他们是很难真正在当前的市场经济环境下立足的。

38、如何正确评价自我？

自我评价要遵循适度性、全面性、客观性、发展性。自我评价的内容应客观真实，全面地反映自身的特点，既能反映出优点，也要反映出缺点，既不刻意拔高自己，也不过度谦虚甚至贬低自己。通过发掘自己的过去，总结出自己的优势所在，找出自身的差距和不足，准确定位自己。通过与周围同学、朋友进行比

较，进一步找出自己的优势和差距，明确自己努力的方向和重点。通过向不同方面的专家进行咨询，如心理咨询师、职业指导师、专业方面的权威等，听取专家的评价和意见。通过专业的测评手段来对自己进行测试，得到全面的评价结果。 39、自荐的方式和技巧有哪些？

自荐的方式：1、口头自荐2、书面自荐3、电话自荐4、他人推荐5、其他方式，包括广告自荐、实习自荐、网络推荐等

自荐的技巧：1、自荐要准备充足的材料，自荐材料包括：毕业生就业推荐表、简历、自荐信及证明材料2、自荐要有自信心、主动性和勇气3、自荐要诚恳、谦虚、有礼貌4、自荐要善于“包装”自己5、自荐要注意控制情绪6、自荐要注意对方的需要和感受7、自荐要把握好时间8、自荐要善于展示自己，要会介绍自己、会提问题、会回答问题、会发挥优势，即展示自己要有特色 40、就业过程中常见的心理误区和心理障碍有哪些？如何调适？

常见的心理误区（认识方面）： 1）攀比心理 2）从众心理 3）依赖心理 4）自大或自卑心理 5）保守、犹豫心理

常见的心理障碍（产生的问题）： 焦虑，自卑，怯懦，孤傲，问题行为，神经衰弱，躯体化症状等。

保持良好的择业心态: 正视现实、敢于竞争、不怕挫折、坦然自信、放眼未来 掌握心理调适的方法与技巧

1．松弛练习法：也叫放松训练，是一种通过练习学会在心理上和躯体上放松的方法。可帮助人们减轻或消除各种不良的身心反应，如焦虑、恐惧、紧张、心理冲突、入睡、血压增高、头痛等症状，且较小迅速。

2．自我静思法：也叫自我反省法。遇到困难和挫折时要冷静对待，控制心境，切莫冲动和急躁。摆脱干扰，仔细分析遭遇挫折的原因，有针对性地解决问题。

3．自我转化法：有些时候，不良情绪是不易控制的。这时，可以采取迂回的办法，把自己的情感和精力转移到其他活动中去。如一门心思学习、参加有兴趣的体育活动、利用假日郊游、与朋友同学交流聊天等，使自己没有时间沉浸在不良情绪中，以求得心理平衡，保护自己。

4．自我适度宣泄法：适度的宣泄可以把不快情绪释放出来，从而是紧张情绪得到轻松、缓和。情绪宣泄的方法有很多种，如倾诉、哭泣、剧烈的活动等。但是，情绪的宣泄要有节制，要注意方式、方法和时间、场合、身份、气氛，既不能影响别人，也不能损害自己，宣泄应当是无破坏性的。

5．自我安慰法：在择业中遇到挫折时，适当地进行自我安慰，有助于消除焦虑、抑郁、烦恼、失望等情绪。如一次面试失败时，用“失败乃成功之母”来安慰自己，从而从懊丧、焦虑中解脱出来。

6．理性情绪法：也称正确归因法。简单地说，就是分析自己存在哪些消极情绪，找出产生的根源，积极鼓励自己向理性观念转化，从而排除不良情绪。