学 习 部 活 动 策 划

目录

1.活动背景--------------------3页

2.活动目的及意义--------------3页

3.活动名称--------------------3页

4.活动构成--------------------4页

5.活动流程--------------------4页

6.经费预算--------------------5页

7.活动注意问题及细节----------5页

8.活动负责人及主要参与者------6页

1. 活动背景

5月18日,趣味运动会刚刚结束,同学们的热血激情还飞扬在操场上空,为得到的好名次而欣喜万分,不能立刻将心收起来放到接下来的学习生活中,但是,不久后七月份的期末考试还需要我们更加刻苦努力的学习,所以,作为一个从运动会

到考试的过渡阶段的活动,我们需要让同学们在此次活动中得到对运动会的重温,更重要的是让同学们好好学习. 另外,为了个别德育分较低的同学能够有机会领取到奖学金,并通过这次活动来展现自己的才能,对自己更加自信.

2. 活动目的及意义

在本次活动中,希望同学们能在肢体的运动中体味到快乐,一个比划一个猜,锻炼了同学之间的默契合作能力,同时也是对比划那个人肢体语言表达能力和反应速度的考验,猜的人的观察能力,思维的迅速,理解能力等都有考验.另外,让同学们重拾中华古经典文化,重拾专业知识.

3. 活动名称

恰猜

4. 活动构成

<1>在各班征集经典唐诗宋词中的名句,或者<<弟子规>>等著作中的句子,还有专业课中的术语,作为要猜的词语和句子.

<2>在题板上写上要同学猜的词语,同学甲背对题板,同学乙正对题板,甲通过乙的肢体语言来猜出题板上的词语.此活动升级版的可以将题板上的词语改为句子等.通过比较一定时间内哪队猜对的多来决定胜负.

5. 活动流程

<1>征集主题:文化经典,有关专业的术语

<2>征集要求:

(1) 文化经典:有关唐诗宋词方面需为大多数同学熟知的名

句,或者寓意深刻的,采用修辞手法的,有历史小故事的等,也可为有历史故事的成语,熟语.

(2)有关专业的术语:与所学的专业息息相关,与解题方法或 思路有关,与课本习题填空选择有关.在得到这些术语的

过程中能够,须对所学知识作出系统的总结和概括,要有 条理性,不可随意到其中挑选几个词语作为题目.

6. 经费预算

可到商店得到纸箱做题板用,须用白纸醒目写出要猜的词语或句子.其中,毛笔和墨汁可以到宣传部借用,白纸需要统计,共需要分六个小组,每个小组两队,每队最多使用十二张纸,其中可经过裁剪得到.最后,应记为需买十二张白报纸.

7. 活动注意问题及细节

<1>征集词语句子时分清种类,例如,唐诗类,宋词类.专业类等,其中专业类需要再分的细致一点,例如检测,造价,监理等.且应分清大一大二,因所学知识毕竟有些不同.

<2>总结或概括专业知识时应注意不要盲目寻找简单地,应把这个寻找的过程作为一次复习的过程,对过去所学的知识作系统的整理.

<3>比赛时旁人不能提醒,比划的人不能直接在空中写出所猜得字,主持人可以告知要猜得是几个字.

<4>遵守比赛的公平公开性，在三分钟内完成题目最多的组可以直接获胜，如若结果相同，可以考虑再次比赛一场。

<5>比赛过程中，观众不可提示。如果有观众想要挑战第一名，可根据其专业做出进一步的比赛。

8. 活动负责人及主要参与者

负责人：学习部负责整个工作流程，即筛选所猜得

题目；宣传部负责做题板；文体部负责协

助比赛的顺利进行，对所到场人进行签到； 文艺部负责主持和比赛中间穿插的小节目； 各部部长和各班派出的学生代表负责打分。 主要参与者：本系所有学生

第二篇：学习部所有招牌活动策划

学生分会学习部

学习部是学生会的一部分，主要负责协助学院搞好学风建设，为同学们提供良好的学习环境，开展一系列活跃思维、激发兴趣的活动，以使同学们在各方面能得到全面发展，丰富同学们的课余生活。他还负责配合学院、学生会其他工作，以使学院及学生会的各项工作得以顺利进行，使学生会能够更好地为同学们服务！

工作制度：

一 、例会制度

1.无特殊情况应准时参加例会。

2.各成员提前十分钟到达办公室，后勤负责人做好点名工作。做好到场、请假、旷会的记录并向部长、副部汇报。

3.参加例会必须带好记录本，准确记录会议内容。会上各成员应积极参与部门工作的讨论，并力求提出最有建设性的建议。

二、 活动制度

1.各成员收到活动通知应及时回复告知通知者是否能参加本次活动。

2.因故不能参加活动者，需事先向部长或者副部请假，受到批准后方可不参加本次活动。

3.在活动过程中，各成员应积极主动，充分发挥创新精神和集体力量，互相配合，互相支持。

4.活动中途有事需先离开，必须向本次活动负责人请假，获得批准后方可离开。

5.活动结束后需写活动感想或活动总结，做好反馈工作。

6.在各项活动中表现突出者，有优先评优的资格。

7.在各项活动中表现欠佳并影响部门部工作者，根据情况做出相应处分并记录在案。

三、 请假制度

1.例会或活动若与课程、学院活动无冲突均应出席。不能及时参加的，必须向部长或副部请假。每次请假均有记录在案。

2.请假必须当面或以电话形式进行，否则

四、学习制度

1.各成员应积极主动学习如何开展团学工作。

2.在参加各项活动时要随时学习各种工作方法，积累工作经验。

3.积极与其他部门进行交流学习，不断改进和完善本部门。 考核内容：

学习部主要对同学们上课人数、请假、旷课等情况的考核。以及对同学们在学习方面好的建议与要求的搜集与实施。对同学们上课期间课堂纪律与听课效果的考核。对同学们在教学设施与教学方案上的要求进行考核，积极反映同学们在学习方面的情况。

学习部职能：

1.与学院教务部门建立和保持联系，配合学院的教务工作，反映同学们愿望和要求，解决同学们在学习中遇到的实际问题，促进学院工作的提高和学生学习条件的改善。

2.根据广大同学求知成才的需要，规划和组织学习竞赛、知识讲座、学习经验交流会等各种学术科技活动，并协助学院组织科技文

化等学术科技活动。促进校园良好学风的形成，活跃第二课堂。

学生会学习部

20xx年元月

诗歌朗诵策划书

一、活动主题

为青春喝彩

二、活动目的

青春是一笔弥补珍贵的财富，拥有青春，就拥有了一份潇洒和激情；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。为丰富我院文化生活，展现青春活力，抒发对青春的热爱之情。我系学习部将举办一场主题为“为青春喝彩”的诗歌朗诵比赛 。号召同学们为青春喝彩。

三、参赛对象

环境与化学工程系全体学生

四、参赛要求

各参赛选手所选文章要围绕“为青春喝彩”展开，参赛内容积极向上。各评委老师要做到公平公正的给每位选手打分。

五、组织机构

黄河水院团总支

六、形式及内容

大赛先由系里举办，然后向院里推荐3名继续比赛比赛，顺序由选手抽签决定。最后角逐出一二三名及优秀选手。

七、评分标准 （十分制）

1 、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（ 1 分） 2 、衣着得体，与内容相协调。（0.5分）

3 、精神饱满，姿态得体大方。（ 1 分）

4 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵。（1.5分）

5 、朗诵熟练，声音洪亮。（ 1 分）

6 、吐字清晰，普通话标准，能很好把握作品节奏。（ 2 分） 7 、能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（ 2 分）

8 、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲其他富有创意形式朗诵。（ 1 分）

八、地点及时间

20xx年5月 日

九、评委名单 （待定）

十、奖项设置

一等奖 一名

二等奖 两名

三等奖 三名

优秀奖 五名

十一、具体组织及安排

一、文字宣传：团总支宣传部

二、主持人：**

三、比赛安排

1、安排比赛学生就坐。各选手亲友团入场。

2、比赛时全体社员必须到场并保持安静，负责组织学生到场并维持比赛场地的安静，如无特殊情况中途不容许离场。

3、负责统计比赛学生的得分情况。

4、时刻准备组委会的工作安排。

5、主持人致开场词，比赛正赛开始

6、评委对选手在正赛中的表现进行打分。

7、产生本届朗诵大赛的一、二、三等及优秀选手奖并颁奖。

8、评委老师点评。

十二、注意事项：

1、合理布置场地，一定要维持本场秩序，使参赛选手能够尽情发挥；

2、参赛人员所演说内容应健康积极，向上，具有号召力与鼓励性

3、选手要礼仪端庄，举止文雅，遵守比赛规则

4、要求台下同学自觉保持本场的清洁卫生，保持安静。

5、若对本场活动有所不满或意见，应适时积极向有关工作人员提出，

6、最后，留下几个同学打扫场地卫生。

环化系学习部

20xx年元月

目录

序言 -------------------------------2 活动组织机构 ----------------------------3 参赛须知 --------------------------------3

第一章 组队形式------------------------4

第二章 比赛规则------------------------4

第三章 对阵形式------------------------8

第四章 日程安排------------------------8

第五章 评 判------------------------9

第六章 评判标准依据--------------------11

第七章 辩题设置------------------------14

第八章 抽签及正反----------------------15

第九章 关于辩论的几点说明--------------15

第十章 奖项设置------------------------16 第十一章 场地布置及比赛准备工作----------17 第十二章 宣传工作------------------------18 第十三章 附录----------------------------18

序言

环化系大专辩论赛是一次全系的学生辩论赛。此次大赛将代表我系近几年来学生辩论赛事的最高水平和最高规格。

举办本届辩论赛的目的：

一、为了配合全院开展在大学生中的爱国主义教育和创传统美德教育，促进学校的学风建设，推广普通话，锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流。

二、为了给同学们提供一个展示个人才华，展现当代大学生风采的舞台。

因此，环化系学生分会学习部决定举办这次环化系大专辩论赛，希望通过此次辩论赛的成功举办，能够增强同学们的自信心，开阔同学们的眼界，培养集体凝聚力。

本届辩论赛的主题是

本届辩论赛在鉴我系上届大专辩论赛的基础上，为充分体现公平、公正，继续沿用上一届的承诺书。

大赛还将利用各种宣传形式（广播站、宣传栏、展板等多种宣传媒介），对赛事进行全面、及时宣传报道。力求比赛办出水平，成为我系的亮点活动。我们相信本届辩论赛在我系领导、老师和同学们的广泛关注和大力支持下一定能够取得圆满成功！

活动组织机构：

主办单位：环化系学生分会学习部

协办：学办，监察部

参赛人员：环化系10级各班

负责人：环化系学习部部长韩露平，环化系学习部副部娄天强、王泽培 环化系学习部委员王强、杜学迎、温亚慧。

参赛须知

一、各参赛领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，认真填写承诺书，熟悉有关赛程安排。

二、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利的进行。

三、各参赛队应遵守赛事的各项时间安排，如遇特别情况，请各参赛队伍提前三天与大赛组委会联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。

四、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

五、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

六、各系可组织同学观看比赛，本系可组织啦啦队，但要遵守赛场秩序，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

七、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后

方才有效。

八、每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一，须单独完成本轮攻辩，不得中途更变。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明了。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座是为完成本方攻辩，双方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5）每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，用红色牌终止发言，若攻辩双方尚未完成提问和回答，不做扣分处理。

（6）四轮攻辩完毕，正方一辩、反方一辩依次为本队作攻辩小结，限制时间1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿。

5、自由辩论阶段

正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接发言，若有间隙，累计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于双已经明确回

答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。（注：禁止进行人身攻击。）

6、观众提问

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经两位以上评委判定提问有效后，被提问方才能回答。正反方各回答观众提出的两个问题。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。正方或反方观众提问最多不能超过两次（可弃权）。

7、总结陈词

辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词并注意升华辩题内涵；若脱离实际，背诵事先准备的稿件，将酌情扣分，时间为3分钟。

注：比赛中，辩手不得脱离座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

第三章 对阵形式

预赛对阵形式及正反方一个参赛方的班长抽签结果为准。9个班中先抽出一个幸运班直接晋级，预赛胜出的四个班进行第二轮的比赛。5个班中再抽一个幸运班（注：上次被抽得这一次不能再抽）预赛胜出的两个班进行第三轮的比赛。3个班中再抽一个幸运班（注：第一次被抽得这一轮可以再抽但第二轮的不能再抽）剩余两班继续比赛，输的为季军，胜出班和幸运班决出冠、亚。

比赛的辩题及对阵形势以 月 日（星期 ） 上的抽签结果为准。 日程安排

11月 日——11月 日

制定本次比赛的详细活动方案，并上报主席团及相关领导审批。 11月 日——11月 日

将比赛的方案分发于各班班长及团支书，并进行预选赛的抽签。组织辩手和主席的培训。

11月 日——11月 日

对本次比赛开赛进行宣传（宣传栏、海报等）

11月 日——11月 日

进行本届辩论赛的预赛的A1、A2、A3、A4场比赛场比赛。 11月 日——11月 日

将从预赛的胜利班进行B1、B2比赛。

11月 日——11月 日

B1、B2比赛胜出的班级进行C1比赛，争夺决赛名额，输的为季军。

11月——11月 日

C1比赛胜出的班级和幸运班决出冠亚军

第五章 评 判

一、辩论赛的评委由负责人聘请。

二、预赛与循环赛评判组每场将请六位评委对比赛进行评判，每场比赛设点评嘉宾一名或两名，可不参与比赛评分。

三．比赛期间将以“公正、公平、公开”的原则，安排每场比赛的评委和点评嘉宾。

四、辩论立场由抽签决定，评委所给分数是对辩手和辩论队的辩才、辩论素质、辩论技巧和辩论效果等方面综合评定。（勿将个人感情渗透与评判中）

五、赛前每位评委将得到一份计分表作正式填写用，一张草稿草稿用纸备用。

六、比赛结束后，评判团将进行联合评议。退场前，每位评委需将正式填写的计分表签名后交与工作人员，此后，计分表不能再做修改。

七、联合评议阶段，所有评委应将自己的观点告知点评嘉宾，点评嘉宾综合各位评委的观点进行综合点评，据此产生现场点评的框架。

八、计分标准：

团体分，共30分

按辩论赛阶段评分，计20分

陈词： 3分

攻辩：4分

攻辩小结：2分

自由辩论：6分

回答观众提问：2分

总结陈词：3分

综合印象分，计10分

语言风度：5分

团体配合，临场反应：5分

（3）评分标准：评委可根据正反方在辩论各阶段中的审题、论证、辩驳、配合、临场反应以及语言方面等方面的表现予以评价。

辩手个人评价：计50分。

语言表达10分；

整体意识10分；

逻辑推理10分；

综合印象10分。

注：（扣分）凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中，不符合评判要求和违反规则的，均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，由评判团决定，在其累计总分中5-10%。

第六章

团体部分

1、整体评判

（1）审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理方法。

（2）论证：论证是否有说服力，论证是否充分，推理是否合乎逻辑，事实引用是否得当。

（3）辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定的时间内没有提出问题或问题不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否使人信服。不回答或不正面回答相应扣分。

（4）配合：是否有团队精神，是否相互支持，辩论衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问题是否形成一个有机整体，给对方以有力打击。

（5）语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；手势是否得当，表现是否落落大方，语言是否有幽默感。

2、陈词阶段：

—— 破题准确，立论机智

——逻辑合理、严密

——理论、事实论据引用得当、支持有力

3、攻辩阶段

——提问简明，击中要害

——辩护有理、有据、有力，说服力强

4、攻辩小结

——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果

5、自由辩论阶段

——攻防转换有序，把持战场主动权

——针对队方的论点、论据进行有力反驳

——坚守并能进一步巩固、扩大阵地

6、对方观众提问：

——正面回答观众提问

——有力维护本方观点

7、总结陈词：

——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻

——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护

8、综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分。

二、个人部分

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分，可参考：

（1）论：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用事例是否得当。

（2）辩：提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。

（3）台风与辩风

（4）综合印象

四、点评程序

三、计分过程及胜负判断

1、团体

（1）每位评委根据团体的评分标准，对正反方进行打分（评委签名后生效）。

（2）工作人员收起各位评委的正式评分表后，将评委的评判结果分别填写在评判结果记录中。

（3）两队中的平均得分高的一队取胜。如果两队平均得分相同则总分高者获胜；如总分相同，则由评委另行投票决定胜负。

2、个人

（1）每位评委根据个人的评分标准，对正反方的每位辩手进行打分，个人打分最高者，该辩手即得一票。

（2）每场比赛得分最高的辩手即为本场的优秀辩手。

（3）决赛得分最高的辩手即为本次大赛的最佳辩手。

（4）辩手个人得分只作为评选本场优秀辩手的依据。

三、各参赛队抽签人员为本队领队，有特殊情况不能前来抽签的可由队员代为抽签。

四、各参赛队抽签人员必须按指定地点.时间参加抽签。如无特殊情况，迟到20分钟以上者，视为弃权。比赛由组委会代为抽取对阵形式，由对方自由选择辩论立场。若对阵双方均为按时参加抽签，则由组委会代为抽签确定双方立场。

第九章 关于辩论的几点说明

一、提倡并鼓励源于智慧的轻松.诙谐,幽默的辩论风格。

二、辩论赛说到底是一场智能的游戏，是一场辩论技巧、风格、

语言的较量。所以那些兵法和商战中的谋略同样适用其中，它们作为技术手段的运用，是对辩论赛这一形式的有利拓展，也将更好地体现辩论赛的魅力。

三、鲜活的实力和生动譬喻是人们知晓概念和逻辑的最佳方法，无数辩论事实证明，如果事实和譬喻运用，得当，往往会取得良好效果。

四、辩论中，为支持已方的观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，再举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。

五、比赛双方辩手应注意自己的辩风，不允许出现对其他 恶意攻击现象。

六、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去，我们提倡辩手根据自己的个性和特点进行新的辩论模式的探索。

七、辩论中，辩手可使用准备的有关与此次辩论的论据。

八、每场比赛，辩手的辩位不能变动，也不得中途替换辩手。

九、抽签后，各班参加下轮比赛的时间、地点即确定，如有特殊情况变动的，由学习部临时通知各班班长。

第十章、奖项设置：

冠军队1支

亚军队1支

季军队1支

优秀辩手8名

第十一章 场地布置及比赛准备工作

一、为保证整个比赛的高水平、高档次、高规格，学习部对各场比赛的场地布置和准备工作作出统一要求，务必按要求执行。

二、场地布置

1、学习部须在预赛抽签前向教务处借教室，解决好场地、设备等的联系、借用问题。

2、学生会所有部室要积极协助学习部将此次辩论赛圆满完成。

三、比赛准备工作

1、各班班长须与学习部保持经常性联系，透彻地掌握比赛各个环节的消息，及时通知本班参赛人员，并将有关情况向学习部汇报。

2、各班班长必须参与本班队伍参加的每场比赛。遇有重大问题及时与学习部部长联系。如无特殊情况不允许缺席。

3、比赛工作人员须提前90分钟到场开始布置，提前20分钟完成各项布置工作。准备迎接队员、评委和观众。

4、当天比赛全部结束后，工作人员须做好后须工作，确保各种设备完好无损，以备下次使用。

5、各班班长有义务宣传好本次赛事，吸引更多的同学关注比赛，观看比赛，确保有一个良好的比赛氛围。

第十二章 宣传工作

学习部将通过广播站、宣传栏、海报等进行大幅度、高质量的宣传。

各班班长学须部在有本班队伍参赛的比赛前对比赛进行宣传，同时组织好本班学生观看比赛。

学习部将在比赛当天对赛事进行公布。

环化系学习部

20xx年元月

第十三章 附录

辩论赛程序及用时规定

序号 程序 时间 备注：

1、正方-----辩陈词 3分钟

2、反方-----辩陈词 3分钟

3、正方二辩选择反方二辩或三辩

进行一对一攻辩 1分30秒

（每一次攻守双方）提问时间10秒内，回答时间20秒内

4、反方二辩选择正方二辩或三辩

进行一对一攻辩 1分30秒（同上）

5、正方三辩选择反方二辩或三辩

进行一对一攻辩 1分30秒（同上）

6、反方三辩选择正方二辩或三辩

进行一对一攻辩 1分30秒（同上）

7、正方一辩进行攻辩小结 1分30秒

8、反方一辩进行攻辩小结 1分30秒

9、自由辩论（正方先开始） 10分钟（双方各5分钟）

10、观众向反方提问一个问题

（回答时间不超过1分钟，其中一个问题必须由四辩回答）

11、观众向正方提问一个问题 （同上）

12、观众向反方提问一个问题 （同上）

13、观众向正方提问一个问题 （同上）

14、反方四辩总结陈词 3分钟

15、正方四辩总结陈词 3分钟

注：全程比赛用时：35分钟