学习部活动策划书
一.活动背景
开学距今已近两个月，在这两个月中，同学们经历了军训的炎热，运动会的激情，和十一假期的愉快，体验到了丰富多彩的大学生活。而在正式上课到现在，我们大多数的大一同学还在适应期，也有一小部分同学遇到了学习的瓶颈。所以，学习部为了让大一同学更快的适应大学生的学习生活，更好的完成学习任务，特开展此活动。
二.活动目的
为大一同学提供学习的经验及方法，并予有效的建议，在校培养良好的学习氛围，使学风建设更上新台阶。
三.活动时间
时间：20##年11月7号晚上7:00
地点：东校区大学生活动中心
四.活动开展
1.活动内容：
校会学习部请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生以讲座的形式作经验介绍；再由在座各位大一新生同学提问，由老师或学长回答。在活动中应穿插学生的文艺节目，活跃现场气氛。
2.参加人员：
学校教务领导，各院导员，骨干教师；
各院同学，本着自愿原则，每班至少5位；
文艺部表演演员。
3.活动宣传：
（1） 11月 1日前，以校学生会的名义向学校领导和其他特邀嘉宾发送邀请函；
（2）主体宣传具体包括：
a、放置宣传板
b、粘贴宣传海报（彩纸海报，图文并茂）
c、召集各班学委开会，明确各班参加人数
4.活动流程：
1.主持人介绍活动意义及到场嘉宾；
2.活动开始，由老师及学长介绍个人经验；
3.大一同学提出问题并进行交流讨论；
4.请文艺部同学进行才艺表演；
5.会议结束，主持人做总结。
5.活动准备：
1.活动场地提前向学校申请；
2.活动经费及用品，如音响，衣着，矿泉水等，由外联部拉取占助支持；
3.邀请宣传部合作，进行交流会的报道及照片拍摄；
4.交流会中学习部成员及各班学委维持纪律，计入各班评比。
6.赛后事宜：
1.在各展板展示精彩照片及相关报道；
2.各班征集交流会心得，每班不少于3篇；
7.班级评比：
1.交流会开始前查勤人数，在每班5人基础上，多一人加1分，少人反之；
2.交流会时记录各班纪律情况，依据情况，酌情扣分；
3.会后打扫场地，各班负责自己区域，若不合格，取消评比资格；
4.以班为单位征集心得稿件，3篇基础上，多一篇加2分，少则反之；
5.根据各班学委在会后总结上的报告，了解交流会是否达到预期效果，酌情加分；
6.对最终分数最高的班级贴榜表扬，公布一周。
学习科技部
张天宇
2010.10.25
第二篇：学习部观影活动策划书
学习部策划书
20##年10月25日
郑盛微
一、 活动背景
大一新生们脱离了高中的苦日子，带着一种迷茫与憧憬开始了大学生活。他们盼望着不用早起，不用晚睡，不用再被管束……可是这些都是不现实的，没有规矩不成方圆，只有每个人都遵循规则，那么分院才会更和谐。
作为一位大二的学生，我经历过他们的这一阶段，知道有多少的无奈与心酸。但是作为学习部的一员，我觉得自己应该去帮助他们。每次去检查，看到他们或者玩手机、或者说话、或者发呆，根本不知道该干些什么，我心里有点哭笑不得。他们本应该是充满活力的，但是是什么原因让他们变成了这样呢？
一开始我试着跟他们交流，提议他们可以去图书馆借书看，可是收效甚微。很少的人会去借书看，他们宁愿发呆，宁愿无所事事。
或许可能是他们刚进入大学对自己的专业没什么了解，或许他们还没有想过未来，或许他们连自己来上大学的目标是什么……在这种情况下我们就需要为他们提供一些帮助，试着去开解他们，帮助他们解开困惑帮助他们正确认识自己的价值。
二、 活动目的、意义
通过观看与专业有关的视频帮助大一新生认清自己的专业是与什么有关的，他们自己现在需要为将来准备些什么，确定自己的大学目标。并且通过观看一些与成功人士有关的影片，希望他们能够在以后的生活中不再没有目标，不再得过且过，思想不再颓废。
三、 资源需要
1) 借用他们的晚自习教室以及多媒体用具
2) 相关视频
3) 3—4位学生会成员
四、 活动开展
每周四由学习部成员与大一班级负责人一起，在晚自习教室为大一学生播放从各方搜集的视频。还可以邀请高年级的学长学姐与他们一同观看，如果有需要还能与他们探讨探讨。
五、 活动细节
1) 要与大一新生说好观看视频时有些什么要求。学习部值班人员要做好值班工作，千万不可松懈。
2) 如果有些班级吵闹影响其他班级，则立即停止播放视频，继续晚自习。
3) 点名制度照常。如果发现有人员无故缺少则取消该播放视频的活动，以后不再实施。
六、 活动负责人、协助人员及主要参与者
负责人：学习部成员
协助人员：学生会其他成员、班级负责人
主要参与者：大一学生