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家庭教育心得体会

家长是孩子的启蒙老师，家庭是孩子受教育的第一所学校，家庭教育对孩子的影响力是巨大的。从孩子呱呱坠地起到如今每天背着书高高兴兴地走进学校，不同的阶段，父母对孩子的关注也有不同。作为一名二年级小学生的家长，在对自己孩子了解的基础上，在配合好学校教育的同时，我比较注重以下几方面对孩子的影响。

1、 多表扬和鼓励孩子。表扬和鼓励比批评和指责能更有效的激发孩子积极的学习动机，因为前者能使孩子产生成就感，对事物有更高的学习热情和积极性，后者却只会挫败孩子的自尊心和自信心。孩子受到的表扬越多，对自己的期望就越高，学习就越努力，相反，受到的表扬越少，孩子随之产生的自我期望和努力就越低。孩子是需要不断鼓励的。低年级的学生较为看重来自外界的承认或认同，当学习和行为上取得小小的进步时，他们需要得到老师、家长和同学的关注、认可和欣赏。适当的表扬是对孩子学习成绩和态度的一种肯定的强化方式，它可以激发孩子的上进心、自尊心。就拿本学期以来，每次老师让她帮忙收发作业、收发试卷什么的，她回家后都是很自豪地告诉家长：“我今天又帮老师做事了！”这其实是老师给予他的一种鼓励，大大地激发了她的自尊心和自信心，对学校对班级也更为热爱。

2、 品德的教育。之前一段时间，我发现雯靖的自动铅笔和橡皮擦经常不见，我经常批评她，自己的东西自己应该保管好。后来，又发现她也经常拿些不是自己的东西回家，我才惊觉问题的严重性，她是怕我批评她又弄不见了东西，于是捡到别人的东西也不归还，据为己有，这种思想万万要不得，不得不再批评她：“不是自己的东西不能要，应该交还给老师，让老师处理，而不是据为己有，而自己东西应该保管好，尽量不要弄丢，实在找不到了，妈妈会帮你买。”虽然她现在丢三落四的坏习惯还时有发生，但总算不是自己东西不会再据为己有了。

3、 孩子对家长平时的行为习惯不加任何选择的吸收并模仿，作为家长也必须要注意自身的言行举止。例如：承诺了，就要兑现，不失信于孩子；控制好自己的情绪，理性处事；多一些换位思考，对人和事要有宽容心；遇到困难时不轻言放弃，而是以积极的心态去面对等等。

4、学习习惯的培养。我一直认为掌握学习技巧远远不如培养学习习惯重要。好的学习习惯一旦养成，以后您就省事儿多了！当然在这之前，需要您的付出。孩子能自觉学习，几

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乎是家长的奢求。我们经常听说某某家有个好孩子，学习根本不用父母操心云云。我为这专门请教过不少家有“好孩子”的父母，然而得到的结论是一致的：天生愿意自觉学习的“好孩子”在这个世界上是很难找到的，孩子都有惰性，需要家长的正面引导！陪孩子学习是最行之有效的方法，这方面我深有体会。这种学习习惯的养成不是一天两天就能实现的，而是需要一年两年甚至更长的时间持之以恒！有的时候甚至还会出现反复，还需要进行强化！孩子学习的时候，家长就不能看电视，找本书看看吧；孩子的记录本、作业和教科书必须天天检查，家长不能松懈。

以上是我家庭教育的一点心得体会。作为家长，十分盼望和老师一道，在孩子低年级的时候，从帮助孩子养成良好的行为习惯入手，遵循孩子的成长规律，顺应孩子的心理特点，加强品质、意志力、人生观的培养，我们最终目的是一样的——让孩子快乐学习、健康成长。

二（3）班——邓雯靖妈妈

2011-11-14

第二篇：家庭教育典型案例心得体会 (2)

家庭教育案例

用心沟通 表扬鼓励 做孩子的朋友

孩子是我们每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是我们每个做父母的天职，家长教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。以下是我的一些体会，从三个方面来阐述：

一、 加强与孩子的沟通和交流，做孩子的朋友。 孩子进入初一后，可能是青春期的缘故，越来越觉得她与我们家长有抵触情绪，也不愿意多讲学校里发生的事，学习情况从不愿讲。怎么回事呢？是不是我以家长的身份与她说话使她反感？

于是，我放下家长的架子经常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在工作上碰到的困难。渐渐地，孩子也对我讲一些学校里和学习上的事。对于她学习上的失误我从不直接批评，而是以鼓励和提出希望为主。当孩子考试成绩不理想，回到家看着我的脸色，小心翼翼地告诉我时，我会很平静地跟她交流一下为什么没考好，是因为不会做呢还是其它原因？因为我像朋友似的与她交流，所以她也会告诉我说：“这道题是不会做，那道题是粗心，如果不是自己太粗心，成绩一定会达到多少分。”这时我就会顺势地鼓励她：“不要紧，知道自己的缺点，以后自己上课听仔细，不懂及时问老师，

计算时细心点，下次一定会考出好成绩。”顺便再给她讲一个粗心造成不良后果的小故事。

之后有时从学校回来她有时会很主动的把在校内的事情、学习情况和想法告诉我，我也会很认真地听，帮她分析原因、提点想法、供她参考。虽然有时还是免不了不认真、粗心，这时我就会和她开玩笑的说：“什么时候你可以不说如果……”这时她会微笑着说：“老爸别说了，我知道了，要淡定。”

二、注重孩子的品德教育和良好性格的发展。

现在的孩子都是独生子女，家里都是万般的宠爱，也造就他们以自我为中心，从来不考虑别人，也不懂得关心别人。作为家长，我也是处处尽量注意自已的一言一行，尽量不把自已一些情绪、工作压力带给她，以自已较好行为来影响她，凡事都从正面去教育孩子，遇到周遭有一些负面的不良的影响，也会从成人的角度指出和她一起来讨论，让她懂得判断是非的能力。

只要有时间都会抽空和她沟通，让她说说学校的事情和同学相处等等，有的时候遇到问题，还会帮她分析一下，所以女儿也很乐意与我交流。作为家长，我也一直要求自已尽量保持积极向上的心态，乐观的对待每一天,每一件事情，我想这样也能潜移默化的影响到孩子吧。俗话说得好：“性格决定命运”。良好性格的形成，我相信对孩子一生有益。

有时遇到烦心事，控制不住难免生气发火，这时她就会说：“老爸，不要用别人的错误来惩罚自己，这样有意思吗？！”她居然还学会了用我的话来告诫我了，或者她会说：“老爸，要淡定！淡定！”总能把我逗气得也消了，这孩子还有点幽默感。

三、经常带孩子出去走走，增长见识。

孩子假期一到来，我们全家都会抽空带她出去走，看看外面的世界，今年她和妈妈去了杭州、上海，五一去了泰山、曲阜，3岁那年去了青岛、5岁去了济南，8岁去了北京……那段时间，她忙得不亦乐乎，显然像个大人，出去玩的时候有的特别印象深刻，有时自已查到的那些个景点，点自已知道的特产吃，她玩得特别的开心，我们全家也是其乐融融。我们的理念是“读万卷书、行万里路。”正所谓见多才能识广吗。

生活中的点点滴滴是说不完的，家庭教育是个长期的任务，作为家长应该与孩子共同学习、共同成长，家长应该是家庭教育的主体。让我们为做一名尽责的、孩子喜欢的家长朋友，努力吧！