安徽卷20xx年高考作文评析：安徽的梯子又将砸死

安徽卷20xx年高考作文评析：安徽的梯子又将砸死学生无数吗？城郊中学李卫全 安徽卷20xx年高考作文评析：安徽的梯子又将砸死学生无数吗？ 安徽省阜阳市城郊中学 李卫全

一、安徽卷20xx年高考作文题目

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 首先、看了这个作文题目，我立刻想到20xx年的吴兴杂诗，那篇作文，被评为当年最难的作文题目。今年的作文呢？如果不出意外，肯定能够进入最难作文的前三甲。 下面是新浪下午三点钟时的调查数据：

其次、作文如何立意：

从形式上看，命题者选择了材料作文。从内容上看，所采用的材料比较朴实，没有什么新意，但是，很多考生出来后反映，拿到作文题就傻了。什么原因？还是在审题上有难度，一些理解水平稍差的考生，可能很难准确理解作文题意。窃以为，命题者应当在材料后面给一点提示，以降低难度，不然的话，今年的高考作文必然会出现20xx年安徽高考（《吴兴杂诗》）那种走题严重的现象。

今年的高考作文，避开去年的命题作文，再次回到材料作文的道路上来，继续坚持思辨的内核，而且延续语文试卷，尤其是作文，往往承载“传道”、“明道”的职责。如果说安徽高考作文在20xx年已经在向“理”靠近了，由于选择的材料不够成功（不能算是哲理诗），那么，今年应该是在总结2010作文命题的经验的基础上，再次让我们的高考作文走上材料作文命制的道路。

那么，20xx年安徽卷高考作文如何立意：

我们应该通过分析作文命制的手法来揭示作文命制的意图：作文命制，使用的是对比手法，开始为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。然后，有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

因此，通过材料命制的意图的分析，20xx年安徽卷高考作文最佳立意应该是：当我们要求别人时，首先自己应该承担一份责任。

这个题目其实延续了安徽卷命制的一贯风格：与时事事件有关联，但又不直接考查时事热点。

相信，如此立意，肯定不少学生无法认识到，但是，让十七八岁的青年学生来写这个题目，明显有着引导的作用。命题者也许是想引导青年思考责任如何承担，在要求别人的同时，应该多多思考自己的职责，自己的责任等等，思考它们之间的关系。如果考生沿着这个思路来写，应该是可以的。当然立意要高远，内容要健康。

而且，这个作文，也紧扣社会热点：小悦悦事件等等，我们在要求别人，指责别人的时候，我们究竟承担了什么，我们究竟有没有承担自己的职责呢？

如果今年的作文对于学生可能仍然不容易，但是，不管怎样，我认为安徽高考作文题应该发挥对于教学的引导作用，应该坚持由浅入深，由紧跟时事走向哲理的引导的方向引导教学，这是一个不容忽视的趋势，坚持这样的方向，才能提高学生的分析能力。

当然，从材料的选择来讲，作文有给予阅卷工作，留下了可以调整的空间，从材料来讲，只要立足材料，我们还可以得出其它分析:承担一份公德；变自己的思维等，这些，都是学生能够想到的立意，为作文标准的制定留下了可以掌控的空间，从这一点而言，较20xx年的高考作文而言，多少有一些改变。但是，这些应该不是最佳立意。（因为本人参加出版社的高考作文的编写工作，其它分析，暂不公布。）

第二篇：浅议20xx年安徽高考作文审题立意

浅议今年安徽高考作文审题立意

20xx年06月07日18时34分 来源：中安教育网

今年安徽高考作文已揭晓，对今年的作文，人们议论纷纷，网上也议论纷纷，各抒已见，甚至有网站将其列为“最坑爹作文”。其实大家说的都是审题与立意方面。学生在考场上，开始可能是一头雾水，不知从何处下手，但稍稍冷静下来，应该还是能写好的。本人试就审题与立意谈谈自己的一点粗浅看法。首先我们看看今年高考作文的完整题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子，为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”，这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。高考作文的第一步是审题立意，这是最关键的一步，如果审题不准，那作文想成功得高分就难了。今年安徽高考作文属于材料作文，而非命题作文。材料作文要求学生对材料认真阅读，深入理解，整体把握，抓住材料的核心，“不用时请将梯子横放”是材料中的核心，是最能吸引眼球的，同时要注意到，车间原来在梯子旁写了条幅“注意安全”几个字，并没有说明原来的梯子是竖放还是横放，只是“几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件”。而一位客户建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。根据以上审题，本人认为，今年高考作文的立意应该从以下两个方面来确定较好。

1、以人为本，人文关怀。“注意安全”与“不用时请梯子横放”这两个提示语，出发点都一样，都是表现企业对员工的关心，防止意外事故发生。“注意安全”几个字经常可见，但语气比较生硬，甚至带有命令的语气。而“不用时请将梯子横放”更温馨，更容易让人接受。只是用语不同，反映着不同的心态。学生在分析这些后可以引申，我们国家这些年总的来说有着许多的进步，体现了人文关怀，但有时，我们的政府工作人员，为了民生，做了不少努力，结果却往往造成了许多不和谐的结果，虽然我们的政府官员有时叫苦不迭，甚至说有的百姓是刁民，不领政府的情。实际上这反映了我们政府执政为民的心态和执政为民的水平。如果我们政府在工作中更多地以人为本，而不是简单粗暴，那社会是多么的和谐。 2、细微处见精神。一个梯子，怎么放，是件小事，但“不用时请梯子横放”实质上是在细微处体现了企业的严谨，一个能时时在细微处严谨的企业，怎么能不立于商海不败的潮头呢？我们公民时时处处都能注意自己的言行细节，怎么会不是一个君子淑女呢？我们国家公民道德素养怎么能不提高呢？中华民族的复兴，不仅是经济的复兴，更是公民思想道德素质的复兴。当然，山能“横看成岭侧成峰”，梯子能横放竖放，审题立意也也可以更多样，但核心的是要扣住材料，正如提示中说的“不要脱离材料内容及含义的范围作文”。另外，“不用时请梯子横放”是材料的核心亮点，而非作文的题目。如果用此作为作文题目，不完全符合命题都者的要求。因为试卷要求中有“自拟题目”这一说明。学生可以根据自己的审题立意来拟定自己的漂亮题目，使自己的作文更亮丽。

析2012安徽高考作文题：朴实平淡中略有难度

来源：天利教育 20xx年06月07日15:15

2012 高考语文科已经结束，安徽作文题浮出水面，今年的作文题大致如下： 老板对工人说：梯子竖直靠在那里要注意安全；一位顾客说：梯子不用的时候可以横着放，这样就安全了。

从形式上看，命题者选择了材料作文。从内容上看，所采用的材料比较朴实，没有什么新意，但是，很多考生出来后反映，拿到作文题就傻了。什么原因？还是在审题上有难度，一些理解水平稍差的考生，可能很难准确理解作文题意。窃以为，命题者应当在材料后面给一点提示，以降低难度，不然的话，20xx年安徽高考（《吴兴杂诗》）那种走题的情景恐怕又会出现。

下面谈谈这个作文题的理解：

梯子竖直放会有安全问题，所以老板要提醒工人注意安全，可是那个顾客却从另外的角度提出：如果在不用梯子的时候，将其放倒，就彻底解决了安全问题。这就提示我们：工作中如果转换一下思路，问题可能就能彻底解决。考生可以据此立意写作，将中心确立为“转换思路”。

不过，这次的作文题还有一个特点——即使考生能准确理解材料，正确确立写作主题，也很难写得精彩。因为材料本身已经限制住了考生，让其难以在文采上有所突破，从这个意义上来讲，命题者可能要考查考生的基本写作能力，而不是要考查考生的文学创作能力。另外，就材料本身来说，可能很多考生只能就材料谈材料，无法拓展。

下面谈谈这个作文题的写作思路：

思路一：由浅入深——

1、在我们的学习中要注意转换思路，这样就会取得很好的效果；例子，平时的学习方法、解题方法、背书方法等等。

2、在工作中要注意转换思路，这样就会取得很好的效果；例子，可以用材料中的例子，也可以选掐他的例子。

3、升华一下：我们的国家、民族也需要转换思路，这样才有出路；例子，改革开放，科学发展观等等。

思路二：多层面发散——

1、科学方面，需要转换思路才能出成果，例子，举自己熟悉的例子，发明家、我国航天事业等等；

2、教育方面，需要转换思路才能出成果，例子，培养人才方面，古代的孔子，近代的陶行知等等。

3、生活中也需要转换思路，才能有意想不到的收获，举生活中的例子。

以上仅仅是本人仓促中的一点思考，不足之处，尚请各位方家请一笑了之，不必纠结。作文题也是学生复述的，可能有出入。（安徽师范大学附属中学 朱诵玉）