自信的起点

读《蝴蝶结的功劳》有感

今天，我读了蝴蝶结的功劳后明白了：只要你有自信，你就是最美的，所有的美丽源于自信。

蝴蝶结的功劳主要讲了：有一个小女孩叫珍妮，她总是觉得自己一点也不漂亮，所以一直低着头走路。于是，珍妮来到饰品店里买了一个蝴蝶结，结果在去学校的路上弄丢了，珍妮并没有发现。抬着头来到了学校，就在这一天里珍妮受到了很多的赞美。珍妮原以为这一切都是蝴蝶的功劳，可是珍妮回家站在镜子面前一看，头上根本没有蝴蝶结。珍妮看见自己的蝴蝶结丢了，就伤心的哭了起来，妈妈看见了，了解了事情的原委之后就告诉珍妮：许多人夸你漂亮并不是因为你戴了蝴蝶结，而是因为你能够抬头挺胸走路和面带笑容。

我们身边其实也有很多这样缺乏自信的人，我就是其中的一个。以前，每一次上课老师让我们举手回答问题我都犹豫不决，到底是举还是不举手呢？要是不举的话，自己好像又知道，要是举的话，自己说的不对该怎么办呢？同学会不会嘲笑我？老师会不会批评我？就在这样的犹豫之中我错过了一次又一次的发言机会，我的单子也越来越小了。后来，老师找我谈话，知道原因后，老师经常鼓励我，让我变得勇敢起来了，也自信起来了。慢慢的经过老师一次又一次的鼓励，我真的改变了，上课的时候我敢举手了，而且发言的声音也越来越响。这种自信也改变了我的生活，下课时我也敢跟同学一起玩了，每天我都是昂首挺胸的走进校园……

也因为这件事更让我明白了：不管你做什么事，只要你有自信，就有了希望。

第二篇：四年级学生读后感

读《奋发向上，崇德向善》有感

码头小学四年级魏永刚

新学期，我们发了一本叫《奋发向上，崇德向善》的书。这本书在同学眼里不算什么，而我却把它当宝贝看待，因为它记录了许多真实的故事，许多触动人心的故事。读了那些故事，我感动至深，受益匪浅。

记得书中有这么一个小故事：有个叫陈沛铭的小同学，一次在路上看见一个黑色的皮包，打开一看，呵，里面有十五万现金和一张银行卡。陈沛铭自言自语的说：“这么多钱，失主丢了应该很着急啊！”她四处打听，终于在第二天下午找到了失主。失主激动地说:“太谢谢你了，小同学，没想到我的钱能失而复得啊。”可陈沛铭说：“不用谢，拾金不昧是我们学生应该做到的呀。”失主买来一些学习用品说：“这些学习用品送给你。”而陈沛铭却说：“不了，我有。这些学习用品您寄给山区的小朋友吧，他们可没有这么好的学习用品啊。”老师知道了后在班上表扬了她，陈沛铭立刻变成同学眼里的“小明星”。她虽然比不上大明星，但她拾金不昧的精神，却在同学们心里像种下了一粒种子一样。它一直长，一直长，最后必定会长成一棵参天大树。有一句话说得好：“播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获你宝贵的一生。”

这样的事我也经历过：前天，郝琴琴和我在学校的花坛边

捡到了十块钱。我说：“走，我们到各年级去问问这钱是谁丢的。”郝琴琴说：“好。”

走到一年级教室，问谁丢了十块钱，都说没有。

走到二年级教室，问谁丢了十块钱，还是都说没有。 又到??

终于，我们在六年级找到了失主。失主找到了，我们的心情也轻松了。

同学们，拾金不昧，勤奋学习，助人为乐，讲文明，懂礼貌??这不就是“奋发向上，崇德向善”的表现吗？ 让我们一起“奋发向上，崇德向善”，从我做起，从今天做起！

教师评语：

这是一篇小学四年级学生的作文，一篇很不错的习作。 文章既有对书中故事的感悟，又能联系自己的亲身经历，写出了拾金不昧就是崇德向善的表现。尤其是结尾的反问和呼吁，感情强烈，催人向上。

指导教师：叶永青

读《奋发向上，崇德向善》有感

码头小学四年级何圻

“富强、民主、文明、和谐、自由、公正、平等、法制、爱国、敬业、诚信、友善”。在阅读《奋发向上，崇德向善》这本书之前，我对“社会主义核心价值观”并没有充分的认识，但当我看到徐虎的“报修服务箱”一挂便是10年，吴恒忠靠自己勤劳的双手为儿子偿还巨额债务，任庆河风雨无阻在店铺旧址前守候，高淑珍用自己粗燥的双手为患病的孩子们撑起了知识的天空，李素丽用她的真诚和热情使1333号车21路公交线上的美丽风景，李继林、刘平贵夫妻打工还粮??这些看似平凡的人、平凡的事却处处显现着不平凡的伟大，这不正是“社会主义核心价值观”的具体表现吗？原来“伟大离我们并不遥远，时刻在我们身边，平凡的人一样能散发伟大的光辉”。

作为小学生的我们，又该如何践行“社会主义核心价值观”，做一个合格的社会主义接班人呢？我觉得，除了热爱祖国，更应该从刻苦学习、尊师敬老、团结互助、诚实守信、友善待人、助人为乐等等，这些点点滴滴的小事做起，奋发向上、崇德向善“积跬步至千里，积小善成大德”。如果我们都能够行动起来，从自己做起，从小事做起，从现在做起，就能够把我们国家建设成富强、民主、文明、和谐的社会。 教师评语：

文章语言质朴、条理清晰，写出了自己独处后的感悟。 如能联系身边的实际，表达自己的看法，文章会更有说服力。

小猪、海龟和大象

码头小学四年级杨萍萍

有一天，小猪去游泳。快到河边时，它看到一只大海龟正肚皮朝上，起不来了。小猪一见，赶紧跑过去，把大海龟拱起来。大海龟说：“谢谢小猪！”小猪说：“不用谢，这是我应该做的。”

小猪游泳结束后，向家走去。路上，他看见了一头被树卡主的大象。大象奋力挣扎，可就是出不去。小猪跑过去，把大象推了出去。大象说：“谢谢你！”小猪说：“这是我应该做的。”

第二天，小猪在散步。一只大灰狼看见了它，跑到小猪面前说：“你是我的午餐！”正巧，海龟和大象看见了这一幕。海龟爬起来，身体缩进壳里，咬住狼的尾巴，让小猪先逃。借着大象用鼻子拽住老狼的尾巴，把它扔到了好远好远的地方。从此，小猪、海龟和大象成了好朋友。

可见，只有帮助别人的人，才会得到别人的帮助。