六年级上学期数学期中考试试卷分析
一、总体情况分析;
本次考试参考16人,参评15人,总分1106.5分,人平73.77分,及格15人,优生4人,低分0人。权重总分79.2分。主要问题是,没有高分超过90分,优生人数少,应该有8个以上的优生。很多学生成绩不错,考试没有发挥出水平,成绩很不理想。例如:王澳 62.5分,杨财银76.5分,杨财金78分,刘小倩76分。
一、试卷内容分析:
这次期中考试的内容是小学数学第十一册第1-----4单元,这次试卷的主要特点是难度适中,题量轻,注重测查学生对基础知识的理解和掌握。本次命题立足课本、关注过程、重视方法、体现应用、题量适当、范围全面、难度适宜,为不同学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。不足点:填空题第2小题出超范围。
1、基础知识部分。
试卷中的填空题。从不同方面考查学生对基础知识,基本概念的掌握情况。可从答卷情况看,有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真,二是学生的基础知识掌握的不扎实,三是学生学的过死,不会灵活的解决问题。如填空题第9题:比27的九分之七多的数是( )。填空题的第3、6小题。
2、计算部分。
本次考试,学生计算题成绩很不理想,几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生,计算失分率更大。个别学困生可以说就不会计算。由此可见,我们在这方面还极为欠缺。
3.选择题。
在选择题中出现了几个多选题,学生没有认真审题,没有认真分析每个选项,只选了一个选项。
3、应用题。
这次的应用题,学生完成较好,一是题目不是特别难,第二也说明学生解决问题的能力不太差。但中等偏下的学生不会运用所学知识对问题进行分析与处理,不能够解决问题。特别是解决生活实际问题,这需要我进一步反思我的教学。
二、存在的问题:
学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学习习惯表现在不认真审题,不细心答题,大多学生计算太粗心,不检验,丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题,解决问题的能力有待提高。
三、改进的措施:
1、注重学生对基础知识的理解和掌握,基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习.注意创设丰富的教学情景,激发学生学习的兴趣,练习过程中充分调动学生学习的积极性。
2、改善教师的教学方式和学生学习方式,课前认真钻研教材,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材。
3、多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生。
4、重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养学生各方面的能力。
5、培养学生良好的学习习惯。
第二篇:青岛版六年级数学上册期中考试试卷分析
小学电子备课稿
主备人: 年级:六年级 学科:数学 时间: