职高期中考试

一、 英汉互译

1. 盼望 2. 课后 3. 受…欢迎 4. 起初

5. 在…帮助下 6.

12. 准时

过得愉快二、选词填空

Usually Be busy with text message ago in great joy

this way Welcome by too…to… hard

1. Your student send ______ in class.

2. Tom _______his homework.

3. Many years______, there was an old man in the city.

4. We are playing the computer games _______.

5. He _______gets up at 6 o’clock.

6. The child is _____young _____answer these questions.

7. She studies English very ______.

8. Let’s go to our classroom. ______,please.

9. He goes to school ____bus every day.

10. We are playing the computer games ________.

三 、按要求填空

1. Be 动词填空

(1) This ____an English book.

(2) _____there any students over there.

(3) There ____many books in our bedroom.

(4) They _____my good friends.

(5) I _____a student.

(6) Miss Gao ____ your teacher.

(7) There___ is a reading-room and many classrooms in our classroom.

(8) We____ not new students.

2. 写出相应的时间

8:00_______ 9:15________ 10:40_______ 2:30________ 5:25_________

3. 可数名词变复数

watch child potato family 4. 基数词变序数词

One________ two________ five________ six_______ three_______ eleven_______

5. 写出数字相应的英语

8______ 12________ 15_______ 25______

四、选出正确的词语填空

1._______(It. Its, it’s) a map of China.

2._______( Which, Whose, Whom ) book do you like?

3.He is a friend of______(me, my, mine ).

4. This is______(you, your, yours) book.

5.look_______(to, at, in)the blackboard, please.

6.Our teacher is very kind_____(to, for, with) all of us.

7._____(They, These, That) are my books.

8. _____(On, In, For) the right of my father is me.

9.______(They, Them, Their) are my classmates.

10.______(My, Me, Him) bed is very clean.

五、句型转换

1. He is a student(改成一般疑问句)

2. They are your friends(变为否定句

3. There is a dog in the room.(变成否定句

4. He likes apples(变成疑问句

5. There are two books on the desk.(变成疑问句

六 、翻译句子

1. 这个箱子装满了书。( be full of)

2. 我们班级里有五十名同学。（ there be）

3. 我的爸爸五十多岁了。(over)

4. 我在课堂上能跟得上老师。(follow)

5. 我知道你学习和工作很忙。(be busy with)

6. He is dreaming to be a doctor.

7. No matter what to be, just do it on time.

8. After class, we have many interesting activities.

9. Thank you for your concern about me.

10. Do you see the red building next to the library?

阅读理解

Jack was ten years old years old and he was a very lazy boy. He didn’t like doing

any work. He had to go to school , of course, but he didn’t study hard and tried to do

little work. His father and mother were both doctors and they hoped that their son

would become a doctor when he grow up.

But one day Jack said to his mother, “When I finish school, I want to be a

cleaner.” “A cleaner?” his mother asked. She was very surprised, “That’s not a good

job. Why do you want to become a cleaner?” “Because I would only have to work

one day a week,” Jack answered at once. “Only one day a week ?” His mother asked.

“How do you know it?” Jack answered, “I know that the cleaners come to work on Monday every week. Because I can only see them on Monday.” His mother laughed and said, “The cleaners go to work in other streets on Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday.”

1. How was Jack at school?

A. He did well in his lessons. B. he liked his school.

B. He was hardworking. D. he liked playing football.

2. Where did Jack’ mother work?

A. on a farm B. in a school.

B. In a hospital. D. in a factory.

3. What did Jack’s parents want him to become?

A. A doctor. B. a student.

B. A cleaner D. A worker.

4. How many days did the cleaners work in a week?

A. one day B. three days

C. five days D. four days

5. Jack wanted to become a cleaner because____?

A. it is a good job. B. his mother wanted him to be a cleaner.

B. he wanted to do little work. D. he liked cleaning.

第二篇：职业高中英语教学的几点尝试

职业高中英语教学的几点尝试研究

摘  要：职业高中教育作为我国培养技能型人才的主要阵地，对促进社会发展起到了极大的作用。随着中国加入世贸组织，逐步实现了国际化和全球化，因此，本文认为在这种国际化的浪潮下，英语逐渐成为各行各业人才必须掌握的基本技能之一，也就是说，英语是帮助学生立足社会、成就未来的根本保障之一。而工作在教育第一线的英语教师，更要充分发挥自身的教育教学经验，努力探索提高课堂效率的新途径，有效提高学生的英语水平。

关键词：职业高中；英语教学；研究

随着社会的发展，以及我国工业化进程的加快，国家对人才的需求也越来越迫切，这就对我国的职业高中教育提出了更多、更新的要求。因为，在现代化步伐稳步提升的基础上，技能人才的素质已经成为决定未来的主要因素，而英语素质是学生们需要掌握的一项重要内容，为此，本文对职业高中英语教学提出以下几点认识。

一、激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，只有充分激发学生的学习兴趣，才能促使他们积极主动的投入学生活动，并产生实际的学习效益。作为英语教师，要注重端正学生的学习动机，以唤醒学生的探究兴趣。动机是促使个体产生兴趣的根源所在，当学生缺乏相应的学习动机时，一方面要注意采取多种手段激活学生的学习动机，另一方面要通过学习活动，不断深化学生对学习行为的认知，使他们感受到英语知识的实际应用价值，从而吸引学生主动学习，主动获取知识和技能，并从中得到成功的喜悦，以此来巩固学生的动机和兴趣。尤其对于职高学生来说，缺乏相应的自觉性和自制力，因此兴趣是促使他们积极学习的强大动力，教师要注重加强理论与实践的相互联系，对学生进行“英语实际价值”的思想教育，让学生从根本上认识到英语是世界上应用范围最广的语言，是在国际间进行交流交际的重要工具，以及英语对于他们人生发展的重要作用，从而加强学生对英语的重视，从内在激发学生的学习动机。

二、改变传统的教学方式

1、以能力为本位

职高教育不同于普通高中教育，职高教育的目的在于培养为社会服务的专业型人才，倡导“以能力为本位”的教育理念，所学的文化课程必须服务于专业教育，实现知识本位向能力本位的过渡和转移。因此，作为英语教师，一定要注重理论和实践的相互结合，注重培养学生的专业能力，并通过“听、说、读、写”等技能培养为提高学生的综合素质搭建平台。英语教师还要摒弃传统的教学模式，采取多种方式、多种途径来进行实训，将“课堂学习”与“实训”充分联系起来，切实贯彻理论与实践相结合的指导思想。

2、因材施教

学生由于自身智力因素、接受能力、兴趣爱好等方面的差异，导致他们在学习中的表现参差不齐。在传统教学中，教师往往采取“一刀切”的教学方法，忽视了学生之间的差异性，导致优等生吃不饱、差等生吃不了的不良局面。为了彻底改变这一不良现状，我们要因材施教、因人制宜、分层指导，根据不同层次学生的具体需求，设计科学合理的层次目标，对学生进行不同的目标训练，以及不同的学习测验，争取让处于每个层次的学生都能对英语产生浓厚的学习兴趣，并积极主动的投入学习活动，从而达到全面提高学生英语素养的目的。

三、增强学生的心理素质

再现行的职高英语教材中，涉及到了心理健康和思想教育等内容，作为英语教师，要仔细挖掘教材中的心理教育素材，并根据教学内容加以整理，在联系实际生活的基础上，适时对学生进行心理素质教育，以增强学生的心理素质，锻炼学生的意志品质。例如，在教学“planning your future”这一单元时，讨论话题为：自己的理想和对未来的计划。学生思考片刻之后，教师可以让学生自己畅所欲言，然后教师顺势引导：“要想真正实现自己的理想并不是一件容易的事，这需要很要的毅力和努力，所以，我希望你们每一位都能积极的面对学习，并定期制定学习计划，一周做一次总结。”通过学生之间的交流总结，他们互相取长补短，并取得了显著的效果。

四、培养合理的学习习惯

良好的学习习惯是促使学生获得成功的重要保障，作为英语教师，要注重培养学生科学、合理的学习习惯，促进学生综合能力的发展。在这一方面，教师所采取的方法应灵活多变，偏重培养学生的合作能力，通过让他们参与讨论、互相学习等方式，增加学生学习语言知识的机会，如：鼓励学生阅读英文报刊杂志、浏览英文教育网站、学唱英文歌曲、观看英文电视频道等，然后提倡学生之间进行心得交流，记录学习笔记，并将在阅读过程中遇到的生词记录下来，通过联系上下文进行推敲和推测。从而扩大学生的词汇量，提高他们的英文表达能力。

总而言之，作为一名职高英语教师，要转变传统的教学观念，不断改进教学方法，用积极热情的心态面对学生，帮助学生形成良好的学习习惯，引导他们朝正确的方向发展。只有这样，才能切实提高职高课堂教学质量，为社会提供更多、更优秀的专业型人才。

参考文献：

[1] 石南山.新课改下职高英语教学反思及对策[j].科学大众(科学教育)，2011，(02)

[2] 孙萍.职高英语教师沙场秋点兵[j].安徽教育，2003，(21)

[3] 郭廷灶.依纲施教搞好职业高中英语教学——学习《职业高级中学英语教学大纲》的点滴体会[j].厦门教育学院学报，2009，(02)

[4] 杨征.如何提高职高英语课堂教学的有效性[j].时代教育(教育教学)，2011，(07)