2014～2015学年度第二学期第一次段考
高二级文科生物试题卷
命题人：
一、单项选择题Ⅰ（每题1分，共30分）
1.厨师用嫩肉粉(主要成分是蛋白酶)处理牛肉，嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中 A．蛋白质 B．核酸 C．糖类 D．脂肪
2.黄豆种子吸水萌发时贮存的蛋白质会发生降解，此时明显增加的物质是 A．淀粉 B．氨基酸 C．脂肪 D．无机盐
3.小伟患痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除用药物治疗还考虑补液。下列补液方法中，最恰当的是 A．喝葡萄糖水 B．喝橘子汁 C．输生理盐水 D．喝蒸馏水 4.建立细胞学说的科学家是施莱登和
A．施旺 B．沃森 C．达尔文 D．克里克 5.原核细胞和真核细胞的根本区别是有无
A．细胞膜 B．核糖体 C．核膜 D．细胞质 6.线粒体的主要功能是合成
A．ATP B．葡萄糖 C．O2 D．ADP
7.红玫瑰花非常漂亮，它的花瓣细胞中含有红色色素。储存这些色素的细胞器是 A．核糖体 B．液泡 C．线粒体 D．内质网
8.如图所示分泌蛋白合成及分泌过程，其分泌过程顺序正确的是 A．内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外 B．囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外 C．囊泡→高尔基体→内质网→囊泡→膜外 D．高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外
9.小杨完成“探究pH 对胰蛋白酶活性影响”实验后，绘制了结果曲线图。根据酶相关知识判断，最可能的是
10.如图所示为某物质跨膜进入细胞的过程，该过程属于
A．自由扩散 B.协助扩散 C.被动运输 D.主动运输 11.在大多数情况下，细胞进行生命活动所需的能量直接来自于
A.ATP的水解 B.葡萄糖的分解 C.淀粉的水解 D.脂肪的水解 12.光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段。下列描述正确的是
A．光反应阶段固定CO2 B．暗反应阶段积累ATP C．光反应阶段分解H2O D．暗反应阶段释放O2
13.在绿叶类蔬菜的保鲜过程中，同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要，为此，最佳的贮存条件是 A．低温 B．无氧 C．高温 D．高氧
14.为了便于统计高等生物体细胞的染色体数目，最适宜的观察时期是有丝分裂的 A．间期 B．前期 C．中期 D．末期
15.高等动植物细胞大小通常为几微米到几十微米，细胞不能无限长大主要是受限
A．细胞核的大小 B．叶绿体的大小 C．线粒体的大小 D．细胞的表面积与体积之比 16.能代表细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线是
17.分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料，都能培育出完整的胡萝卜植株，说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有
A．周期性 B．稳定性 C．多样性 D．全能性 18.老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的
A．含水量增多 B．色素积累增多 C．分裂能力增强 D．分化能力增强 19.蝌蚪在发育过程中尾巴逐渐消失。该过程发生了
A．细胞凋亡 B．细胞衰老 C．细胞休眠 D．细胞癌变
20.切尔诺贝利核电站发生核泄漏，导致该地区人群中癌症发生率明显增高，致癌因子属于 A．物理因子 B．化学因子 C．病毒因子 D．细菌因子 21.减数分裂的结果是染色体数目
A.保持不变 B.减少一半 C.减少一条 D.增加一条 22.如图所示细胞中可互称为同源染色体的是
A．a与b B．b与d C．c与d D．a与d
23.正常情况下，人精子的染色体数目为23条、卵细胞的染色体数目也为23条，则人受精卵的染色体数目应为
A．23条 B．46条 C．69条 D．92条 24.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了
A．蛋白质是遗传物质 B．DNA是遗传物质 C．糖类是遗传物质 D．RNA是遗传物质 25.根据碱基互补配对原则，与胞嘧啶(C)配对的碱基是
A．尿嘧啶(U) B．胸腺嘧啶(T) C．鸟嘌呤(G) D．腺嘌呤(A) 26.下列关于DNA复制的叙述中，正确的是
A.为半保留复制 B.不需要酶的参与 C.形成两个不相同的DNA分子 D.复制时DNA分子不解旋 27.遗传信息的转录过程中，信息的流向是
A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.蛋白质→RNA D.RNA→蛋白质
28.孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，巧妙地设计了测交实验。下列选项中，属于测交实验的是 A．AaBb×AaBb B．AaBb×aabb C．Aabb×AaBb D．AABB×aaBb 29.俗话说：“一母生九子，连母十个样。”这种现象在遗传学上被称为 “变异”。引起这种“变异”的原因是
A．自然选择 B．基因重组 C．染色体变异 D．基因突变
30.居里夫人对核物理学的发展做出了重大贡献，但她在研究工作中长期接触放射线物质，患上了白血病最可能的病因是放射线物质使细胞发生了
A．基因重组 B．基因复制 C．基因突变 D．基因分离 二、单项选择题Ⅱ（每题2分，共40分）
31.某蛋白质由764个氨基酸组成，该蛋白质的合成过程中共脱去763个水分子，该蛋白质的肽键数目是 A．762 B．763 C．764 D．765 32.DNA和RNA水解后的产物，相同的有
A．脱氧核糖 B．尿嘧啶 C．胸腺嘧啶 D．腺嘌呤 33.小明在显微镜下观察了4种细胞，并总结出相应特征，不正确的是
1
34.鱼腥藻是一种蓝藻，其体内含有
A．叶绿体，能进行光合作用 B．核糖体，能合成蛋白质 C．线粒体，能进行有氧呼吸 D．核仁，能合成rRNA
35.细胞核是细胞的重要结构。下列关于细胞核的叙述中，正确的是
A．核膜为单层膜 B．细胞核内有线粒体 C．细胞核内没有DNA D．核孔是物质进出细胞核的通道
36.正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+
转运进入红细胞的方式为 A.被动运输 B.主动运输 C.协助扩散 D.自由扩散
37.叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，它利用光能将CO2还原，合成对动物生命活动有重要意义的 A．糖类物质 B．脂类物质 C．核酸 D．ADP
38.在绿色植物光合作用的光反应中，进行“ADP＋Pi＋能量→ATP”反应的场所是 A．叶绿体外膜 B．类囊体膜 C．细胞质基质 D．线粒体基质 39.有关细胞分化的叙述，正确的是
A.仅发生在动物细胞 B.仅发生在胚胎发育早期
C.发生了染色体结构的变异 D.导致细胞在形态、结构和功能上产生差异 40. 1个卵原细胞经过减数分裂最终能形成
A．1个卵细胞 B．2个卵细胞 C．3个卵细胞 D．4个卵细胞
41.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是 A.分离噬菌体和细菌，比较其差异 B.降解DNA以研究其结构组成
C.用同位素标记DNA和蛋白质 D.分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应
42.某双链DNA分子共有1000个碱基，若碱基A的数量为200个， 则该DNA分子中碱基G的个数为 A．100个 B．200个 C．300个 D．400个
43.在一个双链DNA分子中，若含有35%的腺嘌呤(A)，则它所含的鸟嘌呤(G)应该 A．15% B．30% C．35% D．70% 44.比较DNA和RNA的分子组成，正确的是
A.部分碱基相同，五碳糖不同 B.碱基完全相同，五碳糖不同 C.部分碱基不同，五碳糖相同 D.碱基完全不同，五碳糖相同
45.将双链都有3H标记的1个DNA分子，放入没有标记的溶液中，经过3代复制后，有3
H标记的DNA分子的数量是
A．1个 B．2个 C．4个 D．8个
46.某mRNA分子的序列为“……A－C－G－U－A－C－A－U－U……”，根据下表推测，由该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序是
A．异亮氨酸－苏氨酸－酪氨酸 B．酪氨酸－苏氨酸－异亮氨酸 C．苏氨酸－异亮氨酸－酪氨酸 D．苏氨酸－酪氨酸－异亮氨酸
47.遗传学上，一种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状。下列选项中，属于相对性状的是
A.菊的黄花与菊的重瓣花 C.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 B.南瓜的黄色与南瓜的圆形 D.兔子的黑毛与兔子的白毛
48.孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律。以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是
A.生殖隔离 B.表现型分离 C.基因型分离 D.等位基因分离 49.下列关于基因突变的说法中，正确的是
A．基因突变都是有害的 B．基因突变一定引起表型改变 C．某些化学物质可以引起基因突变 D．基因突变都需要外界因素的诱导
50.某婴儿不能消化乳糖，经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一个氨基酸，而导致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了 A．缺失 B．增添 C．点突变 D．插入和缺失
三、多项选择题（每题3分，共30分，每题至少两个选项正确，全选对得3分，少选且正确得1分，错选得0分）
51.下列物质中，属于脂质的是
A．磷脂 B．脂肪 C．纤维素 D．胆固醇 52.高等植物绿色的叶肉细胞中，具有双层膜的细胞器有
A．高尔基体 B．叶绿体 C．内质网 D．线粒体
53.科学家通过清水涨破猪血红细胞而获得了细胞膜，分析细胞膜成分，发现含有 A．脂质 B．核酸 C．淀粉 D．蛋白质
54.
酶在细胞代谢中起重要作用。下列有关酶的叙述中，正确的是
A．酶具有高效性 B．酶具有专一性 C．酶可以为化学反应提供能量 D．酶可以降低化学反应的活化能55.植物绿色叶片吸收空气中的二氧化碳，利用光能，在水的参与下合成糖类物质，并释放出氧气。这一过程包括
A．呼吸作用 B．发酵作用 C．光反应阶段 D．暗反应阶段
56.一个不经常锻炼身体的同学在校运动会上，参加完5000米比赛后，第二天双腿肌肉酸痛，这是因为其腿部的肌肉细胞
A．只进行了有氧呼吸 B．进行了无氧呼吸 C．产生了乳酸 D．产生了酒精 57.正常情况下子女性染色体的来源应该是
A．儿子的X染色体来自其父亲 B．儿子的Y染色体来自其父亲 C．女儿的一条X染色体来自其父亲 D．女儿的X染色体均来自其母亲
58.从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其插入到小鼠的基因组中，可得到发绿色荧光的小鼠，由此可知海蜇的
A．该段DNA具有遗传效应 B．该段DNA可在小鼠中复制
C．遗传信息跟小鼠的遗传信息一样 D．该段DNA上的遗传信息可在小鼠中表达
59.玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)显性，糯性(B)对非糯性(b)显性。一株黄色非糯的玉米自交，子代中可能有的基因型是
A．yybb B．YYBB C．Yybb D．YYbb
60.圆粒、皱粒豌豆是孟德尔在杂交实验中用过的实验材料。与圆粒豌豆相比，皱粒豌豆中蔗糖含量相对较高，这是由于皱粒豌豆的淀粉分支酶发生了突变，造成该酶不能合成，从而影响了蔗糖向淀粉的转化。由此可推测，突变的淀粉分支酶基因
A．不能遗传 B．可以遗传 C．不再发生突变 D．通过控制酶的合成而控制性状
2
2014学年第二学期第一次段考高二文科生物答案 1-5ABCAC 6-10ABAAD
11-15ACACD 16-20BDBAA
21-25BDBBC 26-30AABBC
31-35BDDBD 36-40BABDA
41-45DCAAB
51ABD 52BD
56BC 57BC
46-50DDDCC 53AD 54ABD 58ABD 59ACD 55CD 60BD 3
第二篇：20xx-20xx学年第二学期期中考试七年级生物教学反思
2011-2012学年第二学期期中考试七年级生物教学反思 期中考试后，我对学生的生物成绩和试卷做了仔细的分析，发现了前期的教学中存在了许多的问题：考试中很多都是基础知识，而许多同学竟然没有掌握，或者说掌握得不牢固。下面，我将反思总结如下：
有的知识并不是学生学不会，是教师没能放手让学生自己学。比如说实验探究类的课程，我们总以学生动手能力差、课堂纪律难控制、耗费时间等等的借口而不让学生上实验课，常常以演示实验或者动画展示这些方式代替。
有些知识学生个体学习可能是无效的，但形成群学的氛围后，学生的思维可能很容易被激活，从而产生思想的碰撞，知识就是在这种反复的碰撞中融会贯通的。我们要教学学生不要害怕出现错误，学生的学习就是建立条件反射的过程，必须不断地尝试错误，在尝试错误中自觉地建构知识。
教师的职责是“教学”，而不是教“教材”，在对重点难点知识的处理方面，切不可只局限于教材的文本，重要知识绝对要有必要拓展延伸，不要以为这样浪费了课堂时间，其实有效的拓展会是我们以后教学最高效的捷径，所以教师切不可“照本宣科”，学生的能力，学生的知识贮备都是在这种积累中逐步形成的。
存在的不足及改进措施：
1、学情分析不到位，“备学生”这一环节准备不足，缺乏换位思考，想当然认为学生应该掌握一些知识，但在实际授课过程中，才发现学生知识的匮乏，在补充知识的过程中耽误了一些时间。
2、没能根据时代发展去考虑问题，如学生缺乏感性认识，无法突破这一知识点。今后教学时，应充分结合实际去思考问题，多挖掘教材上贴近学生实际、贴近生活的知识点，利于学以致用。
3、适度拓展。本节课教材将以往的许多知识点都删掉了，力求降低难度，但授课时考虑学生理解知识的系统性和完整性，我又将删掉的内容进行了补充和拓展，有些影响时间。今后拓展知识时要充分考虑教学时间的需要，做到既拓展知识，又优化教学时间。
熊卡娉 20xx年5月15日