脚踏实地 开拓进取 争创一流

——2010-2011学年度第一学期学校工作总结

定安思源实验学校

弹指一挥间，定安思源实验已走过了两年半的时光，她从一所稚嫩的学校一跃成为定安教育界的一颗闪亮的新星，受到各级教育主管部门的肯定的赞许。在过去的半年里，定安思源学校更是日新月异，突飞猛进。学校领导班子团结协作，务实创新，兢兢业业，不辞辛劳；教师个个以校为家，爱岗敬业，开拓进取，学生个个勤奋好学，懂礼貌，知礼仪，学会自理、自律。学校俨然是教师、学生的温暖之家，楼梯间、过道处，处处充满艺术和教育之气息。一切的蜕变都离不开上级教育主管部门的关心的支持，离不开韩玉芬校长的对学校的苦心经营，精心呵护，离不开每一位教师无私奉献，耐心付出。在关心中、在苦心中、在精心中、在耐心中。思源学校一步一个脚印，朝着管理规范校，礼仪示范校、质量创优校、艺术特色校的目标迈进，扎实有序开展各项工作，并取得了初步令人满意的成绩，现将一年的工作总结如下：

（一）、打造领导队伍，引领学校发展

加强领导班子建设，发挥模范带头作用。班子建设是学校管理的重中之重。我校加大对班子成员的思想教育和业务指导，逐步提高管理水平。班子成员在继续承担着各自教学任务的同时，担负着繁重的管理工作，肯吃苦，肯付出，不发牢骚，勇于担责，管理水平有了进一步的提高。在我校举办的全县教育教学研讨班学员对我校干部的成长速度做出了很高的评价，认为思源学校在干部培养上大胆使用，压担子，促成长，班子团队意识强，有可取之处。思源学校的干部敢抓敢管，工作细心，善于发现问题，解决问题，精于团结合作，互相支持，有较强的执行力，确实起到了模范带头作用。20xx年秋季开学，我校有两位副校长提拔为乡镇学校校长，一位主任提拔为副校长。学校通过竞争上岗使用副校长3人，主任副主任8人，充实和完善了班子队伍建设， 1

更具战斗力。

（二）打造教师队伍，提高育人水平

我们学校是定安县最大的一所农村寄宿制学校，为了使自己的教育教学得到更快更好地发展，韩校长多次组织中学部老师到海口市四中、九中等等学校去学习观摩，学习别人的先进教学经验。从而真正地走出去，引进来，开拓视野，增加教师的知识底蕴，正确把握时代的脉动。我们学校在经济条件困难的情况下，咬紧牙关，勒紧裤带，终于让教师们真正地学有所成，并且学以致用，取得了良好的效果。本学期分别组织语文组到三亚听课学习，英语组到琼海市海桂学校听课学习，安排英语组郑明老师与黄选佳老师到广州观摩全国中学英语课堂教学竞赛。

小学部本学期派六年级组的老师们参加了在湛江举行的全国小学数学第十一届观摩课活动；邓梅荣等低年级组的语文老师去了广州参加了小学语文示范课观摩活动；杨来颜老师到广州参加全国信息技术的培训，另外还有海口市对口支援活动项目，我们有幸的请来了山高小学的两位老师给我们带来山高的教学模式。陈月娇、符丹芬两位老师也有幸到他们的学校去跟班学习。特别是山高小学的合作交流的教学模式给我们老师有了很大的触动，同时也对我们以后课堂改革明确了方向。

为了强化教师的粉笔字质量，规范粉笔字的书写要求，教务处为教师搭建了展示才华的平台。在教务主任的安排下，每周要求老师们都要认真手写一版的粉笔字，在周二给全校的老师们展示，教务处定期检查，经过一学期的训练，老师们的粉笔字有了很大的提高。

网络教研工作。现代化的教学离不开网络的支持，本学期，在学校尹学梅主任和杨来颜老师的带领下，我校老师使用网络的技术有了很大的飞越，大部分的老师都能网络办公，进行备课、上传材料、发表文章评论等。同时还组织老师进行国培学习，按时完成国培的学习与作业。

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（三）、规范教学管理，提高育人水平。

1、强化集体备课，轰轰烈烈开展校内教育教学的比学赶帮超。一个人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才会更加富有活力。一个人的才能也是有限的，一个单位事业的成功仅仅靠几位骨干教师的力量是远远不够的。骨干教师和整个教师的群体只有有机地结合起来，才会发挥其应有的作用，才会让大家的事业真正走向成功。我们学校的教育教学历来不搞花架子，是真正的实干和实用教学。平日里的每周的集体备课我们都是认真组织，积极落实，每位教师也都是精心准备，畅所欲言，各抒己见。我们大家在一起探讨授课环节，比较解决问题的方法，分析学生成绩下降的原因，并在每一次集体备课之后，认真进行总结和记录，收到了良好的效果。

2、作好教师教案和学生作业的月月检查，并及时总结和反思。让教师在工作中不致人浮于事，让学生更加增添紧迫感和成就感。教师备课的成败直接影响到学生对新知识的接受程度。而教案是一个教师是否敬业爱岗的一个最直接的体现。因而在本学期，我们着重加大了对教师备课情况的检查，除了上述的集体备课形成常规检查以外，更加大对教师的备课教案的检查。并在每周的教师例会上通过多媒体进行公示，让教师通过对比找到自己的不足与缺陷。“尺有所短，寸有所长”，“他山之石，可以攻玉”，通过一系列的检查，督促，评比，每个教师对自己的教案不再得过且过，而是实实在在当成自己的一项本职工作来做，取得了很大的改观，也发现了很多堪称优秀的好教案，而由此也更加促进了我们学校的教育教学水平的总体提高。对于学生的作业完成情况，我们也更是力争做到每月必然要检查一次，提高每位学生的认识程度。作业是检查学生接受和消化新知识，巩固旧知识的一个重要的手段，通过作业的日常和常规的检查，我们的教学才会从胜利走向胜利，从成功收获成功。

3、做好学生学习的检测，来真正掌握学生的对所学知识的消化程度，搞好各种上级和校内的考试。考试是检查学生学习情 3

况的一个最重要的手段，对于县教研室所组织的历次考试我们学校都认真组织监考和批卷，圆满地完成上级交给我们的重任，对于每次考试之后我们都组织教师务求答案准确，并利用一切可以利用的时间，提高阅卷效率，准确填写“一分三率”表，并对各科的批卷情况进行抽查，使考试真实地反映学生的实际情况，让学生满意，家长放心。除了县教研室所组织的两次阶段性验收之外，我们自己学校还自己组织了两次大型月考，从而有利地配合了我县全面提升初中教学成绩的工作，也使我们自己受益匪浅。

（三）、实施素质教育，创建学校特色。

定安思源实验学校成立两年来，始终坚持以礼仪教育为载体，感恩教育为灵魂，强化对学生的文明礼仪和高尚情操的熏陶和培养，培育积极向上、和谐奋进的良好风貌，打造定安思源的新形象；坚持以使用讲学稿为载体，促进教师教和学生学的高效性，打造高效课堂，大面积提高教学质量； 坚持开展建设书香校园活动，推动师生读书活动的开展，多读书、读好书，让校园书香四溢，让师生温文尔雅， 让思源人更加自信的走向未来。强化后勤管理，学生宿舍管理上新台阶。一年来紧紧围绕学校发展目标，开展教育教学工作，促进学校发展再上新水平。

1、抓礼仪教育，培育良好校风校貌。

针对我校学生来自农村，缺乏良好行为习惯的养成。自建校以来，我校就提出说规范普通话，做文明思源人的基本行为目标。注重学生一言一行，从说话问候、走路仪态、吃饭住宿等最基本的礼仪抓起，首先培养学生学会做人的基本道理和行为规范。为使礼仪教育深入开展，我校搜集整理了校园礼仪三字经，编写了校歌、礼仪歌、读书歌、毕业歌，编排了礼仪操，做到每个学生都会唱校歌、礼仪歌，做礼仪操，背诵礼仪三字经。举行了教师礼仪操大赛和学生广播操、礼仪操大赛，在每周、每日的常规检查中，对学生的着装、长发、长指甲等进行检查，规范学生仪容仪表，系列的学习、比赛、常规检查等活动，让学礼仪、懂礼仪、做文明思源人的思想深入学生的思想深处，学生自尊、自律、自 4

理、自立等养成目标明显提升，文明校园初见雏形。20xx年6月15日，全县德育工作现场会在我校召开，是对我校抓礼仪教育成效的一次检阅。

开展各种形式的竞赛，创设浓厚的学习气氛，使学生学习的目标不断提高。现在的社会本是一个充满竞争的社会，要让学生通过学习得到正确的人生和世界观。我们分别开展了语文基础知识竞赛、语文作文竞赛、英语单词接龙竞赛、英语语法专项竞赛，并组织学生参加全国中学生英语能力竞赛、定安县中学生作文大赛。通过这些竞赛，学生增加了竞争意识，也培养了学生不服输的精神，学生的学习面貌和状态为之焕然一新。

举办趣味运动会，开展了读书、中英文主持人大赛、排球比赛、拔河比赛、书法、现场绘画、泥塑展览活动，组织了朗诵、书法、体育、音乐、舞蹈、美术等兴趣小组，、过以上一系列活动，培养了一批具有一定特长的学生，为参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。 本学期我校还开展了秋游活动、秋游征文比赛、学生拔河比赛；“中小学家长会”、“小手拉大手、文明我先行”主题宣誓活动、“感恩我们要行动”四项大型活动，多途径对学生进行德育教育。通过活动大大的丰富了学生的业余生活，学生们在活动中的生龙活虎和文明礼仪形象较好展示了思源学生的风采。

（四）、开展教学研究，保证育人质量。

本学期的教研活动一是同年级间的交流课，二是同年级间的精品课。在科组长的有目的的安排和精心的组织下，每一周都有老师上课交流，首先每个老师先选好课题，在本年级内上一节交流课，经过课后交流评议修改，选出最好的老师再上本年级的精品课。一学期来，每一位老师都精心准备好一节课的内容，经过检查和老师们的反馈了解到语文组和数学组的教研活动做得有声有色，但也存在一些问题，有的老师只是敷衍了事，没有真正进入角色，有的老师上课还是比较保守，教学方式还是比较传统 教师的基本功还是不够扎实。

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为了提高教学效率，韩校长还亲自带领朱健中老师、余昊老师、邝琳老师到广州观摩“小组合作课堂模式”的教学，真正让教师开拓了眼界，感受了教材改革的新观念和新思维。如今我们学校实行开放式教学，并针对海口市九中《三学两评》教学模式的成功经验引入到我们学校的教学之中。从“讲学稿教学”到“小组合作课堂模式”的教学，每次改革都体现了思源的进步，更体现了思源一切改革为了学生的宗旨。我们在每一节课堂教学中，让学生学有所得，学有所乐，让每一位教师教有所得，教有所指。经过这一学期的初步实践，我们学校的教育教学取得了初步的成效，学生的成绩提高了，教师的干劲更足了。

（五）、提高服务水平，完善育人环境。

在总务处的统一组织领导下，后勤服务水平明显提高。全体教职工尽职尽责积极做好本职工作，按时做好校园卫生清洁、垃圾清理、设备维修等工作，统一采购物品，做到开源节流。特别是宿舍管理水平有较大幅度的提高，有效遏制了打架、抽烟、赌博等各种不良现象，培养学生有规律作息、科学生活的好习惯，为教学工作顺利开展提供了保障。

学校根据学校财力状况，在维持学校正常运转的同时，投入部分资金用于校园文化建设和办公条件改善。学校新建校园文化长廊108米，为计算机多媒体教室，教室备课室、会议室等安装空调16台，申请资金40万元安装了学生宿舍太阳能热水器。20万元铺设塑胶篮球场。安装学生、教室宿舍防盗网，对学生宿舍进行台阶改造，走廊墙面镶瓷砖，水房、卫生间进行改造，逐步做到服务设施实用和容易保洁。

（五）、爱心坚守，终换硕果累累。

一年来，学校取得了可喜的成绩。荣获省级实验教学优秀

学校，现代教育技术合格学校称号，海南省义务教育课程改革样本校，定安县义务教育规范化学校， 2010—2011学年督导考核中小学组第二名，初中组第6名。我校学生参加全县中学生排球赛排名第六，小学生田径运动会荣获第四名，中学生田径运动会 6

第5名。20xx年中小学文艺汇演中小学均获二等奖。在各类比赛中共有30多位教师获县级以上奖励，27名学生获县级以上奖励。20xx年小学六年级毕业考试有12名同学进入全县前150名，数学有5人满分，英语有18人满分。20xx年全县校长中层干部研讨班在我校举办了7期。20xx年6月15日，我校承办全县德育工作现场会，并做经验介绍。

（六）、寻根问源，追求更高目标。

1、学校需要县委县政府持续稳定的资金保障。思源学校是免费寄宿制学校，水电费用占到了公用经费的三分之一，严重影响到学校正常运转。校园绿化、校舍维修、维护资金短缺。

2、骨干教师缺乏。两年来通过教育厅组织招聘共有2位学科骨干教师到我校任教，限于在职教师招聘困难，建议县委县政府同意我校招聘离退休教师来我校任教。

3、建议增加教师培训经费。我校教师队伍年轻，需要加大培训力度，在经费许可的情况下希望能多走出去学习。

4、继续加强管理 ，完善教师考核制度，制定适合我校、促进教师成长的管理办法。

5、针对我校学生学习基础差的实际，要加大对国家课程校本化的力度，结合讲学稿的编写，认真进行课堂教学改革，加强对学生学习兴趣的培养，使教学尽可能接近多数学生的最近发展区，大面积提高教学质量。

6、继续严抓学生行为习惯养成。深入推进文明礼仪教育，努力打造我校文明礼仪特色。

过去的一年里，感谢县委县政府、教育局等各级领导对思源学校的发展倾注了大量心血，感谢我们全体教职员工风雨同舟，同甘共苦，战胜了各种困难，迎来了思源学校稳步发展的大好局面，我们在坚守中发展，在发展中创新，在创新中提升。在今后的岁月里我们依然会同心携手共创定安思源美好的明天！ 7

第二篇：柏林蒙古族学校20xx--20xx学年度第一学期工作总结

柏林蒙古族学校2010—2011学年度第一学期

学校整体工作总结

本学期我校工作，实施课程改革，优化课堂教学；科学管理，注重实效，不断提高教育教学质量；树立坚定不移地实施素质教育，以质量求生存，以特色求发展，促进教职工的可持续发展的思想；坚持以人为本意识，主体意识，精品意识，创新意识的教育理念，大胆创新，务实工作，力争使学校工作再上一个新的台阶。现就这一学期学校的整体工作进行总结：

一、取得的成绩

目标一：学校安全

我校采取有效措施，全面落实《20xx年宁城县学校安全工作目标责任状》规定的各项任务工作，切实加强了学校的各项安全工作，有效的消除了各项安全隐患，整个一年我校加大对校园周围安全、校舍安全、各库室安全、体育设施安全、学生人身安全、交通安全、防火安全、食物中毒安全、传染病安全、反邪教等各类安全工作做到位、做到细，做到紧、做到实、做到经常，每周一项学生安全教育课，我校一年来未发生一起安全事故，通过努力，实现了平安校园建设的最终目标。

目标二：“两基”工作

争创“两基”巩固提高工作先进县和实施 “双高普九”工作，是坚持以人为本，落实科学发展观，践行“三个代表”的重要举措。我校严格按照考核内容和评估标准所涉及内容制订出具体的工作方案，做到部门领导负总责，具体任务落实到责任人。制定“双高普九”发展规划和年度计划，确保了“双高普九”工作的顺利实施，并完成了年度计划任务。我校辍学率一直保持在0的成绩。我校未有视力残疾、听力残疾学生。智力残疾儿童入学率达到100%。我校认真落实和制定具体措施保障《内蒙古自治区教育厅关于进一步加强中小学管理，规范办学行为的实施意见》通知的各项工作。并在上级主管教育部门的直接领导下，完成制定的工作任务，并取得较为突出的成绩。 目标三：素质教育工作

树立正确的教育观、价值观和人才观。坚持以人为本，打破以学科知识为中心的教育体系，构建以人的发展为中心的教育体系，以促进人格发展、认识发展和身体发展；坚持“五育”并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起抓，真正实现“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”；坚持开辟课内外两个课堂，实践“减负增效”，以培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。学校以《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范教育行为。

施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周周四、五教研日时间组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有讨论、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文。通过教研，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。深入开展《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和课改动向，提高教师的教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。积极开展第二课堂，成立了科学、英语、体育、美术、音乐、等兴趣小组，激发学生兴趣，增减学生个性和特长。

我校按上级部门的要求认真落实了《宁城县中小幼实施“四位双主体”德育模式行动方案》，以班级文化建设为切入点，并参加全国重点课题《班主任专业化成长课题》子课题“班级文化建设”，突出班本德育和学生主体作用的发挥。有效实施小学生德育导师制，并认真开展感恩教育、诚信教育、法制教育、养成教育、弘扬民族精神教育、学雷锋活动、迎国庆活动等德育系列活动，在活动过程中学生得到了良好的思想教育和传统教育。

目标四：民族教育工作

我校是汐子镇唯一一所蒙古族小学，所以认真扎实的推进和实施蒙古语文（乙）授课课程改革。我校1—6年级开设蒙语文（乙）课，学前两个班开课蒙语文会话课，全校学生参与率达到90%以上，并按《内蒙古自治区中小学课程开课标准》，每周的蒙语文（乙）课达到3课时以上，入学率达到100%。

我校按汐子镇总校的特色项目建设要求，认真落实《赤峰市中小学特色学校建设活动实施发》，积极开展以蒙古族特色为主的各项特色建设活动，以筷子舞、安代舞、蒙语歌曲、蒙古族历史等民族特色活动的开展，活跃了我校师生的学习氛围，发扬了蒙古族特色，学生参与率达到100% 。 目标五：职业与成人教育工作

我校加强成人教育机构建设，按要求完成本村扫除青壮年文盲任务。 目标六：幼儿教育工作

我校幼儿教育，按相应《标准》加大投入，改善办班环境和条件，师资配备合理，积极参加汐子镇总校举办的幼师岗位练兵活动，进一步提高了办班质量。我校学前班入学率达到90%以上，幼儿接受教育达到100%。 目标七：学校管理工作

我校不断加大管理措施，完善管理制度，形成优化的机制和氛围，是“向管理要质量”的先决条件。学校十分重视加强管理机构和管理制度的建设，

按照“校长——教导处——教研组——课任教师”为主线的教师管理网络和以“校长——班主任——课任教师”为主线的学生管理网络，进一步修订和完善了“教师业务考核方案”、“教学成绩奖惩方案”、“办公制度”、“评教制度”、“教学规范管理”等一系列规章制度，从而保障了教学工作的高效、有序运行。

我校进一步巩固“学校管理先进乡”的成果，积极开展了“素质教育先进校”、“德育特色学校”的创建活动，达到了汐子镇总校要求的目标。实施学校精细化管理工作，做到从要求、从规范程序、从计划、从环节、从课堂、从机制、从考核、从问题抓起，做到从每一项工作入手，明确责任、责任到人，做到有计划、有内容、有落实、有检查，抓实课堂教学的管理，规范教学流程，完成课堂教学评价，加大各项考核力度，善于发现问题、及时解决问题，使精细化管理落到实处，落到学校的每一项工作。进一步完善了常规管理制度，建立健全了科学管理机制，实现了学校管理精细化。

我校按汐子镇总校的要求，认真落实《关于强力整体推进高效阅读课题实验研究的实施方案》要求，我校的三四年级实行高校阅读课题研究，在研究过程中让学生真正体现了高校阅读的神奇效果。我校及时总结经验，找出不足，不断提高实施水平和质量。

目标八：教师队伍建设工作

教学管理既是学校一项常规性工作，又是一项需要不断突出其地位，不断加以强化和完善的工作。一年来，我们坚持“以人为本，钢柔相济”的总体思路，注重机制创新，管理模式先进，积累了一些行之有效的管理经验。创建教学特色是加快教师队伍建设，提高教师队伍整体素质的重要手段，也是学校发展的根本方向。为尽快形成既符合我校实际又适应现代教育发展要求的教学特色，学校确立了“宏观指导，措施配套，倡导个性，发展特长”的“十六字方针”，经过对教学的各个环节的分析解剖和综合论证，最后形成了以“丰富阅读量，扩大知识面，提高文化素养”为目标的特色创建规划。在这一规划的实施中，我们坚持“两个层面，一个整体”的原则。两个层面包括教师层面和学生层面，一个整体是指两个层面的“阅读内容要一致，知识建构要和谐，素养提高要同步”。为此，学校想尽办法为师生购置图书资料，改善阅读条件。为保障阅读活动扎实有效的开展，学校从课程编排、教学评价等方面制订了相关措施加以规范和促进。

目标九：体卫艺工作

进一步提高“33211工程”的实施水平，以求实效，我校让每一位教师都从不放过各类业务学习的机会。多次派音体美教师到其它学校和总校举办的各类教研活动，提升自己的教育教学能力，使我校的体卫艺工作更上一层楼。间操、眼操齐抓共管、开辟新天地，为了给我校的间操课活动注入无限的活力，使我校的间操课活动呈现出百花齐放、百家争鸣的新气象，我们制定了详细的能起到促进作用的评价制度。教师们的重视和参与，使体育、艺术“2+1项目”尽情展现在间操课活动过程中，小小的间操课成了师生互相沟

通共同活跃的舞台，竞技的场所，成了运动技能创新的智力平台。健全健康教育机制，为各类活动提供保障。我校切实上好健康课，建立健康卡，健全各类管理机制。我校自行组织学生进行了健康检查，并做好有记录和检测分析，对各项活动进行了跟踪医务监督工作，建立健全卫生管理档案，健全学生健康卡片，部分学校还通过自办卫生知识小报、板报和“校园之声”广播等形式对广大师生进行健康知识和各种疾病防治宣传工作。在《学生体质健康标准》实施过程中，对每位学生的体质都做了详细的评估与评价，使每位学生对自己的身心有了更精确的定位，对今后的学习生活有了准确的认识。“一切为了孩子们的健康”的指导思想为各类活动的开展和教育教学工作奠定了坚实的基础。

年初我校认真做好了甲型H1N1流感的防控工作，在上一年的基础上，将此项工作落实到人，责任到人，经常性的做到教育、防范。确保了师生的身体健康和生命安全。

我校按照赤峰市《33211工作》复检的通知精神，组织全体教师进入一级战备状态，全面做好我晓得《33211工程》迎检工作。在本学年年成功的举办了趣味运动会和庆六一儿童节大合唱比赛，将学生的各项才艺得到了展示的机会，是学校的体卫艺工作更进一步的发展奠定了基础。

目标十：教育信息化建设工作

我校认真落实了《赤峰市农村牧区中小学远程教育工程管理办法》，加强了我校实验开出率达到了95以上。

目标十一：教育人事工作

我校认真执行教师绩效考核办法，制定并实行了符合我校全体教师的各项考核办法，做好教师整体评价工作，并按时将考核成绩上报汐子镇总校考核办公室。

目标十二：行风建设工作

根据上级有关部门的文件精神及总校的《关于对乱办班、乱补课、乱收费和乱发教辅资料的处理意见》要求，使我校教育教学工作正常运行，结合我校实际，特制定我校《关于乱办班、乱补课、乱收费和乱发教辅资料》措施。开学初学校召开领导班子专题会议对我校的情况进行安排部署时对我校乱办班、乱补课、乱收费和乱发教辅资料的措施提出了切合实际的处理意见，并在学校第一次全体教职工会议和校会上校长及主管领导做了大量的宣传和部署。我校的教职工在会后一定要根据学校会议精神和上级有关部门的精神做好宣传及落实工作。做好对学生的教育工作。学校的教职工在职期间不得乱办班，不得利用节假日及寒暑假不得乱办班。未经总校及学校的允许，不得补课。除了上级有关部门或总校的收费意外，学校的任何人不得以任何理由收费。学校的教职工除了上级有关部门或总校下发的教辅资料以外，不准给学生乱定教辅资料。如学校的教职工违反了以上规定，按有关制度去执行。 目标十三：工会工作

深入宣传工会工作，展示主力军时代风采。强化师德师风教育，继续开

展“强师德、铸师魂、树形象”活动。

认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、僵优秀教师先进事迹，充分利用各种宣传手段，宣传为教书育人做出贡献的教师形象。以公开为手段，增强学校管理的透明度，推进校务公开工作深入开展。

要积极协助党政认真开展校务公开工作，年初要认真制订工作计划，抓好各项工作的落实，要做到真公开、全面公开。以强身健体、活跃教职工业余生活为目的，因地制宜组织开展教职工文体活动。利用节假日开展各种庆祝、慰问和文娱活动。要在“三八节”“五一节”、“教师节”、元旦，有针对性、因地制宜地组织开展有益教职工身心健康的文体活动，配合区双高普九及社区活动，充分展示教师爱岗敬业、无私奉献精神。

目标十四：教育督导工作

我校建立了科学有效的学校各项工作评估细则及考核标准，推动和指导学校规范办学行为，加强学校管理，提高教育教学质量，为学校进一步的发展做好督导工作。

目标十五：计划财务工作

进一步管理和使用义务教育经费，合理的安排学校开支，加大对学校教育教学的投入力度，确保学校正常的经费开支。

目标十六：勤工俭学及后勤管理工作

开展多形式、多层次的勤工俭学活动，改善了农村学校的办学条件，保证了学校的正常运转，促进 “两基”工作的健康发展。积极发展校园立体经济，建好蔬菜基地，保证教师吃菜。学校一方面，经常教育师生注意勤俭节约，努力培养“节流”意识。水和电的消耗，是学校一笔很大的开支，因为这是生活中用得最勤的东西，稍一放纵，资金就会像水一样地流走。学校必须在开学初，都在师生的大会、小会上反复地强调“节电”、“节水”的问题，颁发和张贴《节约公约》，做到“警钟长鸣”，教育师生注意养成“人离断电”、 “随手关水”、 “盛水洗物”、等良好的生活习惯，让师生时刻牢记“节约光荣，浪费可耻”的警语，要求师生为培养勤俭节约的美好品格，从“节约一度电”、“节约一滴水”做起，把学校水和电的开支，努力降到到最低限度。

在教育教学中发现故障，能及时进行维修。在具体工作中，一是明确必要的制度， 二是对学生进行教育。通过班主任的教育，和自己的文明行为，启发学生爱护公物的好习惯。 经常教育师生注意爱护公物，努力培养师生“主人翁”意识。学校公物的添置，也一样需要很多的资金。本期期末学校都要进行一次公物大清查、大盘点。增强师生们的“主人翁”意识和“责任”意识，保证学校公物免受损失，有效延长了学校公物的使用期限，为学校节约了开支。

目标十七：关工委工作

学校成立了关爱工作团，班级成立了关爱工作小组，每学期都统计各班五生情况，并其对进行转化教育；组织积极参加学校和上级部门安排的德育

活动，并取得一定的成绩。协助配合学校开展“五帮”活动。

积极、协调、主动、配合学校构建“三结合教育”合理育人机制。办好家长学校，以家长学校为阵地积极探索家校合力育人内容、渠道、方法。

家长学校工作是关工委工作的重要内容。抓好家长学校的规范化建设，要靠学校行政、教育关工委和家长委员会的共同努力。离退休老教师应当好家长学校教学和管理工作的得力助手。

目标十八：语言文字工作

组织全体教师认真学习《蒙古语言文字工作条例》提高老师们的对党的民族政策、法律法规的认识，为建立平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，打牢固的政治基础。

大力宣传条例，通过板报、标语等多种形式，通过宣传，使广大人民群众广泛关注条例，进一步推动蒙古语言文字的学习使用，使蒙古语言文字为民族团结和社会经济发展服务。

学习蒙古语、增加沟通、和谐发展”为主题的一周活动，让学生互相学习部分常用蒙古语或民族方面的知识。通过活动使学生更多的了解民族知识，增强他们互相团结、和谐发展观念。

三、存在的问题:

1、教师学科结构和专业结构配备不合理。教师年龄普遍偏大，平均年龄４5岁，青年教师极缺，年龄结构不合理，断层现象严重。教师学历达标虽然取得了较大的成果，但能力达标还存在许多问题，教师整体水平还有待于提高。

２、这几年学校虽然给图书室投入了不少经费，但图书室、实验室的建设还离标准化学校的要求差得很多，还需要进一步加大投入的力度，以保证教学实验的顺利开展。

3、学校经费紧张有时不能按时下拨，严重影响了学校的办公经费的正常运转，建议政府酌情把握农村三类学校的实际困难。

四、今后工作的重点

1、继续抓住教育改革与发展的大好机遇，把学校工作的落脚点放在狠抓教学质量，提高办学水平上来，进一步优化校园育人环境，全面提升办学品位。

2、加大学校工作管理力度，注重管理的科学性、规范性、系统性和合理性，以科学的发展观统领学校的管理，充分利用现有的办学条件，发挥其最大的作用，服务与教育教学。

3、加强师资队伍建设是今后工作的重点，增加投入，从制度上保证认真落实，切实取得成效。

4、树立科研兴校，科研兴教的思想，进一步加大教科研的领导和管理的力度，从点滴抓起，从学校教育的最常规抓起，从广大教师最需要解决的突出问题和焦点问题抓起，形成合力齐抓共管，不求大，只求实。

5.认真做好教师现代化远程教育和信息技术教育知识运用和微机操作技术的培训，充分利用现代信息技术服务于教育教学。

6、发扬成绩，克服缺点，坚定信心，奋力拼搏，不辱使命，不负重望，向“一流的学校，一流的管理，一流的师资，一流的学生队伍”目标迈进。

7、进一步搞好教育教学的各项工作，通过科学管理和人文管理，通过抓教学、抓教研，提高教育质量和教学成绩，办出令家长、社会满意的学校。

8、尽力争取社会对学校的资金投入，特别是教学设备方面的资金投入，改善办学条件。

最后，敬请各位领导对我校的工作提出宝贵的批评意见，学校有信心，有决心克服困难，在全体师生的共同努力下，力争使我校各项工作取得更好成绩。

20xx年1月5日