一年级德育工作总结
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强德育工作，本学期我们一年级德育工作认真按计划进行。开学初，利用班会，对学生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生德育纲要》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，对学生进行安全、纪律、思想品德、文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。除了对学生进行安全教育和行为规范教育，还对学生进行了各方面的教育如：
一、 抓常规训练，促进学生养成教育
学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，如果仅仅懂得了道理，不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，一年级班主任老师便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，直到做好为止。
二、联系实际，寓教育于活动之中
联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。首先，利用晨会时间为学生讲解文明礼仪；其次，抓住一切机会，用经典教育孩子，使孩子受到教育。再次，遇到学生出错，努力提供机会让他改错，增强学生自我约束的信心。最后，强化学生的爱校、爱班意识，提高学生的集体荣誉感。
三、耐心教育，以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会发生连锁反应。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
四、以身作则，做好学生的表率
一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中，一年级各位班主任老师均能严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，老师首先做到。
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一年级德育工作总结我任小学一年级教学工作已有一段时间，在任职期间，我尽力履行各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。本学期我积累了一些经验，对于一年级德育工作也有一些心得体会。…
