乐丰中学20xx年度学生资助工作总结

学生资助工作是党的一项重要的惠民政策，是一项重要的民生工程，是关注民生疾苦、巩固教育成果的重要手段。2014学年度，在县教育局资助中心正确领导和关心指导下，我校高度重视学生资助工作，我校认真贯彻上级的相关文件精神，一年来,我们求真务实，努力构建了学生资助工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现将2014学 年度我校学生资助工作总结如下。

一、提高认识，加强组织领导,建立健全了工作机构。

为了做好贫困生资助工作，我校成立了以校长为组长的学生资助领导小组，下设学生资助办公室，要求各班开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、认真总结,对全年学生助学工作的回顾。

一年来,在上级部门的亲切关怀下，2014学年度，我校初中资助春季240人、秋季198人，共计273750元，高中春季资助87人、秋季资助90人，共计132750元，以上资助资金已全部及时、准确、足额发放到位。

1 对困难学生实施资助是一项政策性强，任务重，责任大的工作。一年来，我们实行资助活动方案及相关政策公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公平、公正做好贫困助学金的发放工作。对贫困生的资助工作，我们严格按制度办事，经过申请、班级评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保资金按时足额发放到贫困学生手中。

2为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、申报材料发放等各个环节都做到公平、公正、公开。贫困生资助均由学生本人、学生家长提出审请,学生所在地村委会出具家庭经济困难证明，班主任签字，学生资助办公室认真复查和校对信息，校长审核盖章后，档案归类装订、专柜保存。

3、加大宣传力度，加大贫困生资助政策的宣传力度。一方面通过黑板报、专栏、校园广播以及利用班会、国旗下讲话等向学生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。

4、强化监督检查，资助资金严格执行分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保资助金发放规范，杜绝资助资金在发放过程中代签、代领、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、冒名顶替等违规违纪行为，确保资金发放及时、足额、准确，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。另一方面加强资助工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受广大师生和学生家长的监督。

三、今后的工作打算

学生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好此项工作仍然任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：

1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。

2、进一步做好贫困学生档案资料的建档工作。做好学生资助工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。同时还要保证贫困生资助的所有资料完整保存以备核查。

3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。学生资助工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，消除他们可能存在的自卑与顾虑，在心理上给予他们正确的引导。

四、存在的问题

1、存在的问题，操作不规范，上学期我校有两个班主任，由于学生家长长期在外打工无法提供账号和身份证，班主任用自己的账号领取资助金再发给学生，经查实学生确实已领取，但不符合操作规定。

2、资料建设有待进一步规范，家长签字的存根未按发放表的顺序存放，未做资料盒目录。

3、义务教育寄宿生补助发放过程中，对个别家庭确实贫困的、但不属于寄 宿生的学生也进行了资助，把关不严，有待进一步规范。

4、高中资助中有学生用自己的名字开户，家长对其子女领取补助的情况却

一无所知，无法监督子女使用，难以保证补助资金用到真正的学习上。在调查得 知，许多学生领取到补助金后跟本没有向家长汇报，这使得资助效果大打折扣。

五、建议

1、家长签字的存根按学期设计，便于按学期存档。

2、上级资助部门统一下发一些有关资助宣传材料，在教室、校园张贴。

3、全县统一资助资料台账的模板，便于资料建档规范化管理。

鄱阳县乐丰中学

2015.4

第二篇：护理系资助宣传总结

护理系多举措宣传资助政策

资助政策宣传是高校学生资助管理工作的重要组成部分，护理系根据护理系学生的专业特点，针对不同年级不同阶段，多渠道、多形式开展资助政策宣传教育活动，构建了阶段性、针对性的资助政策宣传模式，让广大新生知晓并理解政策，为实现让家庭贫困的同学就学无忧的目标奠定良好基础。现将护理系资助政策宣传总结如下：

一、多种渠道让每位学生了解资助政策

护理系通过多种渠道、多种手段与学生沟通和交流，确保信息渠道畅通。为此，护理系辅导员将《大学生自主政策宣传资料》、《高等学校学生资助政策简介》下发到每个班，并在全系范围内，鼓励获得资助的同学参加“助学政策〃助我成长”征文比赛，培养学生的感恩之心，诚信之心。同时利于网络与学生进行在线互动交流，为学生解答资助政策的有关问题。系里还积极运用国家基层就业学费补偿贷款代偿资助政策，引导和鼓励大学毕业生面向基层就业,一方面锻炼了学生的能力，另一方面也减轻家庭经济困难学生的还款负担。

二、以课程化方式系统宣讲资助政策

护理系安排具有一定学生资助政策水平和实践经验的辅导员专门将助学政策做成课件，专门召开主题班会，向同

学们全面介绍了国家、学院的各项资助政策，为学生系统解读“奖、贷、助、补、减”等各项政策措施，帮助新生了解资助政策，卸下思想包袱，安心投入学习。针对大一的学生，护理系形成了比较成熟的新生入学教育模式，其中资助政策宣讲是入学教育的重要内容之一。

三、在日常教育中，以系列教育活动持续深化资助政策宣传

护理系针对在校的大一、大二的同学集中开展具有护理专业特色的系列教育活动，不断强化同学们对资助政策的认识。为此，护理系在学生入校第一年的时候开展“感恩〃诚信”，在学生大二的时候开展“责任〃做一名合格的准护士”主题教育活动。同时，鼓励家庭贫困的同学参加学院组织的勤工助学，通过面试，获得岗位。将学习资助政策、感受党和政府的温暖、发奋学习、回报社会作为教育活动的重要内容，通过设计多种形式的系列活动，引导学生深入理解资助政策。

通过分阶段针对性开展宣传教育活动，使同学们对资助政策有了比较全面、深入的了解，在本学期内开展的各项资助的申请与评审中，学生在自愿申请、民主评议等环节能够熟知有关政策规定，有利于家庭经济困难学生资助工作顺利开展，确保做到公开、公平、公正，真正实现应助尽助的目标。