资助工作总结
20xx年的整个学年，在我系学生会和老师的工作指导下，我作为统计学系的协管员，秉承学校资助管理中心的政策方针、本着“公开、公平、公正”的原则，配合专管员老师开展各项资助工作，使家庭经济困难的学生获得了广泛的资助。现把我的各项工作总结如下：
一、 助学贷款
本着为家庭经济困难学生提供支持和帮助的出发点，我的任务就是负责为申请国家助学贷款的同学提供助学贷款相关知识、信息咨询，负责系里国家助学贷款申请材料的初审工作。我系今年共有74名学生申请了助学贷款，由于今年首次使用支付宝系统，进行网上申请助学贷款。而之前的培训工作我并没有参加，所以很多的流程都要重新学习，这增加了今年工作的困难度。根据系相关工作要求，我系资助工作的评定与发放均执行严格的流程：学生申请——班级审核——书记审核推荐——公示。按照国家助学资助有关文件精神，我系保障了学生资助工作的有序开展。对于助学贷款这一块工作，我都认真、耐心督促学生填写相关资料信息，尽力避免因填写信息有误造成贷款不成功的情况发生；人员确定后，也及时做好信息的电子系统录入工作等。12月8号贷款下发后，我系申请贷款的74名学生金额全部到账。
二、奖、助学金
经过近一个月的忙碌，我系的贫困生认定工作和国家奖学金、国家励志奖学金以及国家助学金的评定工作已经结束了。经过一个星期
有条不紊的工作，我系共评定出88名贫困生。其实每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，因为奖学金和助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我都需谨慎小心。细到每一张登记表，每一张审核表，工作量很大。在评定工作中，我也遇到了很多问题，很多是关于学生对奖助学金评定的疑惑甚至抱怨。奖学金是给那些品学兼优的学生设立的，该学生首先成绩优秀品德高尚，其次要积极参加各项集体活动。所以说，奖学金的评定要求是非常严格的。相对于奖学金来讲，助学金的要求可能没奖学金的评定标准严格，但评定流程却是非常严谨的。首先助学金的名单范围是在我院的贫困生档案中筛选的。也就是说，只有你被认定为贫困生才有资格评定助学金，我们学生会有关人员深入学生寝室了解真实情况，还要与周围同学联系进行核实。当然，在评定工作中，也出现了许多细小的问题，但是我在这里还要感谢大家的理解，是你们的理解和支持才让我的工作进展的如此顺利。
20xx年度的资助工作将要接近尾声，在此次工作中，我积累了一些经验，也看到了不足。今后，我会本着“高效率完成例行工作，更好的服务同学，赢取老师、同学的认可，为下学期工作更好开展奠定基础”的工作方向，认真做好总结。我会再接再厉，争取使以后的资助工作更加顺利。最后，感谢老师、同学对我的工作的理解和支持。 ，
第二篇：20xx学生资助工作总结
**学院学生资助工作总结
**学院历来高度重视学生工作，把学生工作作为学院的中心工作之一常抓不懈。尤其是在近几年的学生资助工作中我院严格按照西北师范大学对资助工作的要求，结合**学院的实际情况，及时布置并认真落实各项资助政策，同时进一步完善资助工作管理制度，规范工作程序，争取社会资源，有效地展开相关工作，使学生资助公开化、合理化，维护了校园的稳定与和谐。现将我院学生资助工作情况总结如下：
一、 健全组织，完善制度
我院每学年积极主动配合学校资助中心，认真完成学校资助中心安排的各项工作。为了公正、公平做好各项资助工作，学院颁布《**学院家庭困难学生认定办法》、《**学院资助金评定办法》和《**学院勤工助学岗位管理规定》等规章制度，为学院资助工作的顺利展开做制度上的保证。 二、准确认定、公正资助
我院一直高度重视贫困生的资助工作，为确保资助金评定的“公平、公正”，我院加强了对资助金评定工作的监督、指导工作，专门指定专职辅导员负责家庭困难学生资助及助学贷款工作，各班成立由班主任任组长的资助金评定小组，工作程序规范、工作效果明显。截止到20xx年底我院家庭经济困难学生获助比例达到86%以上。近五年我院共获得资助58项，资助人数1320人，资助总金额为2977300
元。
三、民主评议，促进学风建设
近年来我院注意通过资助金的评定促进班级学风建设。认真核实申请书，全面听取学生意见。评定的条件注意学生成绩、日常表现与家庭情况的结合。四、积极争取社会资源
在学院提供各种资助外，学院利用各种渠道，积极为我院学生争取到更多的资助。20xx年x月，我院副院长与法中协会建立合作项目，为我院三名20xx级、20xx级外语、国交专业学生争取到20xx元∕人的资助；20xx年，我院获得方舟爱心资助金的资助，分别资助了我院20xx级、20xx级、20xx级的五名学生20xx元∕人。 五、机制理顺，推进济困助学工作
继续完善“奖、助、勤、补、贷”为主的资助体系，充分发挥资助工作“解困育人”功能。我院进一步深化“以勤代补”自主模式的实践、推广工作；积极开辟新的助学渠道，积极争取和筹集各类社会资助金；认真做好家庭经济苦难学生的心理健康工作和励志教育工作，积极开展家庭经济困难学生回访活动，有效保证家庭经济困难学生认定的准确性、科学性和资助的公平公正。