10《论语》十二章知识点汇总

1.走近作者

孔子(前551—前479年)，名丘，字仲尼。春秋时鲁国陬邑(今山东曲阜)人。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。

2.文言知识梳理

（1）通假字

①学而时习之，不亦说乎（“说”通“悦”，愉快） ．

②吾十有五而志于学(“有”通“又”) ．

（2）一词多义

【其】

①其善者而从之(代词，他们)

②人不堪其忧(代词，代“一箪食，一瓢饮，在陋巷”这种困境)

③回也不改其乐(代词，代“颜回的”)

【为】

①为人谋而不忠（替） ．

②可以为师矣（做） ．

（3）古今异义

可以为师矣（古义：可以凭借；今义：能够） ．．

(4)词类活用

①学而时习之(名词用作状语，按时) ．

②吾日三省吾身(名词用作状语，每天) ．

③温故而知新(形容词用作名词，分别译为“学过的知识”“新的理解与体会”) ．

④好之者不如乐之者(形容词的意动用法，以??为乐趣) ．

⑤饭疏食饮水(名词用作动词，吃饭) ．

3.主题解说

课文《〈论语〉十二章》，着重叙述了求知态度、学习方法、修身做人三方面内容。

4.重点突破

课文所选12章，有三个方面的内容，是哪三个方面的内容？

提示：一是关于学习方法的，包括第1、2、4、5章。学习方法有：复习法、反省法、学思结合法。

二是关于学习态度的，包括第7、9、10章。学习态度包括：要以学为乐、诚实谦虚、善于取长补短、珍惜时间。

三是关于修身做人的，包括第1、2、3、6、8、9、11、12章。在这几章里，孔子告诉我们修身养性的方法，那就是要宽以待人、忠实守信、顺心而为、安贫乐道、择善而从、坚守志向、博学仁德。

5.结构图解

学习 勤于复习

方法 学思结合 学习

以学为乐 是为

《论语》十二章 学习态度 诚实谦虚 了更

珍惜时间 好地

修身 宽厚仁义 做人

做人 坚贞守节

6.学法点津

文言字词的理解

常见文言虚词与重点实词的意思是文言文阅读必考的知识。

【典型例题】解释下面加点的词。

(1)四十而不惑 (2)不亦说乎 (3)吾日三省吾身 ．．．

【参考答案】(1)迷惑，疑惑 (2)通“悦”，愉快 (3)每天

【技法点睛】文言字词理解的方法有：

(1)扩词法。即结合语境给单个的文言字词组词，这是最常用的方法，如例(1)。

(2)积累法。即把课内所学的古今异义、一词多义、通假字等有特殊用法的字词背下来，以便自如地理解运用，如例(2)。

(3)注意词类活用。有些文言字词在具体的语境中其意义与用法都会发生改变。如例(3)。

(4)专用词语不译，古今意义不变的词语不译。

7.拓展延伸

出自《论语》的成语积累

温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。 择善而从：采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。

箪食瓢饮：形容极为清贫的生活。后用为生活简朴、安贫乐道的典故。

第二篇：20xx年新人教版七年级论语十二章知识点梳理复习练习及答案

20xx年新人教版七年级《论语十二章》复习精品练习及答案

一、文学常识填空 1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以记录了孔子及其弟子言行。

《论语》与 、 、 并称“四书”。共二十篇。 2．孔子（公元前551-公元前479），名，时期人，春秋末期的 、 、 ， 思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。

二、给下列加点字注音 论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省吾身（ ） 传不习乎（ ）．．．．．不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） ．．．．一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ） 好之者（ ） 笃志（ ） ．．．．．．三、解释加点词语 1. 学而时习之（ ） ．．2.有朋自远方来（ ） ．3.人不知而不愠（ ）（ ） ．．4.不亦君子乎（ ） ．．5.吾日三省吾身（ ）（ ） ．．．6.与朋友交而不信乎（ ） ．7.传不习乎（ ） ．8.三十而立（ ） ．9.四十不惑（ ） ．10.不逾矩（ ）（ ） ．．11.温故而知新（ ）（ ） ．．．12.学而不思则罔（ ） ．13.思而不学则殆（ ） ．

14.可以为师矣（ ）（ ）（ ） ．．．15.人不堪其忧（ ） ．

16.知之者不如好之者（ ）（ ） ．．．

四、通假字

1.不亦说乎 通，意思是2.吾十有五而志于学 通，意思是五、古今异义词语 1.学而时习之 （时，古义： ；今义： 。习，古义： ；今义： ） ．．2.吾日三省吾身（日，古义： ；今义： 。三，古义： ，今义： ） ．．3.温故而知新（古义： ；今义： ） ．

4.择其善者而从之（善者，古义： ；今义： 。从，古义： ；今义： 。） ．．．

1

（ ）

17.好知者不如乐知者（ ） ．

18.饭疏食饮水（ ）（ ）（ ） ．．．．19. 曲肱而枕之（ ）（ ） ．．．20.不义而富且贵（ ） ．．21.于我如浮云（ ） ．

22.三人行必有我师焉（ ）（ ） ．．23.择其善者而从之（ ） ．．24子在川上曰（ ） ．．

25.逝者如斯夫（ ）（ ） ．．26.不舍昼夜（ ） ．27.三军可夺帅也（ ） ．．28.匹夫不可夺志也（ ） ．．29.博学而笃志（ ） ．

30.切问而近思（ ）（ ） ．．．．

5.可以为师矣（古义： ；今义： ） ．．

六、一词多义

1.为：为人谋而不忠乎（ ）

可以为师矣（ ）

2.而：人不知而不愠（ ）

温故而知新（ ）

七、词语活用归类

1.学而时习之（ ） ．

2.吾日三省吾身（ ） ．

3.传不习乎（ ） ．

4.好之者不如乐之者（ ）（ ） ．．

5.饭疏食饮水（ ） ．

6.择其善者而从之（ ） ．

7.温故而知新（ ）（ ） ．．

八、成语归类（写出文中成语，至少五个）

九、按要求默写

1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：

2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:

3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：

5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 。

十、用现代汉语翻译下列句子

1.人不知而不愠，不亦君子乎？

译文：

2.三人行，必有我师焉。

译文：

3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。

译文：

4.不义而富且贵，与我如浮云。

译文：

5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

译文：

6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

译文：

7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

译文： 3.知：人不知而不愠（ ） 知之者不如好之者（ ） 温故而知新（ ） 4.乐：不亦乐乎（ ） 好知者不如乐知者（ ）

2

参考答案：

一、文学常识填空

1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以记录了孔子及其弟子言行。

《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。

2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”

二、略

三、解释加点词语

1. 学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从 ） 3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒 ） ．．．．．

4.不亦君子乎（指道德上有修养的人） 5.吾日三省吾身（每天）（多次反省 ） ．．．．．

6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识） 8.三十而立（站立，站．．．

得住，这里指独立做事情） 9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（ 越过，超过）（规矩，．．．

规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，．．．．

意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，．．．．

当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，??的人）（喜欢，爱．．．．

好）17.好知者不如乐知者（以??为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水） ．．．．．

19. 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云．．．．．．

（对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者．．．．而从之（好的方面，优点）24子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，．．．．

指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称） ．．．

28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳．．．．．．．切地提问）（多考虑当前的事）

四、通假字

1.不亦说乎 通2.吾十有五而志于学 通，意思是间常常加“有”字

五、古今异义词语

1.学而时习之 （时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习） ．．

2.吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三） ．．

3.温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的） ．

4.择其善者而从之（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：．．．

跟从。）

5.可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可） ．．

六、一词多义

1.为：为人谋而不忠乎（替）

可以为师矣（成为，做）

2.而：人不知而不愠（转折连词，却） 温故而知新（顺承连词，不译） 3.知：人不知而不愠（了解） 知之者不如好之者（懂得） 3

温故而知新（得到）

4.乐：不亦乐乎（愉快，快乐）

七、词语活用归类

1.学而时习之（名词作状语，按时） ．

2.吾日三省吾身（名词作状语，每天） ．

3.传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识） ．好知者不如乐知者（以??为乐）

4.好之者不如乐之者（好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以??．．

为乐。）

5.饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭） ．

6.择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点长处） ．

7.温故而知新（故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的知识） ．．

八、成语归类

1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师

5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮

九、按要求默写

1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：

2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:

3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？

5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：回也不改其乐。

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：

。

十、用现代汉语翻译下列句子

1.人不知而不愠，不亦君子乎？

译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？

2.三人行，必有我师焉。

译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。

3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。

译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。

4.不义而富且贵，与我如浮云。

译文： 用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。

5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不

是复习过呢？

6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

译文： 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。

7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

译文： 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其

中了。

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