初一期末复习必背

一、 选择题

1、 北京人：距今70万年前—20万年前；制作打击石器；保存天然火种；群居生活。

2、西周分封制

（1）目的：巩固西周奴隶主统治

（2）主要措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（3）意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

（4）天子—诸侯—卿大夫—士

3、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，它已具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，今天的汉字就是由它演变来的。我国有文字可考的历史，从商朝开始。甲骨文是已知的汉字。

4、孔子：春秋时期鲁国人、儒家学派的创始人、杰出的思想家、教育家

A、 开创了私学 B、有教无类

思想：核心“仁”——仁者爱人，孔子的言行被收录在《论语》

5、秦统一六国：公元前221年，秦王赢政陆续灭掉六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

6、西汉司马迁是我国古代伟大的史学家，他的《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。被后人称之为“史家之绝唱，无韵之离骚。”

7、东汉华佗：华佗擅长外科手术，他制成了全身麻醉药剂“麻沸散”比西方早1600年，还编制了一套医学健身体操，叫“五禽戏”。被人们誉为“神医”

8、赤壁之战（208年）

（1）背景和原因：官渡之战后，曹操基本统一了北方，“挟天子以令诸侯”，继而想要统一南北。

（2）交战双方：孙权和刘备联合对抗曹操。

（3）结果：孙刘联军用火攻，以少胜多，大败曹军。

（4）影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

（5）成语：三顾茅庐

9、三国两晋南北朝的顺序

10、书法

A东汉末年，书法成为一门艺术

B曹魏的钟繇，把字体由隶书转化为楷书

C东晋王羲之是我国古代大书法家，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为“书圣”。

11、科举制——用于选官

隋朝创立；唐太宗进一步完善了通过考试选官的科举制度；女皇武则天发展科举制度，采用糊名制，实行殿试，创武举，不拘一格选拔人才

12、文成公主入藏，带去了中原地区的农具制造、建筑、造纸、医药等科学技术，并把中原的纺织和刺绣传给吐蕃妇女。松赞干布派遣贵族子弟到长安学习诗书。促进了唐与吐蕃关系的日益密切

13、鉴真六次东渡抵达日本，广泛传播佛教，唐朝的建筑艺术和医药等文化，参与修建唐招提寺，促进了中日文化的交流。

14、金（女真族）的崛起：1115年，阿骨打称帝，建立金朝，定都会宁。

15、岳飞精忠报国抗金

南宋初年，金军大举进攻南宋，岳飞组织了纪律严明的岳家军，但权臣秦桧却以所谓“谋反”罪杀害了岳飞。

16、北宋的苏轼豪放派词风的开创者。代表作《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》

17、元杂剧和散曲合称元曲，代表关汉卿，作品《窦娥冤》

18、江南经济的发展和经济重心的南移：

江南经济开发的原因：①北民南迁，南方人口增加，带去了劳动力和技术

②南方战乱少，社会安定

③南方统治者重视农业发展

19、《清明上河图》是北宋画家张择端画的衣服风俗画长卷，展现了宋朝的都市生活。

20、明成祖朱棣派郑和率船队出使西洋，郑和先后7次下西洋，到30多个国家和地区，最远行至非洲东海岸，加强了明朝与亚非各国的友好往来

21、明朝中期，中国沿海倭患日益严重，1561年，抗倭名将戚继光率领“戚家军”平息浙东倭患，接着和俞大猷配合，铲除了福建和广东的倭寇，体现了他们为国为民的远大抱负。

22、李时珍是明代杰出的医学家和药物学家，写成总结性的药物学著作《本草纲目》，全面地总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医学巨典”

23、明代的科学家宋应星著有《天工开物》记载了农业、手工业的经验，反映了当时的手工业生产水平，被誉为“17世纪中国工艺百科全书“

24、《红楼梦》：曹雪芹，中国古典小说的巅峰，封建社会末期贾、王等四大家族的社会生活。鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶

25、台湾自古是中国的领土，明末，荷兰殖民者窃据台湾，1662年郑成功收复台湾，是台湾宝岛回归祖国，体现了郑成功热爱祖国的精神。清朝在台湾设置台湾府，隶属福建省

二、 识图题

1、 半坡居民和河姆渡居民

半坡氏族：距今约五六千年；黄河流域；半地穴式；种植粟、蔬菜、麻；彩陶

河姆渡氏族：距今约7000年；长江流域；杆栏式房屋；种植水稻；黑陶

图1：河姆渡原始居民的房屋：干栏式房屋

图2：半坡原始居民的房屋：半地穴是

两个原始居民生活环境不同的原因：

主要是因为他们生活环境不同。半坡人生活在北方黄河流域，冬天寒冷，夏天炎热，半地穴式结构的房屋冬暖夏凉；河姆渡人生活在南方长江流域，多雨，空气潮湿，杆栏式结构房屋通风，防潮。

2、 三国鼎立、绘画三国鼎立示意图

3、 隋朝大运河

开通大运河的作用：大运河开通后，沟通了南北交通，加强了对全国的控制，大大促进了南北经济文化的交流。

4、背写朝代顺序歌，绘制古代朝代顺序示意图

夏商西周继，春秋战国承

秦后西东汉，三国西东晋

五代和十国，隋唐大一统

元明清三朝，中国疆土定

夏--（ ）--（ ）--东周--（ ）--（ ）--（ ）--三国两晋南北朝--（ ）--（ ）--五代十国--辽宋夏金时期--（ ）--明--清

三、 综合材料题

1、商鞅变法

背景：社会发展，各国纷纷变法，寻求强国途径；秦国地理位置不理，实力弱，想改变落后状态。

内容：废除旧田制，国家承认土地私有，允许土地自由买卖。

奖励耕战，生产粮食、布帛多的人，免除徭役，普通士兵立有军功，也可封爵受赏，贵族没有军功，不受爵位。

推行县制，全国31个县，有国君任命官吏，直接控制

作用：促进了秦国的政治经济发展，增强了国力，收复了被魏国夺去的土地，威震中原。为秦的统一奠定基础。

注意：秦孝公在位期间；商君指商鞅

2、 百家争鸣

战国时期：百家争鸣：墨家、儒家、道家、法家

法家：代表韩非子，主张“建立中央集权制度，由君主掌握一切大权，实行法治。代表作《韩非子》。

影响：对秦朝的影响：他的思想被秦王嬴政采纳让秦国进入法治社会，强大了兵制，提升了发展，帮助秦王一统天下

对后世的影响：对后来王朝的统治有积极的作用，各朝代都有自己的法律

对现实的影响：现今我国采用依法治国的大政方针，法律面前人人平等，为实现中国梦提供了法律保障。

3、 唐诗的兴盛

（1）原因：唐玄宗把诗赋作为科举考试的主要内容。

（2）表现：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代

4秦始皇经济上：统一货币（圆形方孔钱半两）和度量衡

汉武帝经济上：将地方铸币权（五铢钱）和盐铁经营权收归中央，增加中央的财政收入；兴修水利，发展农业生产。

唐太宗经济上：唐太宗接受隋朝灭亡的教训，采取与民休息的政策，恢复和发展农业生产；重视发展生产，体恤民情，实行“轻徭薄赋”的政策，裁减官吏，减轻人民负担，促进生产发展。开仓救济灾民，用金帛赎回被掳去的人民。

5、 清朝前期边疆的巩固

达赖和班禅是西藏佛教的两个首领。清入关后，顺治接见五世达赖；

康熙册封班禅为“班禅额尔德尼”；

雍正开始设置驻藏大臣，代表中央政府和达赖班禅共同管理西藏；

乾隆颁布施行“金瓶掣签制”选定达赖和班禅的权利收归中央政府。

意义：促进了多民族国家的发展，有利于国家统一和民族团结，有利于社会安定和经济发展，使清朝成为当时亚洲最大的国家。

第二篇：初一历史上册重点知识点梳理总结

初一历史上册重点知识点梳理总结

第一章中华文明的起源（1-12）

1、我国境内已知的最早人类是元谋人，

距今170万年P2

2、人与动物的根本区别是会不会制造

工具P2

3、北京人和山顶洞人生活的时间和地

点P1.3.4

4、从猿到人的演变过程中，劳动起了

决定作用。P2

5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4

—5

6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏

族生活P5

7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7

—8

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7

—8

9、大汶口文化晚期中出现了私有财产

和贫富分化。P7—P8

10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族

的祖先。P12

11、被称为中华民族“人文初祖”的是

黄帝。P13

12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落

联盟首领的方法。P14

第二章夏商西周春秋战国（13-40）

14、公元前20xx年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。P15

15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，

商朝统治稳定。P21

16、公元前1046年，周武王经牧野之

战灭商，建立周朝，定都镐。P23

17、西周实行分封制，加强了对各地的

统治。P23—24

18、公元前771年，西周灭亡。P24

19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的

四羊方尊P26

20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中

外人士的瞩目。P27

21、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。

P27

22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

P30

23、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄

王、吴王夫差、越王勾践。P30—32

24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。

P31

25、决定晋文公成为中原霸主的战役是

城濮之战。P32

26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、

魏、韩《战国形势图》P33

27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力

抵御秦军的进攻。P34

28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革

命。P36—37

29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用

率和农作物产量显著提高。P37

30、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27、

P36

31、战国时期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之

国”。P37

32、商鞅变法的主要内容及意义。P38

—39

33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文

字，被称为“甲骨文”。P41

34、我国有文字可考的历史是从商朝开

始P41

35、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做

“金文”，也称“铭文”。P41

36、对日食，月食的记载及二十四节气

P43

37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。P43

38、屈原生活在战国末期的楚国，代表

作《离骚》P43

39、战国时期的“整套编钟”出土于湖

北随州。P44

40、孔子在思想教育和文化方面的重要

贡献P46—P47

41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，

墨家的创始人是墨子，

他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就

出于此书。

第三章秦、西汉、东汉（41-67）

42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝

疆域图》P60

43、为了加强思想控制，秦始皇接受李

斯的建议“焚书坑儒”

44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，

夺取河套地区。

45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。P59

46、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权P63

47、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高

祖。P64

48、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋

税负担，注重发展农业生产。P67

49、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一

时期的统治为“文景之治”。

50、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜

百家，独尊儒术”。P68—69

51、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，

定都洛阳，史称东汉。P69

52、东汉明帝令水利专家王景主持治理

黄河。P73

53、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有

了提花机P73

54、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风

冶铁，比欧洲早一千多年。P74

55、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单

于统一蒙古草原。P77

56、公元前119年，汉武帝派卫青、霍

去病北击匈奴P78—79

57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79

58、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央

政府管辖。P83

59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P84

—85

60、

丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要

道，就是历史上著名的丝绸之路。

P83

61、我国使用纸作为书写材料开始于西

汉，东汉时蔡伦改进造纸术。P87

62、成书于东汉时期的《九章算术》，

是一部数学名著。P88

63、东汉张衡制造的地动仪是世界公认

的最早的地震仪器P88

64、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，

编写了医疗体操“五禽戏”P89

65、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫

张陵，尊老子为教主。P92—91

66、东汉唯物主义思想家王充写了《论

衡》一书。P93

67、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。

P94

68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土

的最大艺术宝库P95

P47—P49

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第四章三国两晋南北朝（68-84）

70、200年，曹操对袁绍的官渡之战，

奠定了曹操统一北方的基础。P102 71、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。P103—104 72、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都

建业，三国鼎立的局面形成。

P105

73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省)，加强了夷洲与大陆的联系P106 74、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，

结束了分裂局面。P108

75、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、

氐、羌等少数民族陆续内迁。P109 76、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”P109

77、383年，前秦与东晋的淝水之战，

东晋以少胜多大败前秦。P11O

78、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总

称为“南朝”

79、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王

朝统称为北朝。P116

80、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。

P118

81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学

著作。P119

82、北魏的郦道元写的《水经注》，是

一部综合性的地理学专著。P119

83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，

称后人称为“书圣”P122、

84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》

和《洛神赋图》P123

85、南朝的思想家范缜，他撰写了《神

灭论》。P124

86、南北朝时期的著名石窟：云冈石窟

和龙门石窟P124

问答题：

1、商鞅变法的内容和意义？

答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。

P38—39

内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由

君主直接派官吏治理。

意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封

建国家。

2、孔子在思想和教育方面的成就有哪

些？P46—47

答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的

知识，以便“温故而知新”。

3、评价秦始皇。P57、P62

答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个

残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也

有大过的皇帝。

4、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？

P68、P74、P78

答：汉武帝采取了一系列措施加强中央

集权。

①接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。 ②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。

兴办太学，推行儒学教育。

③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一

统。

④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺

取河套和河西走廊地区。

使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。

5、东晋南朝时，江南地区的开发的原

因有哪些？P111

答：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。 ②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。

③南方社会相对安定

④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动 ⑤统治者重视发展经济，采取了一系列

措施

6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有

何历史意义？

答：北魏孝文帝迁都洛阳以后，进一步

实行了改革

内容：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。 意义：1、促进了民族融合.2、传统汉

文化得到发展