检验科20xx年生物安全演练小结
一．为及时、高效、有序应对生物安全事件，提高实验室工作人员应对突发事件的能力，增强突发生物安全事件的防范意识。检验科于3月29日进行了生物安全演练。3 月29日下午4：00分，在杨小燕副主任的指挥下，工作人员依照预先制定的方案紧张、有序地进行演练。演练模拟情景：生化室一台未装科封闭离心桶的运转离心机突然发生意外，离心机内生化管破裂。工作人员依据《实验室生物安全应急预案》和《意外事故应急处理措施指南》迅速反应，预案流程中涉及的各个环节进行流畅进行，应急处理小组人员到位时间符合规定要求，各个部门之间配合良好，演练成功。
附有照片。
二．存在问题
1.未设置黄色生物安全隔离提醒标识。
2.消毒时间应再延长。
3.部分员工因值班未参加。
三．整改措施。
1. 设置黄色生物安全隔离提醒标识。
2.延长消毒时间
3.值班人员进行再次演练。
第二篇：消防安全演练小结
格所小学消防安全疏散演练小结
20xx年x月x日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。整个演练过程做到紧张、快速、 有序、安全。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以姜芳成校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防演练方案
3 、 3月x日下午第二节课，校长命令启动演练方案并拉响了火警报警声。 随着命令，空课的老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，班主任老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，救护组的成员也到位待命。
各个班级撤离到安全区域后向总指挥报告人数。从拉响警报到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分40秒。 直至清点完人数历时3分6秒，整个演练过程做到紧张、快速、 有序、安全。
5、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
但也有不足之处：有些老师请假，没有对相应岗位作出相应调整，甚至有些班级班主任没有作相应指导。
总之，这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。 同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！