心理自我分析报告
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摘要：主要是谈论一下本人的成长经历、兴趣、性格、能力、自身的优势和不足，职 业思想等方面进行自我分析，提出完善自我的方案。
关键词：自我分析报导、心理学、职业
通过整整一个学期大学生心理调适与发展的学习，我从“健康之路，从心起步”中学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理和职业生涯规划，非常的全面。本文是根据这一个学期以来的学习成果，对本人自我进行的分析。
一、我的成长经历和影响
（一）简单的自我介绍
从小到大我就是一个非常外向的女孩，妈妈甚至还说我是一个男人婆，嘿嘿，其实她是在逗我啦，在大家的印象中我都是一个头发短短的，衣服永远都是很黑黑的一套的形象，特别和班级里的男生混的好，这就是我，一个生活非常快乐幸福，学习非常快乐的女孩….
（二）出生到学前班阶段
我出生在农村，一个非常平凡的家庭，爸爸身体不好，妈妈承受家里的主要重担….可是一直到现在我都不会去羡慕那些有钱的人家，我清楚的知道我自己虽然没有别人那么好的经济条件，但是我享受着爸爸妈妈给与我的特殊精神财富。
我虽然很外向，可以说是很野蛮，对人对事很直白，甚至有时候都不知道什么时候把朋友弄生气咯！嘻嘻，可是我还是个爱哭的娃，小时候的记忆不是很清晰了，但是我还是清楚的记得一件事情，我和村里一个比我小点的女孩闹闹，就是对现在人来说是一件很幼稚的行为，我老是会说“我不要和你做朋友咯！”那时候为了一件….嘿嘿..人长大了，还真不好说出口，只能告诉你们那时候我哭到晕倒，发高烧，挂盐水….这就是我的幼稚、天真的童年，真的是很怀念也很想时间倒流回到小时候什么都不懂的我。
（三）小学阶段
当我7岁了，我兴奋的快乐的升入小学，那时候我还不清楚读书是什么概念，就屁颠屁颠的背着书包上学咯！偷偷的告诉你们，小学的我还是挺聪明的，很快就能看懂老师所讲的，还总是得奖状回家，最开心的就是胸前贴个大红花，手上拿着奖状飞奔回家给爸爸妈妈看，他们会夸奖我，把我的奖状贴在墙上…可以说没有过多久我家的墙上都贴满了奖状，那时的我真的很开心。直到5年级我有点不想读书了，感觉读书累，村子里的人要比成绩，老师也要看成绩…..大家评价你是好人还是坏人，都是以成绩为参考，这时我会感觉小时候真好，无忧无虑的，而读书生活就像那世界末日来到一样，我的眼前一片黑暗。幸好妈妈是一个讲明理的人，一天辛苦下来妈妈还听到我不想读书的事情，可是奇怪的是她没有发脾气，只是语重心长的和我沟通，那时候我感受到了母爱，让我重新体会爱的温暖。
（四）初中阶段
当我感觉自己6年级毕业成绩考的很差的时候，奇迹出现了我发挥异常，考出了很理想的成绩，分数线足以让我进入城里的初中，但由于家里条件的限制我还是选择了农村里一所小小的初中，我到现在还记得每天早上我要带上妈妈给我做好的中饭，骑自行车到学校，（大冬天也不例外），这样的生活真的很辛苦…..运气真的很不错，也可以说国家政策真的很不错，我们几个农村的初中合并在一起，来到一个很大的学校，享受着不一样的教育….哈哈，我的快乐远远大于烦恼哦！
（五）高中阶段
中考失败了，我无法掩饰安慰自己说这是我的失误，我只能说那时我初中不够认真，填志愿的时候我一直在纠结填差点的普高耗，还是读职高好？身边的亲戚朋友都在给我意见。最后我在我爸爸妈妈的支持下，进入了职高。
进入职高，选择了一个男生专业电子，刚刚开学报到的时候我傻眼了，班级62个人，仅仅只有3个女生，这样的班级可以想象是一个什么样的场景。嘿嘿…其实这也和我意，我是一个男人婆，还是比较适合在这样的环境下成长。
在这里我受到了老师的关注信任，在这里我拥有自己的展示舞台，在这里我有了自信…..总之在这个学校，我学会了坚强，学会了独立，还学会了怎样挣钱。也因为这样我更加的努力了。可是后来我突然有一天不想读书，这是我第二次不想读书，不知道该如何去面对父母，感觉自己是多么的内疚。眼泪经常偷偷的流下来，消息传到了爸爸妈妈的耳中，我无法想像他们那一晚是怎么熬过来的….好来我听爸爸说妈妈哭了一夜，整整的一夜，我的心在刺痛，在流血…..妈妈，我对不起你。我有一个恩师，她写了一封信给我，也可以说是一张纸条，我认真的读着，眼泪却不听话的流下来….我顿时感觉自己很自私，身边有那么多的人关心我，而我却因为莫名其妙的感觉，乱七八糟的行为伤害了他们，老师、爸爸、妈妈、朋友、、、、对不起。
之后我便想通了，开始努力的学习，成绩也一直名列前茅，在最后的高考中考上了浙江师范大学。
（六）大学阶段
我与几个同学拉着行李箱走出了家门，没有家人的陪同下，走出了家门。来到大学，我带着憧憬，来大大学我有自己的目标….可是没有过多久我就放弃了，堕落了感觉这里不是高中，没有老师关注你，人与人之间好陌生，大家都是自己归自己，在这里没有了以前的快乐。我的大学幻想破灭了，我伤心，我想家，我郁闷..后来在寝室里朋友的帮助下，我还是熬下来了，我觉得我应该活得更加的自在，就像鸟儿没有了牢笼那样自由自在，幸福就在我的眼前。
（七）对成长经历的总结
时间的磨练，困难的锻炼， 使得我成为了一颗蒲公英，什么都不怕，飞到哪里，哪里就是我的家。写了这么多，其实简略了很多，每个人的成长经历都不同，人正是由于先天的和后天的原因——成长经历算是一个非常重要的环节，才有了不同的人生。还有就是得坚定自己的信念，什么都得靠自己。
二、 自我分析
（一）兴趣
个人认为自己没有很大的特长，所以也就没有特殊的兴趣，像钢琴、吉他、、、我市喜欢普通的，像打篮球、羽毛球、刺绣、、、、这些可以让我发泄压力，可以让我愉悦，甚至刺绣可以让我静心。
（二）性格
热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。您不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来，自信，独立坚强，认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。知足常乐，依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，也可能容易比较紧张。
（三）能力
能力，可说我还不清楚，也许还未发掘吧！但是我的交往能力还是不错的，我可以很容易的和人交际。我好动，所以我爱动手，在专业技能上不能说突出，但是还不错，嘿嘿…这也是我的个人观点。
（四）职业理想
希望自己有一份有成就感的工作，比如说老师，每一位学生都可以在我的关心教育下，大家都有一个良好的成绩，良好的心理，乐观的态度….这就是我的目标。
（五）自身的优势和不足
1.、自身的优势
在规范、传统、稳定的环境下工作，我可以好好的工作，可以给他人提供服务或帮助。对朋友很忠实，愿意承担责任。任劳任怨，但容易冲动
2自身的不足
毛毛糙糙的，心不细致，
三、 完善自我的方案
（一）针对分析所提出的适应性对策
富于冒险、喜欢竞争，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的工作。适合经常和人打交道而不要求很高的动手操作能力的工作。在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势；此外，应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。
（二）针对自身不足所提出的解决办法
尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。直接地表达自己，说出自己现在的感受。培养自己的创造力。
（三）如何检验效果与目标修正
每月进行一次，要与自己的情况相辅相成，随时进行调整及修正，订立小目标。经常反省自己。
四、结束语：
我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧！我在写这篇报告的时候，我感觉自己有好多想说，滔滔不绝的….所以我们要不断的完善自己才会是美满的人生。我们以后要更加严格的要求自己。
第二篇：心理学自我分析报告
心理学自我分析报告
地区： 白山
学校：靖宇县保安希望小学
职称：小学高级教师
姓名： **
要求：1000-2000字。可以在自我分析报告加入下列元素：
我的个性分析
我的缺点、优点分析
我的成长历程
我的爱好、偏好分析
我的家庭与家人(原生家庭及婚后的家庭)
未来10年我的愿望、欲望分析
其它跟你人生有关的人事物分享……
心理学自我分析报告
-------有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
我是一位师范毕业生。说真话，我上师范的目的不是为了当老师，而是家里困难，上师范一切免费。心想上完师范再改行吧。所以，毕业后，我先报考了公务员，那时县里有规定教师不能考，这样这个梦就破灭了。还有一个机会是县里招考乡镇企业的副乡长，我也报名参加了考试，当时笔试成绩全县第二名，可没想到的是，我所在学校的主要领导看透我的心思，在政审时，一句好话没说，而且还在会说：有些人想把学校做为跳板是不可能的。此外还有很多机会，也找了不少人帮忙，也没有改行。这样我就超过35周岁了，梦想就这样破灭了。当时的欲望没有实现对我打击是很大的，人很消瘦，经常有病，有时不知道怎么就晕倒了。有人还对妻子说怎么找这么一个对象。现在想一想，不是我的身体不好，而是我不会发泄，不会掌控自己的情绪，没有找到成功的方法。让我在痛苦中经营了很长时间。真是有心栽花花不开呀！
在这样一个痛苦的经历中为什么还能成为一位比较的不错的老师的呢？这还得从我小时候的家庭成长说起。我家是个大家，兄弟姐妹7人，我是最小的一个。在我懂事的时候，爸爸给我很大的影响，在村里，只要有不认识的字都到我家找爸爸。当时爸爸还是几个村的主管。相邻的村里有事也来找爸爸，这种被尊重的感觉在童年里已经扎下烙印。我也要做一个像爸爸这样的人也就产生了。虽然爸爸在我10岁时就不在了，但是爸爸对我的影响是终生的（正是这种影响，我感觉到家庭教育对一个成长的重要，才使我选择了家庭教育）。所以我的学习是没有停止过，只是对自己感觉兴趣的就学，不感兴趣的就不学，学无目的。
当我86年参加工作以后，我才发现我学的错了，在学校我最注重视的是数学、物理、化学，当时有句名言：“学会数、理、化，走遍天下也不怕”。我最不喜欢语文，在学校我的作文全是抄别人。可是我面对的学生也需要指导作文。处于教师的责任，我不能耽误孩子的前程，我出差到大连，没有进旅游区，没去观光美景，我卖了一本儿童作家张天翼的《小学生怎样作文》，决定从小学生学起，我从前言到目录最后到书的每一章节，我几乎全都背下来了。我又学习跟同学们一起写作文。同时我还学习了，中学生的作文，也学习大学生作文。在这期间也向出版社投过稿，石沉大海。我咬牙坚持了五年，教育局的一次征文，被全县发表了，当时打印了五十份。我眼前有了亮光了，信心也大增了。很快我的另一篇文章在全市交流，获全市一等奖。回来后，又写了一篇上万字的论文（当时没有电脑打印机，只能手写），先后手抄修改七遍，经过三级推荐最后到了教育艺术杂志社，获全国首届华夏论文一等奖（全国当时只有51个）。这更加坚定了我的信念，相信了自己。因而也自己的工作有了成绩：一九九九年，《中小学养成教育的几点做法》刊登于白山教育。二０００年《改革课堂结构，完善评估办法，全方位进行思想品德教育的实验报告》刊登于白山教育。二０００年《浅误小学思想深的导行方法》刊登于《吉林教育》第一期。近几年的感想曾多次刊登在《矿泉城报》、《长白山日报》、《白山教育信息报》、《白山教育》、《吉林教育》、《百家作文指导》、个人小传发表于《小学青年教师》中，先后被评为白山市思想品德教学能手，白山市九五科研先进工作者。白山市好家长，白山市优秀教师，吉林省科研型名教师。指导学生发表文章20多篇，自己的教学论文20多篇。这些成绩也并没有完全突破自我设限，使自己信念有了彻底突破的还是2005年5月21日家庭教育专家，两性疏导专家，成功学专家，王淇教授的演讲，启迪了我的心灵，产生了改变自己的想法。而后又学习了《拿破伦希尔的成功学》，马尔比·D·马布科克说：“最常见同时也是我们最高昂的一个错误，是认为成功有依赖于某种天才，某种魔力，某些我们不具备东西”。我在这么多年的人化过程中我的信念有了彻底的突破。哪么我到底要做一个什么样的人呢？是要做一个教学专家吗？在我的研究中我发现教育的重点不在学校，为什么？习惯和思想在幼儿期就形成了很多，家长对孩子的影响起了很大的作用。在我研究中可以得出这样的结论：一个孩子的成才与否100%的在家长，任何一种优良的教育不能代替家庭的教育。因此，我开始设定了自己的人生目标就是要做一个家庭教育的演讲家，将家庭教育的理念传播到每位家长的心中，使成功的教育理念落实到孩子身上。那么从哪儿做起呢？计划又是什么呢？我想到了成功理念―――成功就是每天进步一点点。利用“1”创造奇迹。所以从2006年6月7日做出了两个“1”决定，第一个“1”是每天要写一篇日记，第二“1”是每天坚持学习家庭教育理念和相关的理念1小时。现在已坚持了4整年。合计写日记1460多篇，学习了1460多个小时。
通过学习我的人生也发生了重大变化：
第一变化是刚参加工作时是盲目干，后来学习了教学理念后能科学的干，可是我总愿意挑领导和同志们的毛病，这可能就是人性中的好胜心理吧，这使得我和同志领导的关系不够融洽，继而在后面的学习中，我又发生了改变，现在专门看同志和领导的优点。这使我和同事们、领导们以及学生们关系和谐起来，真的感觉到工作是快乐的。有时几天不到学校学生在我后面围了一大圈，幸福感油然而生。
第二个变化是家庭更和谐了，原来我只重视自己的父母和兄弟，不想妻子的父母和兄弟。现在不同了，经常到岳父岳母家里看看。与此同时妻子和我的教育观点也一致了，因为在我学习有声教材的时候，妻子无意的听了很多。孩子更听话了，顺利地考上了重点大学。我们的家庭也真的得到了很多人的羡慕。
第三个变化是我已能走上家庭教育的讲台了。2010年5月30日在白山市鑫梦圆宾馆七楼会议室进行了《亲子教育与幸福家庭》的讲座。参加此培训的有500余人。这次培训我深入浅出的使家长明确了做好家庭教育的六大教育观念，并现场解答了家长难以解答问题。特别令人高兴的是课程结束后，一位家长带着一位初中的学生就买不买手机的问题母女俩谁也没有说服谁，经我十分钟的谈话孩子就高兴的确定不买手机了，这位家长深有感处地说：“教育还真有方法，不学习真就不行呀”！更让我感动的是课程进行了1个多小时，我问一下是否需要学习，家长异口同声的说不用，上午的课程结束后，家长围了一圈，久久不肯离去，切实的感觉到家长太需要我了。在做家庭教育工作中让我找到了乐趣，感到了幸福。
走家庭教育之路这是在2006年6月7日已定下来了，无论今后十年还是二十年……；无论刮风还是下雨；也不管前面是地雷阵，还是万丈深渊，我将义无反顾、勇往直前、鞠躬尽瘁、死而后已。走这条路我是铁心了。这真是无心插柳柳成荫呀！