品德教研工作总结 -总结

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到 教学工作总结 栏目查看更多内容 >>二、钻研教学，促教研 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为们才能的施展提供了一个挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的实践基地，。为此我们教研组利用课余多多阅读《德育》、《小学德育》等相关教育刊物上的教学实例，播放有关的名优教师课例视频，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间；在本中，禹峰小学的郭芳老师在市级中执教的《少数民族之乡——》一课，两位老师参加了上虞市品德学科菜单式服务行动活动（均承担了上课任务），都得到了市教研员及听课老师的一致好评。课前认真地查阅读，共同商讨、集体备课，在品德教研组这个“练技场”上学习、研讨、跌滚摔打，洒下我们的汗，流下我们的心血，只为了共同的目标“建设我们的课堂”。 三、课题领先，显特色 一位专家曾讲过“课程改革最为重要的是在于的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处”！是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们继续鼓励老师们采取“多阅读、多、多执笔”的，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。当然最能促进自己发展和的是从自身的实际问题出发，针对这点再结合我组思品老师的实际，以具体实践为落脚点，以改进教学提升教师素质教育的水平和能力为任务目标，根据品社课自身的学科特点，我们提出了以《德育运用于小学品德课堂教学的实践与研究》、《小学品德教学质量监测实践与研究》、《如何提高品德课堂教学的课后延伸活动》的课题，在10市级及以上立项，《》()。 在这一学期中我们组的品德老师通过不断的努力，也取得了一些成绩，如：谢林燕老师的《落有情 马蹄留香》和邵璐老师的《莫让“情境图”留在暗房》两篇获市一等奖；徐益锋老师的《让教材中的活性因子充分激活》和张瑾老师的《被品德课遗忘的角落》两篇论文获上虞市二等奖；其中三篇已送绍兴市参评。谢林燕老师被评为上虞市第九届教坛新秀。并组织开展了一次菜单式服务行动。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将一如既往，再接再厉，沐浴着春风，和着时代的节拍，在市教研员和学校多方面的关心支持下，不懈地努力，去构建一道品德教育教学的亮丽线。 在新课程的过程中，我们学区品德与（）教研组结合课例开展校本教研研究，立足课堂，以品德教师为基本研究主体，以课例为载体开展教学研究，促进共同发展。我们品德教研组的教师协作、努力学习、刻苦钻研。在教育教学工作中取得了较大的成绩。现就一学期来我们所做的工作总结如下： 1、认真制订教学 我们品德教研组的教师学校有关教育教学计划，在学校教导处的领导下，严格学校的各项教育教学制度和要求，认真地在教导处的领导下完成各项任务。初，大家就一起根据本学期的各项要求认真制订了教学计划。以使每位老师在开展教学时能做到有计划、有步骤地开展，而不至于开“无轨电车”。 2、学习新课标，转变教师的教育观念。 继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。由于有几位老师今年刚接触《品德与生活（社会）》课程，为了更快地使大家了解《品德与生活（社会）》的课程性质与特点，更顺利地投入到品德的教

学中去，本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习活动，用的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的能力。特别是已经接触过品德课程的老师，在交流活动中，能以自己教学中的教训与大家一起交流，避免大家多走一些弯。 3、力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。 本学期我们仍旧采用了集体备课的方式，集合大家的智慧，力求备出优质的，备课体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的复备与反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，由于我们几位品德任课老师的比较近，所以，我们可以及时交流在上课过程中的好的经验，做法；碰到了困难，大家也能及时地进行交流，共同解决的方法。 4、走出去请进来，以课例为载体，提高教师的课堂实践能力。 本学期刚开学，就组织老师去夏丏尊小学，聆听了四位教师的精彩课堂，并学习了傅老师的。同时，在4月28日在三汇小学承办了教研室开展以“绿色快乐课堂”为主题的小学品德学科指导组菜单式服务活动。活动中三汇小学孙艺老师执教 二下《的家园》；沥海小学应晓玲老师执教二下《、和我们》；金近小学邵瑞老师执教三下《快乐的秘诀》；师范附小马晓颖老师执教四下《—我特别的》；教研室傅智红老师主讲《网络研训：品德教师专业成长的绿色通道》。使每位参与活动的教师，都得到了很好的学习和提高。 20xx年品德教研工作总结相关文章：

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〔品德教研工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

第二篇：思品总结

20xx学年度第一学期四﹙1﹚、﹙2﹚、﹙5﹚班

《品德与社会》上册教学工作总结

在这一学期中本人承担了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结。教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。 教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质。本学期四年级的思品教学总结如下：

一、教材目标及重难点：

1、 了解我们伟大祖国山河壮丽，拥有丰富的旅游资源，体验热爱国土的情感。

懂得具有特殊价值的自然景观和人文景观是全人类共同的遗产。

2、 知道我国是一个地域辽阔的国家，懂得每一寸领土神圣不可侵犯，认识政

区图及中国地形图。

3、 知道我国人口众多，人均资源占有量不足，激发爱惜资源，提高人口素质

的紧迫感。

4、

5、 初步学会了解爱惜资源的一些方法，增强在生活中变废为宝的能力。 了解我国人民与治理自然环境，改善生存条件的一些事例，懂得今天仍要

发扬勤劳、勇敢、自强不息的愚公精神。

6、 了解我国人民与干旱、洪涝、台风和地震等自然灾害作斗争的事迹，感受

中华民族的勤劳和智慧。

7、 知道我国是一个统一的多民族国家，各国人民在共同创建中华文化中融合

为中华民族，增强民族自豪感和认同感。

8、 知道我国实行民族平等、民族团结和共同繁荣的政策，了解并尊重不同民

族的文化习俗，与各小伙伴团结友爱。

9、 初步学会通过列举事例来说明观点的方法。

二、教学措施与方法

1、 培养学生爱国家和爱家乡的情感。

在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的环境和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。

2、 培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。 在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。

3、 培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。

在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。

4、 通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。

5、一部分学习困难的孩子，通过我在课后耐心的指导与交流，学业成绩有所提高，学习习惯也越来越好。

6、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。

7、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源。

8、注意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。

9、比较重视师生之间的双向交往。

二、本学期教学成果

1、在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结。

2、教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，

成绩良好，提高了学生的整体素质。

3、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

4、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。

5、圆满完成了教学任务，在老师和学生的共同努力下，教好的完成了教学任务，班级管理和思想教育有机的结合在一起，教育效果明显。

6、教学的实际效果比较好，学生的养成教育进一步加强，主要是学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明礼貌、学习习惯和两操习惯，环境卫生的教育，都不同程度的得到提高。教学取得了较好的实际效果。

四、教学工作中的不足

1、没有改变课堂教学模式，更好地运用好电教手段，活跃课堂教学的气氛，没有使学生有效的接触大自然，接触生活，接触社会，做到理论联系实际。

2、没有和家长做好联系，了解学生在家中的表现。

3、没有更好地注意学生的一言一行，及时纠正学生不良行为习惯的出现。作到防患于未然。

五、下学期的打算。

1、紧密结合班级管理和学生的实际，进一步加强养成教育，这是思想品德教学的关键所在。

2、改变课堂教学模式，发挥学生的积极性和主动性，运用好电教手段，活跃课堂教学的气氛，必要时使学生有效的接触大自然，接触生活，接触社会，做到理论联系实际。

3、和家长做好联系，不断了解学生在家中的表现，同时结合学校的活动如：家长会等有效的把学校 教育和家庭教育结合在一起。

4、把学校的德育工作和思品教学结合在一起

5、注意学生的一言一行，及时纠正学生不良行为习惯的出现。作到防患于未然。

6、加强备课的力度，上好每一节课。讲求上课的形式，活跃课堂氛围，使学生能真正的上好每堂课，学到扎实的知识。

经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。