苏教版小学六年级语文下册期中试卷（4）
2013.4．21
时间：90分钟
班级▁▁▁▁▁姓名▁▁▁▁▁成绩▁▁▁▁▁
卷首语：同学们，播种就有希望，付出就能收获。相信经过半学期的努力，你一定有了不小的收获。那就挑战一下自己，看一看收获多少吧！
一、积累运用。（60）分
1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。10分
xī shēng zhàng’ài líng chén hé xié yǐn mán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。8分
提供（g?ng gōng）__________ 望洋兴叹（xìng xīng）__________ ．．
矿藏（cáng zàng ）__________ 情不自禁（jīn jìn）___________ ．．3．用“＼”划去不一类的一个。2分
（1）东海 南海 上海 黄海 渤海
（2）公路 铁路 马路 山路 信息高速公路
4．请你举几个像“螳螂捕蝉”这样的来源于寓言故事的成语。4分
____________ ____________ ____________ ____________
5．给带点字选择意思填空。（填序号）4分
死：①失去生命 ②不可更改③ 固定，呆板 吴王已经下了死（ ）命令，谁要是再劝，就处死（ ）他。 ．．
鉴：①古代的镜子 ②照，映照③可以使人警戒或仿效的事④观察、审视
水清可鉴（ ） 前车之覆，后车之鉴（ ） ．．6．选择下面句子引号的用法。4分
Ａ表示直接引用的话。 Ｂ表示特定的称谓或需要着重指出的部分。Ｃ表示讽刺或否定。 D表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。
（1）蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（ ）
（1）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。 （ ）
7．修改病句。4分
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
8．按照要求写句子。2分
“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”
这样自问自答的句子我也会写：
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
9．排列错乱的句子。6分
（ ）昆虫对花的颜色是有选择的。
（ ）例如金鱼草，它的花平时闭合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就立即开放了。
（ ）这时候，有一种白天躲在阴暗地方的小蛾，就飞来帮它传送花粉。 （ ）更有趣的是有些花还“选择”昆虫呢。
（ ）比如蜜蜂就不大喜欢黄色，而喜欢红色和蓝色。
（ ）还有待宵草，它的花到夜间才张开笑脸。
10.课文写真。16分
(1) ____________，流水不腐。 从善如流，_______________。 近水识鱼性，_____________。 欲知山中事，______________。
(2) “西塞山前白鹭飞，____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。这首词的作者是 。
(3)“常记_____________，_____________。兴尽晚回舟， __ _ ________。争渡，争渡，_____________________。”真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒?
(4)活跃了一天的太阳，依旧像一个 ，它歪着 ， ，潇潇洒洒地从身上抖落下 ，在大 海上 。
二、阅读感悟（30分）
（一）《三亚落日》节选 12分
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1．仿照例子写词语。1分
金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
2．这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分
3．用“_____比作了_____。2分 4．“_______”、“________”等心理描写，表达了作者_________之情。3分
5．我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、
_____________、____________等。2分
（二）敬重卑微（18分）
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、
荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此
有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅
速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛
看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见
噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族
（ ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决
断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像
一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，
我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之
堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1．划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）
2．在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3．将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句
子，但意思不变。（2分）
_______________________________________________________________
4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所
感动”这句话与前文“_____________________________________________ ”
这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（4分）
■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运
用你已有的知识，结合短文内容回答）
答： ______________________________________________ __________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神、。（2分+2分）
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
_______________________________________________________________
6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简
要的几句话写下来。（2分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、语文表达。30分
从小到大，你一定经历过许多“错”的时候，或许是做错了题，或许是走错了路，或许是说错了话，或许是做错了事??但是正是因为有了这些错，才使你认识到了对，才有了今天的成长。哪次错或哪些错令你特别难忘？请他它写成一篇400字左右的记叙文。要求：题目自拟。文通字顺，具体明确，感情真实，书写规范整洁。
第二篇：苏教版小学四年级语文下册期中试卷
苏教版小学四年级语文下册期中试卷
姓名 成绩：
一、看拼音，写词语。10分（每字0.5分）
sù zào zh?ng fǔ fán nǎo jīng pí lì ji?
xuán yá shēng chù ch?ng fá yīn qíng yuán quē
二、用“√”选择出加点字的正确读音。4分（每个字1分）
埋怨（mái mán ） 吩咐（fēn fēng） 嫉妒（d?u dù ） 水獭（lài tǎ）
三、选词填空。4分（每个词1分）
渴望 希望 盼望 愿望
1、我们是祖国的花朵，民族的（ ）。
2、我多么（ ）有一台电脑呀！我的美好（ ）什么时候才能实现呢？我（ ）这一天快点到来！
四、按要求写成语，再从中任选两个成语各造一个句子。10分（每词1分，每句2分）
1、描写山水景色的成语。（ ）、（ ）、（ ）
2、表示热爱祖国的成语。（ ）、（ ）、（ ）
五、把下列歇后语、名句补充完整。6分（1～3每句1分，第四题2分）
1、十五个吊桶打水—— （ ）。
2、黄鼠狼给鸡拜年——（ ）。
3、课后我还积累了一些歇后语呢！不信，你看：（至少2句）
4、开学以来我积累了不少名言，我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。
六、根据课文内容填空。12分（第二题最后一空2分，其余每空0.5分）
1、遥望洞庭山水色， 。 ，思君不见下渝洲。
请再写一句描写“秋天”的古诗： ， 。
2、看到小强因为思念远方的亲人而伤心，我们可以用“ ，
。”来劝慰他。这是 代诗人 写的词《水调歌头》中的名句。意思是。
3、说到济南，自然会想到济南的 泉，其中最著名的要数 、
、 和 了。
4、本册课文中我最向往的地方是 ，因为那里 ；我最喜欢的课文是《 》，因为 ；
最佩服的人物是 ，因为 ；
我想对他说： 。
七、阅读短文。19分
（一）
从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里（陈列 摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高 发展）。
徐悲鸿的生活十分（清苦 辛苦）。他只（租 粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
1、用“＼”划去括号内不合适的词。（2分）
2、“临”用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）。“临”在字典中的意思有：①来到 ②挨近 ③照着字，画摹仿。“临摹”中的“临”该选择第（ ）种。（2分）
3、用“ ”画出文中打比方的句子。（2分）
4、“徐悲鸿更加奋发努力”表现在哪些方面。（3分）
（二）手不释卷
三国时期，吴国大将吕蒙十分善于领兵作战，曾立下不少战功。（但是 还是）他有一个缺点，就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方，临走之前嘱咐（ ）他：“你现在掌管军政大全，应当多读一些史书、兵书，才能把事情办好。”
吕蒙听了，感到很为难，摇头说：“军队里事情太多，哪有时间读书啊！”
孙权很不高兴，批评他说：“你这话不对，时间是靠人挤出来的！我过去爱读书。主管国家大事以来，虽然很忙，（但是 还是）挤出不少时间，攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，仍然手不离书本。你为什么不刻苦读书呢？”
听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧（ ），心里、嘴上都信服（ ）。从此以后，他努力读书，知识越积越多。
有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事，吕蒙讲得很有见解。鲁肃听了非常高兴，他对吕蒙说：“我以为你还是一个大老粗呢，想不到你已经变成了学问家，再不是过去的吕蒙了！”
吕蒙笑着说 人分别三天 就得另眼看待 咱们分别这么久 你怎么还用老眼光看我呢
后来，吕蒙做了吴国的主将，他有勇有谋，履建奇功。
1、在括号里填入加点词的近义词。（2分）
2、从括号内选择合适的关联词，在他的下面划上“ ”。（2分）
3、注意文中划线部分，在括号里填入合适的成语。（1分）
4、为第六自然节加标点。（2分）
5、“手不释卷”是什么意思？文中讲了哪几个人手不释卷的事情？（3分）
八、作文。30％
题目：我最喜欢的一位老师
提示：
要求通过具体事例写出你为什么最喜欢这位老师，要表达出真情实感。