初中物理力学知识点：力的示意图画法初中物理力学知识点：力的示意图画法
力的示意图：即用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：
(1)用线段的起点表示力的作用点；
(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；
(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。
注意：有时也可以在力的示意图标出力的大小。
初中物理力学知识点：二力平衡
中考物理重点考点：二力平衡
1.力的平衡
(1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力。
分类平衡力相互作用力
定义物体受到两个力作用而处于平衡状态，这两个力叫做平衡力物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力
不同点①受力物体是同一物体②性质可能不相同的两个力①分别作用在两个物体上，它们互为受力物体和施力物体②性质相同的两个力
共同点①两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上②施力物体分别是两个物体
(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。
2.一对平衡力和一对相互作用力的比较
(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。
2.一对平衡力和一对相互作用力的比较
3.二力平衡的应用
(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。
(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。
4.力和运动的关系
(1)不受力或受平衡力物体保持静止或做匀速直线运动(2)受非平衡力运动状态改变。
定义：物体在两个力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，则称这两个力是一对平衡力，或叫作二力平衡。
1）两力平衡的条件：①作用在一个物体上；②大小相等；③方向相反；④作用在同一直线上。
2）两个平衡的力的合力为零。
3）二力平衡的结果：物体保持静止状态或做匀速直线运动状态。
4）注意：物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态
初中物理力学知识点：惯性
惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。
①惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性。
②惯性的大小只与物体的质量有关，而与物体是否运动、运动的快慢、是否受外力等都没有关系。
③注意：惯性不是“力”，叙述时，不要说成“物体在惯性的作用下”或“受到惯性的作用”等说法。
初中物理力学知识点：牛顿第一定律
牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
1）它包含两层含义①静止的物体在不受外力作用时总保持静止状态；
②运动的物体在不受外力作用时总保持匀速直线运动状态。
2）牛顿第一定律是理想定律。
3）物体不受力，一定处于静止或匀速直线运动状态，但处于静止或匀速直线运动状态的物体不一定不受力。
另：牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律。
初中物理力学知识点：力的合成
合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。
理解：①合力的概念是建立在“等效”的基础上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物体上的另外一个力，它只不过是替了原来作用的两个力，不要误认为物体同时还受到合力的作用。②两个力合成的条件是这两个力须同时作用在一个物体上，否则求合力无意义。
力的合成：已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成
。1）当二力方向相同时，其合力的大小等于这两个力之和；方向与两力的方向相同
数学表述：F合=F1+F2
2）当二力方向相反时，其合力的大小等于这两个力之差，方向为较大力的方向；
初中物理力学知识点：力的作用效果初中物理力学知识点：力的作用效果
力的作用效果--由此可判定是否有力存在！
1）可使物体的运动状态发生改变。
（说明：运动状态的改变包括运动快慢改变或运动的方向改变。）
2）可使物体的形状与大小发生改变。（形变）
(对应学生用书第119页)
1．(2012?佛山高一检测)关于牛顿第一定律的建立，以下说法中符合物理学发展史的是( )
A．是牛顿在伽利略等科学家的研究基础上总结出来的
B．是牛顿在亚里士多德的研究基础上总结出来的
C．是牛顿在胡克的研究基础上总结出来的
D．是牛顿在爱因斯坦的研究基础上总结出来的
【解析】 牛顿第一定律是牛顿在伽利略和笛卡儿工作的基础上提出的一条动力学基本规律，故A正确，B、C、D错误．
【答案】 A
2．火车在平直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为( )
A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动
B．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度
C．人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随火车一起向前运动
D．人跳起后车在继续向前运动，所以人落下后一定偏后一些，只是由于时间短，偏后的距离太小，不明显而已
【解析】 人随火车共同运动，具有向前的速度，当人跳起后，由于惯性将保持原水平方向的速度，所以仍落回到车上原处．B项正确．
【答案】 B
3．(2012?舟山高一检测)下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是( )
A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体具有较大惯性
B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的力越大，惯性越大
C．行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是由惯性引起的
D．材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体的惯性较大
【解析】 惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，且惯性的大小与物体的运动状态及受力情况均无关，它仅取决于物体的质量大小，故A、B错误；车辆突然刹车，乘客前倾，是人的上身由于惯性继续向前运动的结果，C正确；因两物体的材料不同，用相同的水平力分别推它们，难以推动可能是摩擦力的缘故，D错误．
【答案】 C
4．交通法规规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人造成的伤害( )
A．车速太快 B．紧急刹车
C．车速太慢 D．突然启动
【解析】 汽车高速匀速行驶，司机和乘客随车一起运动，具有和车同样前行的速度．若汽车突刹车，司机和乘客具有惯性，仍保持原来的速度前进．为防止出现交通事故，司机和乘客系上安全带，这时安全带对人有向后的作用力，强迫司机和乘客停止，故答案为B.
【答案】 B
5．从水平匀速向右飞行的飞机上按相等的时间间隔依次放出a、b、c三个球，不考虑空气阻力，站在地面上的人看到它们在空中的排列情况是( )
【解析】 从飞机上释放的球在水平方向上没有受到外力的作用，由牛顿第一定律可知，在水平方向上，a、b、c三个球的运动状态保持不变，即都以与飞机相同的水平速度作匀速直线运动，故三个球始终在飞机的正下方，三球的连线是一条竖直线．
【答案】 B
6．月球表面上的重力加速度为地球表面上的重力加速度的16，同一个飞行器在月球表面上时与在地球表面上时相比较( )
A．惯性减小为在地球上的16，重力不变
B．惯性和重力均减小为在地球上的16
C．惯性不变，重力减小为在地球上的16
D．惯性和重力都不变
【解析】 物体的惯性大小仅与物体的质量大小有关，因质量是恒量，同一物体的质量与它所在位置及运动状态无关，所以这个飞行器从地球到月球，其惯性大小不变．物体的重力是个变量，这个飞行器在月球表面上的重力为G月＝mg月＝m?16g地＝16G地．
【答案】 C
4.关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是 [ ］
A.物体只有在力的作用下才能运动
B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关
闭，车马上就停下了
C.力是维持物体运动的原因
D.力是改变物体运动刺脑?
5.运动着的物体，如果受到的一切外力都停止作用时，它将 [ ]
A.立即停止运动
B.逐渐慢下来，最后停止运动
C.可能改变运动方向
D.做匀速直线运动
6.起重机吊着3吨的货物，下列哪种情况下，钢丝绳对货物的拉力最大[ ］
A.货物停在空中时
B.货物匀速上升时
C.货物匀速下降时
D.三者都一样大
7.一只重1000牛顿的木箱，放在水平地面上，用120牛顿的力沿水平
方向推它，木箱仍没动，这时木箱受到的摩擦力是 [ ］
A.120牛顿 B.440牛顿 C.1000牛顿 D.1120牛顿
8.想象一下，如果摩擦全部消失，世界的情况是 [ ］
A.一切都在地球上滑动，而且永远这样运动下去
B.一切都相对地球静止，移动是不可能的，所有的物体只能停留在原处
C.原来运动的永远在地球上运动下去，原来静止的都将永远静止下去
D.一切难以预料
4.D 5.D 6.D 7.A 8.D
第二篇：初中物理·力学知识点总结
初中物理·力学
【知识点】
一、质量：物体中含有物质的多少叫质量。
二、力 1. 定义：力是物体对物体的作用。
2．力的作用效果——由此可判定是否有力存在！
3. 力的单位：牛顿，简称牛，用符号N来表示。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。
4. 测量工具：测力计，实验室中常用的测力计是弹簧秤。
5．力的三要素：力的大小、方向、作用点。它们都能影响力的作用效果。
6．力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来。其作图方法如下：
7. 力的示意图：即用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：
8．重力G：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。
9．弹力：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。
10.摩擦力
11. 合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。
12. 力的合成：已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成。
三、力与运动
1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3. 二力平衡：物体在两个力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，则称这两个力是一对平衡力，或叫作二力平衡。
四、机械运动
1. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体叫参照物。参照物一般假定不动。2. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。
3. 速度V：速度是表示物体运动快慢的物理量，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
计算公式：v=s/t（速度=路程/时间）；单位：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时。
4. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。
平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。（v=S总/t总）生活中，速度多数情况下是指平均速度。
5. 根据v=S/t可求路程(S=vt)和时间(t=S/v).
五、简单机械
1. 杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬 棒就叫杠杆。
2．杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
3．三种杠杆：
4. 三种滑轮：
六、做功
1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。
2．功的计算公式：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。
即：W=Fs（功=力×距离）。单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1焦=1牛?米).
3．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。计算公式：W有/W=η
4．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
计算公式：P=W/t。单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒；1千瓦=1000瓦）