XXX中学生物兴趣小组活动计划

20##－20##学年第二学期

一、指导思想

生物第二课堂活动是课堂教学的延伸，利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。

二、活动目标

1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。

2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。

3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。

4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植物的情感。

5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。

6、让学生学会撰写生物科技小论文。

三、组织方式

1、在上学期兴趣活动小组人员的基础上加以调整 ，共42人。

2、每6人一小组，组长担任教师助手，负责相关工作。

2、辅导教师：丁元元、姜化兰

四、活动时间安排

七年级:每周三下午第3节课后。（特别活动时间特定）

五、具体活动内容

六、活动要求:

1、每次活动都要按时，不准无故缺席。

2、要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。
3、大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。
4、每次活动要认真总结经验和失败的教训。
5、每学期每人都应总结一篇科技小论文。

七年级生物课外活动兴趣小组分组一览表

    第一组组长：刘亚楠  成员：吴雪    刘淑慧   孟婧文   李进昌

         第二组  组长：闫其成  成员：薛彩凤     王学赟   方民    吴孟遥

  第三组组长：钟久乐  成员：刘凤霞   张婷婷  李书瑞  钟立达

第四组组长：解鸿顺   成员: 王莹     李明博   邵可心   邵健霆

第五组组长：张华楠  成员：史文文  徐晓倩  吴玉轩  杨玉伟

 第六组组长：和培军成员：李玉静   钟丽君  曹先秀  魏兴宇

  第七组组长：申华峰  成员：薛景乐   钟生岩  邵鹏飞  李志祥

        第八组  组长：邵鹏飞  成员：徐大峰     刘亚新  解莹莹  张念伦

                                                         

                                                        制定人:丁元元

                                                          20##-2-24

第二篇：初中生物兴趣小组活动计划

初中生物兴趣小组活动计划

一、指导思想

同时充分发挥人员、设备优势进行有效探索、实践的学生活动的有效方式。利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。在新一轮教改思想指导下，兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和创造性，真正成为同学培养生物兴趣、掌握生物实验技能、树立科学世界观的一段难忘的经历。

二、活动目标

1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的与实际联系密切的知识.

2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。从而进一步提高学生的实验操技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力。培养学生的创新意识和实践能力

3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。

4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植物的情感。

5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。拓宽、加深生物知识面，扩大学生的视野。

6、让学生学会撰写生物科技小论文。

7、一部分个别生需要转化，使之生物学基础知识、操作 技能有所提高。

三、活动原则

     1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。

     2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。

 3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排，

四、组织方式

1、在上学期兴趣活动小组人员的基础上加以调整 ，共48人。

2、每6人一小组，组长担任教师助手，负责相关工作。

2、辅导教师：王翠

五、活动时间安排

每周三下午第四节课。（特别活动时间特定）

六、活动要求:

1、每次活动都要按时，不准无故缺席。

2、要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。
3、大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。
4、每次活动要认真总结经验和失败的教训。
5、每学期每人都应总结一篇科技小论文

七、具体活