教研室自查报告
一、教师培训
我校制订了全体教师的培训规划且科学,并按计划组织实施。课改培训、骨干教师培训、新教师培训、现代化教学技术培训成效显著,提高了教师综合素质,校本培训主题突出、形式多样、效果显著。目前,已承担实施地级课题两个,国家级课题一个。重视骨干教师队伍建设,加强青年骨干教师的培训提高。教师培训及校本研修时间每周期(5年)不少于240学时有教师自我发展目标和计划且科学。有教师发展性评价方案,基本形成以教师自评为主,学校领导、同事、家、学生共同参与的教师评价制度且科学,每学年有教师评价报告和改进措施。(此项30分,自评分30分)
存在问题及改进措施:
1、教师培训面欠广、培训经费有待提高。
2、由于学校的工作繁琐细碎,所以教师的继续教育时间不够充分。
二、业务能力
我校教师的学历均在本科以上,教育理念符合素质教育和课程改革要求,教学基本功比较扎实,能够不断提高所教课程的教学质量。有2人获得地区“金烛杯”大赛特等奖。有1人获得省级班主任风采大赛一等奖。地级骨干教师7人,省级优秀教师1人。兴安园丁1人。90%以上的教师能够应用现代信息技术进行辅助教学,90%以上的教师能够承担相关学科的选修、综合实践活动教学,60%以上的教师能够熟练制作课件。
(此项30分,自评分30分)
存在问题及改进措施:
1、部分教师的教学理念、教学方法有待于进一步改进。
2、部分教师的教科研热情、水平需进一步提高。
三、组织规划
我校制定了教育教学研究组织机构,有校长分管教育教学研究工作,有研究成果,有一定经费。有教育教学研究总体规划,与教育教学工作紧密结合,效果明显。
(此项20分,自评分15分)
存在问题及改进措施:
1、没有专兼职的教育教学研究人员,
2、研究经费不足。
四、校本教研
我校的教研组、学年组有工作计划、总结,校本教研有时间保证、有记录、有总结,各学科每月至少1次教研活动。每学年组织骨干教师围绕本校教育教学的重大问题开展研究。
赵宏志老师、蒋勇老师、马丽欣老师、林树峰老师、郭廷华老师、孔雪琴老师、齐清华老师、朱长林老师均写出了适合我校的校本教材。积极参与地区组织的集体备课。高考研讨、课题研究交流。
本期学和上学期教研活动的亮点是“同题异构”赛课活动。
(此项20分,自评分20分)
存在问题及改进措施:
1、校本研修:鼓励教师积极参加校本研修,拨专款投入,通过多种形式,开展课程标准和新教材的校本培训,把理论学习、学科专业知识学习纳入学习常规工作。
2、专职教研人员不足。绝大多数是由任课教师兼任。
五、成果推广
我校定期举行教改成果交流会,对成功的教改经验有推广的办法和措施。能够对国内外
的教育教学研究成果进行分析研究,选定适合本校实际需要的项目加以推广应用。
有教育教学研究成果奖励办法,把教师的教育教学研究工作与教师的表彰、晋级、评职挂钩。 (此项20分,自评分20分)
六、实验配备
学校理、化、生实验室各1个, 仪器完好率很低。实验开出率很低。
(此项30分,自评分6分)
存在问题及改进措施:
1、 没有配备、配置。上级投入、投资严重不足。
2、 硬件建设下大力度多方筹措资金,协调有关部门,尽快建设、补足各实验室、仪器、药
品等。
3、 没有与之相配套的准备室、仪器室
七、通用技术
按照通用技术课程要求,配备了一定数量的通用技术教室和仪器设备。
(此项10分,自评分7分)
八、专用教室
1、 至少拥有电教室、音乐和美术教室各一个,能容纳一个学年学生的大型阶梯教室1个
3、选修教室的数量要根据学校规模、班级学额按照课程计划的需要确定
4、计算机的配备数量、标准按省教育厅有关规定执行
5、按规定配备一定数量的音乐、美术教学器材(10分)
6、有卫生室1个,条件装备达到国家规定的Ⅱ类标准(10分)
7、有心理咨询室1个(5分)
(此项60分,自评分57分)
存在问题及改进措施:
1、我校没有语音室且只有一个微机室
八、网络信息
我校计算机网络采用宽带网络接入并覆盖教学、教育管理活动的主要场所
我校校园网于20xx年建设完成,一直运行良好。网址: 教学用计算机共计82台。
(此项40分,自评分30分)
存在问题及改进措施:
1、共享、共建应用程度不高。
第二篇:学生实践报告(教研室)
学生实践报告
实践名称: 专业班级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 实践时间: 实践单位: 教学单位:
电子科技大学中山学院
2010 年 月 日
实践计划
实践记录
实践总结