德育处主任工作职责

德育处是处理学生德育日常事务，实施学校德育组织与管理的办事机构，其主要工作职责如下：

一、制定学校德育工作计划和活动的方案，并组织实施。

二、贯彻执行上级有关德育工作的文件和条例，有计划的对学生进行品德教育、法纪教育、安全教育，建立健全学生管理制度，预防青少年犯罪。

三、组织学生开展丰富多彩的文体活动。

四、组织和安排常规性德育活动和社会实践活动。

五、加强德育队伍建设，对班主任、辅导员进行定期培训、指导，提高班主任、辅导员工作能力。

六、贯彻体育工作条例，组织学生开展体育活动，落实“两课两操一活动”，使学生有一个健康的体魄。

七、贯彻卫生工作条例，搞好卫生宣传教育及卫生监督工作，搞好环境卫生、个人卫生，预防疾病，组织体检，负责卫生室工作。

八、组织、领导少先队工作，搞好学生干部队伍建设；负责三好学生、优秀干部、先进集体等评选工作；经常深入课堂、操场等场所了解学生思想、生活情况，发现问题及时解决；了解、掌握、督促、检查《小学生守则》、《小学日常行为规范》和学校《一日常规评比》等德育常规的落实情况。

九、指导班主任写好学生的操行评语，不断探索总结德育工作评估、量化管理的标准和办法。

十、负责学校思想政治宣传工作，办好广播站，黑板报。

十一、组织和指导开好家长会，办好家长学校，成立家长委员会，建立学校、家庭和社会三结合的教育网络，指导开展家长委员会组织的学生假日实践、亲子等活动。 十二、完成学校领导交给的其它各项任务。

第二篇：学校德育处主任的工作职责以及安全岗位责任

学校德育处主任的工作职责以及安全岗位责任

德育处负责学校的德育、体育、卫生及家教辅导工作，对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度，其主要职责是：

1．认真贯彻实施《中小学德育工作规程》等政策法规，结合学校实际情况和学生特点，制定学校德育工作计划。

2．健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设，采取多种形式对年级组长、班主任以及家长进行培训，积极培养各类学生干部，提高育人能力。

3．贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》，并负责组织年级组长、班主任、学生干部检查督促，促进良好校风的形成。

4．建立学校、家庭、社区三结合的教育网络，充分利用德育基地、影视、宣传栏等对学生深入开展爱国主义教育，公民道德教育。定期对学生进行法制、安全、自救、自护等教育、预防未成年人犯罪，防止各类意外事故发生。

5．督促班主任做好家访工作，做好后进生的转化工作。协同年级组长、班主任处理年级组、班级工作中的重大问题，做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。

6．协调有关部门组织开展丰富多彩的情感体验活动，丰富学生的课余生活。

7．协助校长选配年级组长、班主任，组织年级组长、班主任进行教育理论的学习与研究，抓好本校德育实验研究工作。

8．结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，定期召开年级组长、班主任会议及各类学生座谈会，了解学生的思想动向，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪，有针对性地组织全校性教育活动，落实提高班会课质量。

9.组织年级主任和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。

10.在学生会和班委会设立安全委员，设“学生110”和班级安全员，协助做好学生安全工作。

11.学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。

12．审阅年级组长、班主任的工作计划，总结、交流，推广年级组长、班主任以及班级德育工作的经验和方法。

13．负责年级组长、班主任工作情况的考核，了解检查年级组长、班主任工作，提出对年级组长、班主任的工作评估意见，推荐所属人员的表彰名单。

14．负责卫生、防疫安全工作，认真执行体育、卫生工作条例，健全学校体育、卫生工作制度，抓好学校环境卫生及学生心理健康、日常卫生常识教育，督促医务室建立健全学生健康卡。

15．协同有关部门做好体育节、艺术节等学校大型活动的组织与安全保障工作。

16．做好优秀班主任、优秀班集体、优秀学生等评选工作。

17．收集、整理、归档、保管学校有关德育工作档案资料。