江    苏    大     学

实 验 报 告

系别   J食品        班级  1001       做实验日期    年    月   日  

姓名   林振辉       学号 3101163031   交报告日期      年   月    日  

完成报告所需时间                        教师评定：                      

                                                                          

                                     

                     实验:传热实验

一、实验目的

1.  了解换热器的结构及用途。
2.  学习换热器的操作方法，并了解传热系数的测定方法。
3.  测定所给换热器的传热系数K。
4.  学习应用传热学的概念和原理去分析和强化传热过程，并实验之。

二、实验原理

1.  换热器在工业生产中是经常使用的和换热设备.热流体借助于传热璧面，将热量传给冷流体,以满足生产工艺的要求。由传热方程：Q=KAΔt_m 知影响换热器传热系数的参数有传热面积A，平均温度差Δt_m和传热效率Q这三要素。为了合理选用和设计换热器，应对其性能有充分的了解，除查阅文献外，换热器性能实测是重要的途径，传热系数K是一个重要的指标。

三、实验流程及设备

四、实验步骤

1 .   熟悉设备流程，掌握各阀门、转子流量计和温度计的作用。在实验开始时，先开水路，再开气路，最后再开加热器。

2.   控制所需的气体和水的流量。待系统稳定后，记下水的流量，进出口温度，记录空气的流量和进出口温度，记录设备的有关参数.重复1次。

3.   保持空气的流量不变，改变自来水的流量，重复第4步。保持第4步水的流量，改变空气的流量,重复第4步。
4.   实验结束后，关闭加热器,风机和自来水阀门。

五、实验数据记录和整理

1.   设备参数和有关常数

空气温度20℃；     大气压0.1MPa；     换热流型 错流；   换热面积0.4m²。

2.   实验数据记录表

3. 数据处理

六、实验结果及讨论

1．求出换热器在不同操作条件下的传热系数。
以1为例：

水：水质量流量为

水的平均温度为

查表得

水的传热速率J/s

R=

查表得：，对数平均温差

水的传热系数

2．对比不同操作条件下的传热系数，分析数值，你可得出什么结论？
答： K值总是接近热阻大的流体侧的α值，实验中，提高空气侧的α值以提高K值。

3．转子流量计在使用时应注意什么问题？如何校正读数？

答：对于液体：  下标1为出厂标定液体，下标2为实际液体：对于气体：  ，（转子材料密度ρ_f>>ρg），下标1为出厂标定气体，下标2为实际气体。

4．  针对该系统，如何强化传热过程才更有效，为什么？

答：提高对流传热系数α值，如提高空气流速，内管加入填充物或采用螺纹管。加热面在上，制冷面在下。

5．逆流换热和并流换热有什么区别？你能用该实验装置加以验证吗？

答：（1） 逆流推动力t_m大，载热体用量少。热敏物料加热，控制壁温以免过高。

   （2）在相同水流量条件下，在获得相同Q时，逆流操作的时间较并流所需的时间要少。

6．传热过程中，哪些工程因素可以调动？
答：（1）增大传热面积S。

（2）提高传热系数α。（比如流体与固体之间对流换热的话，可以提高对流换热系数，比如固体表面粗糙化、采用强制对流冲刷表面、横向冲刷管路、改变管束排列方式等；增大角系数，即尽量使两表面靠近且正对。）

（3）提高温差Δt_m，增加换热物体间的温度差。

7．该实验的稳定性受哪些因素的影响？

答：（1）空气和蒸汽的流向。  

（2）冷凝水不及时排走。 

（3）蒸汽冷凝过程中，存在不冷凝气体，对传热的影响 。  

8．你能否对此实验装置作些改进，使之能够用于空气一侧对流传热系数的测定？

答： 使空气走壳程，水走管程，根据流体在管外的强制对流公式，可求出空气一侧的对流传热系数α值。

第二篇：江苏大学物理实验B样卷

         江苏大学试题(样卷)

        课程名称    大学物理实验        开课学院   理学院             

使用班级    理工科多学时        考试日期                      

样卷参考答案

1.  (6分)答：f_y=nf_x,              (2分)

∵f_x=1/0.002=500Hz,          (2分)

∴f_y=2500Hz即为输入电压频率  (2分)

2.  (6分)答：若被测物浸没在水中时附有气泡，则物体排开水的体积变大，物体所受到的浮力变大，则在水中称重结果将偏小，即比标准值稍小，可知将偏小

3. (8分)答：还需要的仪器有：单刀开关一个，换向开关一个，滑线变阻器一个，电压表一个。            (2分)

图： 分压     (3分)

     换向     (3分)

4.  (6分，每一种3分)列表法：磁感强度的测量，PN结物理特性研究等；

逐差法：杨氏弹性模量，光的干涉，声速测量等；

图示法：磁感强度的测量，描绘静电场等；

图解法：不良导体的导热系数，磁滞回线的测量等；

最小二乘法：PN结物理特性研究，磁感强度的测量，简谐振动的研究等。

5．（14分）

(一)方和根合成法

                                           （2分）

（1）当时， 0.6%，可得，        （2分）

所以测量应采用（50分）游标卡尺。                           （1分）

（2）当时， 0.6%，可得，         （2分）

所以测量应采用（20分）游标卡尺。                         （1分）

（3）当时， 0.6%，可得，  （2分）

                   0.6%，可得，   （2分）

所以测量、均应采用（50分）游标卡尺。                         （2分）

（二）绝对值合成法

（1）当时， 0.6%，可得，        （2分）

所以测量应采用（50分）游标卡尺。                           （1分）

（2）当时， 0.6%，可得，         （2分）

所以测量应采用（20分）游标卡尺。                         （1分）

（3）当时， 0.3%，可得，       （2分）

     所以测量应采用螺旋测微计。                                （1分）

                   0.3%，可得，         （2分）

所以测量应采用（50分）游标卡尺。                              （1分）