小学教育工作目标责完成情况自查
我校以“科学发展观”为指导,在区教育局和学区的正确领导下,全校教师团结协作,努力工作,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面开展课改探索活动,狠抓有效课堂活动努力提高教育质量,不断提升办学品位,取得了一定成效。现根据《荆州区教育局教育工作目标责任书》考评表,逐条自查如下:
一、安全管理
1、学校建立健全了一系列安全工作管理机制。如应急预案、安全制度等,责任落实,签定安全责任书(学校与教师、司机、家长、家长与司机),建立安全卫生工作台帐,安全档案齐全规范。
2、学校对安全隐患一月一查,发现问题及时整改,安全教育经常开展。如利用“安全教育周活动”、每周星期一升国旗时对上周的安全卫生情况进行小结;各班利用班会、周会等多种形式对学生进行安全教育;血吸虫防预知识教育,每生发一份血吸虫防预手册,办宣传专栏,4-6年级学生写了怎样预防血吸虫病的作文。
3、学校每学期进行一次消防、地震、防爆力等应急逃生演练,学校的周边治安环境良好,但我校仍全天对关键时间、地点进行了定岗,以防安全事故的发生。平时各班确定学生安全信息员,采用领导值周、教师值日、学生值日,层层设防,全年无安全事故。
二、德育工作
1、学校工作以德育为首,建立了由政教主任、班主任及全体教师组成的德育工作队伍,制定工作计划,活动有记载。
2、学校注重了学生文明习惯养成教育。主要以“文明礼貌伴我行”为载体。我校认真执行中小学生守则和日常行为规范,把养成教育列入工作日程。每班张贴《小学生日常行为规范》,要求学生会背诵,并落实在行动上,使学生明确学习目的,形成良好的行为习惯。学校还利用班会、国旗下讲话、校园广播网、黑板报、校外辅导员讲座等形式,多次对学生进行道德、理想、法纪、卫生、安全、爱国主义教育,以及革命传统中华民族传统美德教育,做到每学期一次法律讲座,每月一次德育教育活动。
3、认真开展评比活动。每月学校进行一次“文明班级”和“十佳少年”评比,实行一票否决制,即:班级在一月中学生有一次打架和一次清洁卫生检查不合格的,不得评为“文明班级”;一月中有一次不文明行为、讲不文明语言的,不得评为“十佳少年”。
4、认真开展“春晖少年德育活动。以颂读古诗词、弟子规、唱红歌为主题,班级两月一次活动,学校每学期开展一次学生读诗、背诗和红歌会活动展示。
三、教育教学工作
1、认真组织学习,宣传贯彻《中华人民共和国义务教育法》。每学期开学学校开展了“走百里、访千家、暖万人心”的活动,实行领导包村、教师包组包人走访,使辖区适龄儿童入学率达到100%,巩固率达100%。
2、学校开展了丰富多彩的课外活动,培养学生特长。每学期开展多次文体活动比赛,乒乓球、跳绳、踢毽子、垒球、跳远、羽毛球、棋类活动和儿童节、“六一”儿童节的文艺演出。
3、狠抓学科质量。学校要求学生的每次家庭作业、每单元测试卷要有家长签字,学生作业要求有书写质量评价,要求学生在校内外讲普通话。加强优生的培优教育,对学困生的辅导持之以恒。
4、切实用好现代远程教育设备教育设备和资源,充分利用课件上课,每班每周必须有一次,每次活动要求有记载。
5、教学常规管理规范,严格按课表上课。每月一次教学检查,有记载,有奖罚。
6、校本学习经常开展,做到了有课表,有活动记载,有教研课题,有领导专班,教师学习有笔记。
四、规范办学行为
1、严格按部颁布标准开齐课程,开足课时,推进实施素质教育,体、音、美等薄弱学科严格按规定课时实施。
2、严格用书管理,不向学生推销资料,不强迫学生买学习资料。
3、节假日不组织学生补课,不把学校教室和设施租借给其他人办班。
4、严格控制学生在校时间总量,严格执行上级规定的农村学校的上学和放学时间。
五、师资队伍建设
1、制定师德教育计划,有活动安排,有活动记载,建立师德档案,评价及时,在教师中广泛开展“劳动竞赛”,每月一评比。
2、经常学习《师德规范》,在工作中努力践行“师德承诺”。做学生的品德指导老师。全体老师没有体罚学生、接受学生及家长礼物的现象,也没有与家长闹纠纷的现象。
3、学校无违规办班、补课等违反师德师风的现象,教师无随便离岗现象。
4、教师积极参加上级组织的各类培训,坚持随堂听课制度,每人每学期上一次公开课,每人有一个研究课题,每学期一份教学论文。
六、财务管理
1、学校财务收支管理制度健全落实。
2、严格执行收费政策,无乱收费现象,无乱开支行为。
3、实行校务、政务公开,民主理财,较大的开支必须通过教代会讨论通过,采购要有两人以上。大型建设实行专项预算。
七、党员干部队伍建设
1、加强党员干部勤政廉政建设,把党员先进性教育活动作为党员干部队伍建设的重要内容。
2、领导班子成员能团结协作,能以顾大局、讲纪律、讲团结、讲奉献的思想认真工作,不搞拉帮结派。
3、学校各项工作比较科学、民主,深得民心。
4、干部队伍坚持理论学习,关注国际国内的形势,关注教育发展的新机制,为学校长足发展献计献策。
八、工会、老干部工作
1、教(职)代会组织健全,每学期一次教代会,征求教师意见,共谋学校发展。
2、落实计划生育政策,对独生子女教师,特别是独生女教师给予关注,落实政策。
3、加强教师健康,开展文体活动,进行一些简单的文体比赛。每年一次体
检。
九、办学特色
办学理念是一所学校的灵魂,是指导学校发展实现办学目标的先导,是教育思想的集中反映,是办学理想的特殊表达,是学校精神的内核,更是引领学校改革与发展的一面旗帜。学年初,我校提出了“科学、和谐、发展”的教育构想和总体规划,为此,我校从以下几方面推动工作:
1、以办“人民满意的学校”为宗旨,经常征求社区领导、学生家长的意见,对学校工作及教师的工作进行评价,学校根据这些意见,进行整改,增强学校及教师工作责任感。
2、以提高办学绩效为目的,把科研兴校放在首位,狠抓教师的有效课堂。每学期的听课、评课活动,要求每人一学期讲一至两节的公开课,每学期教师听课不少于10节,领导不少于20节,每人有教研课题,每学期写一份有较高质量的教学论文。
3、管理规范,发扬民主。教职工既是管理对象,又是管理的主体,所以,学校的重大问题,充分发扬民主,广泛听听取意见,做到集思广益,依靠教师办教育,是教育管理的一条规律,把领导的决策和群众讨论的结果统一起来,充分调动了广大教师的工作积极性,顺利地实现了学校的工作目标。
总之,我校一年来的工作紧紧地围绕以德育为首,以创新为动力,以管理为手段,以加强师资建设为关键,以安全稳定为保证,以教学为中心,兼顾其它各项工作的目标管理责任,取得了一定的成绩,但离人民的要求还有差距,今后,我校在教育局领导下,我们有信心也有决心把我校教育教学的各项工作做得更好。
自评分:98分
第二篇:八卦小学教育装备管理应用工作自查报告
八卦小学教育装备管理应用工作自查报告 根据市教育局《关于做好20xx年全市教育技术装备管理应用工作的意见》的文件精神,结合学校实际,对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查,现将自查结果报告如下。
一、成立自查领导小组:
成立了以尚继儒同志为组长,郑常伟同志为副组长,李爱民、马多虎、梁德民、李红艳四位同志为成员的领导小组。在自查时严格遵照相关目录对照检查,今后领导小组将定期或不定期对教育技术装备条件材料进行自查,确保在市教育局检查时顺利通过验收。
二、自查中比较成功的做法
(一)加强教育技术装备的建设与配备。
高标准的教育技术装备,是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观,认真贯彻落实中小学管理规范,为提高教育教学质量,提升学校办学品味,围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点,发挥管理职能,积极开展教育技术装备各项工作。
1、功能用房齐全。学校现在已有微机室、图书阅览室、仪器实验室、音乐室、少先活动室、德育室和体育器材室。我校配备了高标准的实验室装备和科学教学仪器,完全符合省厅《基本办学条件标准》。
2、学校成立了信息管理中心,完善了学校网络,使学校网络资源充分发挥教育功能,扩大了信息量的输出,加大了学校宣传力度。
(二)规范制度强化管理 发挥效应
学校从上而下十分重视现代教育观念的确立,切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上,加大管理力度,完善工作机制,发挥装备效应,确保了教育技术工作健康有序进行。
1、组织管理。成立以校长为组长的学校教育技术工作领导小组,规划设计学校的教育技术工作目标,布置年度学校教育技术工作的任务,认真学习上级有关教育技术工作的文件精神,并研究讨论具体落实措施;由分管领导牵头,专用室负责人组成的技术装备工作小组,负责学校教育技术工作的具体实施、开展,负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务,做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查,对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等;各年级、学科组在教导处直接领导和服务指导下,具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
2、制度管理。我校遵循中小学管理规范制度,制定各专用室规章制度和管理人员职责等,做到公布上墙并认真落实。做到了制度健全,责任明确到人。
3、装备管理。学校将教育技术装备硬件、软件按规范登记,学校有总帐,各室有明细帐,做到柜有柜签,物有标签,仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。
4、教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力,我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容,选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师,提供尽可能的机会让他们外出培训学习,提
升管理与业务素质。
5、常规应用。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。微机室、图书室、实验仪器室、音体美器材利用较好。现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学,有效推进素质教育的重要途径。
三、自查中存在的薄弱:
1、实验教学规范管理:根据教材的不断更换,专职教师的能力水平有待于提高,与教材配套的实验教学仪器少,不便于开展正常的实验教学;实验教学教师借用教学仪器使用率较低;在自制教具方面,教师自制教具及使用次数过少;学生动手操作能力有待进一步加强;实验仪器室没有急救药品箱;实验教学考核及实验教研材料不健全、不完善。
2、音乐舞蹈室、体育器材教室的设施需要按照规定进一步完善。其他功能教室的管理有待于细化管理。
①实验教学规范管理:实验教学仪器有维修,但记录较少;教师借用教学仪器使用率过低;危险药品没有领用记录;在自制教具方面,教师人均使用次数过少,并且自制教具新增数量也极少;学生动手操作能力有待进一步加强。
②图书管理:图书阅览室使用管理比较规范,但图书数量短缺。
四、今后设想
完善、健全教育技术装备条件材料是我们义不容辞的责任。纵观我校的情况,在开展实验教学、图书规范管理、仪器使用管理方面是实实在在开展了相关的活动,就是不注意及时搜集、整理相应的材料。为此,特提出下一步工作设想:学校将继续督促相关教师定期向学校分管领导
汇报工作开展情况,对于本次自查出未完成的所有材料务必尽快全部完成,学校将组织进行二次自查。
以上是我校对教育技术装备的自查情况,如有不当敬请领导批评指正。