《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

社会实践报告

20##-20##年度第一学期

学院：  计算机科学与工程学院 

专业：      计算机科学与技术 

指导老师：            

小组成员：

目录

前言... 3

一、研究背景... 3

二、调查结果与分析... 3

（一）调查对象与方法... 3

（二）调查结果... 4

（三）调查问题分析... 4

三、解决对策... 6

附录1 问卷调查... 7

附录2  问卷调查结果... 9

网络游戏对大学生生活方式的影响

前言 

随着经济的飞速发展，电脑的普及，生活水平的提高，上网的成本越来越低，人们上网的时间也在逐渐增加，很大一部分人已经把网络当成生活中必不可少的一部分。在社会飞速发展的同时，社会竞争也变得越来越激烈，越来越大的生活与工作压力也压在了每一个人的头上。于是，作为一种放松与缓解压力的手段，网络游戏也随着网络的普及而应运而生了。但是网络游戏在帮助人们缓解压力放松心情，带来精神愉悦的同时，也会给人们带了一些负面的影响。而当代大学生大部分是刚刚成年甚至未成年的年轻人，刚刚踏入大学校门的他们在面临日益增长的压力的同时，不懂得如何有效正确的排解压力，加上大学生拥有相对自由的时间与经济支配权，于是就有很多大学生在业余时间玩网络游戏来放松和缓解压力。

一、研究背景

         在电子科技大学，学校一直奉行自由发展的理念，管理相对自由，给了我们很多的空闲时间和相对自由的上网环境。在这样的环境中，我发现周围很多同学喜欢在空闲时间玩网络游戏，而且有部分同学比较沉迷于网络游戏，网络游戏已经在某种程度上开始影响他们的学习和生活，为了探究网络游戏对大学生生活的这种影响，我们决定对周围的大学生开始这次“网络游戏对大学生生活方式的影响“调查。主要对大学生玩网络游戏的原因，玩网络游戏对大学生的影响等几个方面进行探究调查。

二、调查结果与分析

（一）调查对象与方法

我们采用网上问卷调查的方式，对本科阶段，不同性别、年级的大学生进行了调查。（调查问卷见附录1，调查结果见附录2）

此次参与调查的大学生共计44人，其中从性别上看，男生60%，女生40%；

从年级上看，大三的学生最多，占61%，剩余的比重较均匀地分布在其余各年级。

（二）调查结果

在被调查的人群中，有70%的人网络游戏有过接触，在这些人中，有71%的人经常玩网络游戏。

         调查结果显示，在这些玩游戏的人群中，平均每个人每天会在游戏上花费72分钟。其中在游戏上花费2-5小时的人最多，占比重的34%；也有15%的人对游戏极度狂热，每天花费5小时以上的时间。总体来看，大部分人还是较为理智的，不会十分沉迷于游戏，花费过多的时间在网络游戏上。

在网络游戏消费上，49%的人能够接受每个月在游戏中100元以内的消费，而其中34%的人每个月从来不在游戏中消费，由此可见大学生的消费举动还是很理智的，不会盲目地在游戏中消费。

随着今年来电竞比赛的热度逐渐提高，大部分人更热衷于如LOL,DOTA2等竞技类游戏，也有小部分人喜欢角色扮演和休闲类游戏。尽管人们玩的游戏种类各有不同，但51%的人还是认为玩游戏的目的是在于休闲和放松。从对学业的影响上来看，每天花费2小时以上玩游戏的人上课容易走神，他们要么在课上与同学讨论游戏，要么心里想着玩游戏，与之相反的是，花费2小时以下的人更容易静下心来认真听课。可见游戏对大学生的学业已造成了一定的负面影响，游戏使得沉迷于其中的人不能集中精力于学业等正常生活中。

在被调查的人群中，45%的认为玩游戏浪费时间，影响生活，30%的认为玩游戏可以扩宽视野，结交好友，而余下的人认为玩游戏对生活没有什么影响。可见有一部分大学生认为游戏是对生活有害无利的，而也有部分的大学生能够充分利用游戏结交更多的人，增长见识。

        

（三）调查问题分析

（一）玩游戏的原因

         1、生活自由，空闲时间多

通过调查，我们得知，大多数大学生，生活较为自由，有较多的空闲时间，而玩网络游戏就成了消磨这些空闲时间的一种方法，而且大多数大学生都选择了通过这个方法来消磨自己的空闲时间。当然这并不是指这些大学生将全部的空闲时间都用来玩网络游戏，而是指至少有一部分的时间用网络游戏来消耗。

         2、自制力缺乏

         在当今的社会环境下，大学生在进入大学之前，在高中时期大多是通过老师和家长的管教与学业的压力对学习生活进行约束的。而进入大学生活后，对于绝大多数大学生来说，这些约束都不复存在，而这些人中，本身就缺乏自制力的那部分人，很有可能在大学生活中沉迷于某一件事情中，而网络游戏无疑是一个很具有诱惑力的选项。于是，一些缺乏自制力的人就会不由自主的玩网络游戏，有些人甚至只玩网络游戏，连学业都荒废了。

         3、游戏本身吸引力大

         当今的时代是一个互联网高速发展的时代，作为互联网产业主力军之一的网络游戏，自然也是层出不穷，然而用户量再多，用户总量也是固定的，于是各个网络游戏制作公司为了使自己的游戏能够吸引到更多的用户群体，不断地提高着游戏的质量。而这种行为造就了一些优秀的网络游戏产品，对用户尤其是大学生用户有着很强的吸引力。这种行为本身无可厚非，但是有些自制力差的大学生，遇到这样的游戏，就会不由自主地被吸引而去，甚至投入很多时间在网络游戏上。

         4、优越感

         可以说，每个人，或多或少，都有寻找优越感的倾向，这是作为人的一个无法回避的特性。寻找优越感的手段有很多，网络游戏无疑是这样一种寻找优越感的良好手段。比如说，在同一款练级游戏中，我比你的等级高、装备好；在竞技游戏中，我的技术高操作好，你打不过我。这些都会导致人或多或少地产生一些优越感，而优越感是一种会使人愉悦的感觉，人们本身并不反感这种感觉，有的人甚至非常渴望这种感觉。对于刚刚成年，进入大学的大学生来说，急于证明自我价值的心态往往会使其去寻找优越感。所以，或多或少，可以获得优越感也是当今大学生玩网络游戏的原因之一。

5、寻找话题

大学生活中，与同学的交流可以说是一个重要的不可或缺的环节。而交流总是需要一些可以反复咀嚼，而又可以不断更新的话题。恰好，网络游戏可以很好的符合这些要求，几个人玩同一款网络游戏，这样在交流时就有了不错的话题。而之前不玩这款游戏的同学，在看到别人交流的时候，也会或多或少地产生一些兴趣，有可能就此开始玩这款游戏。

（二）玩游戏的影响

         1、身心健康

         通过调查，我们发现，玩网络游戏对于大学生的身心健康有着一定的影响。每天都投入大量时间玩网络游戏的同学，由于将空闲时间都投入到了网络游戏中，导致这些同学缺乏锻炼，体质不是很健康。而有一部分同学，牺牲睡眠的时间来玩网络游戏，使得他们的作息时间也很不规律，晚上游戏，白天睡觉，由此还导致有些同学饮食的不规律，经常是想起来了就去吃一顿饭，有上顿没下顿，无法做到在正常的时间进行正常的一日三餐。

         在心理上，一些在网络游戏中投入大量时间的学生，即使在不玩网络游戏的时候，脑子里也会一直想着玩游戏的事情。而由于玩游戏导致的不良生活习惯，也会导致一部分同学的精神状况不能维持良好的状态，总是犯困，神经衰弱。

这些都是过度玩网络游戏造成的不良影响。当然，那些每天投入适当时间在网络游戏上的学生，正常的生活并没有因此受到什么影响。

         2、学习成绩 

         对于学习成绩来说，网络游戏确实有着影响，虽然学习好的学生，也在玩网络游戏，但是并不过度。而许多过度玩网络游戏的人，确实对自己的学习成绩造成了很大的影响。这样的例子有很多，比如我校每年的留级学生中，就有很多是因为沉迷网络游戏无法自拔而荒废了学业。

         所以说，适度的玩网络游戏不会对学习成绩造成影响，不能过度玩网络游戏。

三、解决对策

1、合理分配课余时间，尝试规划安排时间

适当的玩一些网络游戏，有助于集中精力，放松紧绷的神经，体验到现实中体验不到的快感；如果与同学互动进行，可以增进同学间的感情，使得自己的交际圈子广泛一些。

2、主动面对压力，不能只想着逃避压力

网络只是虚拟之地，并不能代替现实中的人和事，自己对网络游戏太感兴趣，但是要克制自己，凡事都是有个度，越过了边界就会发生不好的事情。生活中处处充满着诱惑，如果不能很好的克制自己，即使不玩网络游戏也会深陷其他诱惑陷进当中，所以重要的是去克服，去直面压力，不要去逃避。

3、不能只沉迷于虚拟世界中的优越感，活在当下，主动发掘自己长处

生活中处处充满着风景，虽然在虚拟中可以体会到高人一等的优越感，但是毕竟现实才是主体。在现实中取得傲人的成绩会得到来自社会和周围更多人的认可和肯定，不是一件更加令人兴奋的事情吗？虽然这过程中充满着艰难，但是只有坚持下去才能取得辉煌。所以更多的是扬长避短，挖掘自身的长处。

4、减少游戏时间，增加锻炼时间

对于自己感觉影响到身体健康的同学，要自己合理安排时间，多去锻炼身体，增强自己的体质，这样才能更好的从事学习和生活，体会到健康生活的乐趣。

5、把学习作为第一目标，不能本末倒置

那些玩网络游戏不能自拔的同学，应该多参加户外活动，积极与人交流，养成良好的作息习惯，合理分配时间，提高时间管理能力。大学四年是一个丰富知识，开阔眼界，提高素养的好时机。将注意力放在学习上，积极参加体育锻炼，保持乐观开朗的心态，以一个积极的态度去面对生活，全身心投入到学习中，就会慢慢的体会到现实中的快乐。

附录1 问卷调查

附录2  问卷调查结果

开始时间：20##-10-20    结束时间：20##-10-26

样本总数：44份

数据与分析：

第1题   您的性别是？  [单选题]

第2题   您的年级是？  [单选题]

第3题   您玩网络游戏吗？  [单选题]

第4题   您一般每天在网络游戏上花费多少时间？  [单选题]

第5题   您每月在网络游戏上的花费是？  [单选题]

第6题   您一般玩什么网络游戏？  [多选题]

第7题   您对网络游戏的看法是？  [单选题]

第8题   以下情况出现在您的学习中过吗？  [多选题]

第9题   以下情况出现在您的生活中过吗？  [多选题]

第10题   您认为网络游戏对大学生的影响有什么？  [多选题]

第二篇：大学生网络游戏沉溺度调查

大学生游戏沉溺度调查问卷

感谢您填写“大学生游戏沉溺度调查问卷”。为了能有效地收集数据，请您认真如

实填写问卷，谢谢您的参与。

说明：本次问卷采用匿名形式，对问卷内容严格保密，不会因为问卷的答案而对员工个人产生任何负面影响，请放心作答。每人仅限提交一份，请用心如实填写。 1.您所在或者毕业的高校名称： 2.您的性别： A.男 B.女 3.年龄： A.18 B.19 C.20

D.21

E.其他

4.您的性格属于哪种类型? * [多选题]

A.外向开朗

B.内向害羞 C.小心谨慎 D.慢条斯理 E.少言寡语 F.成熟稳重

G.其他 5.您目前就读年级 * A.大一 B.大二 C.大三

D.大四

1

E.大五

F.研究生以上

6.您喜欢玩什么类型的游戏 * [多选题] A.角色扮演(RPG) B.动作游戏(ACT) C.冒险游戏(AVG) D.策略游戏(SLG) E.即时战略(RTS) F.射击游戏(FPS)

G.大型多人在线角色扮演(MMORPG)

H.其它

7.您目前主要在玩哪几款游戏 * [多选题] A.穿越火线 B.英雄联盟

C.地下城与勇士

D.DOTA E魔兽世界 F.反恐精英online G.战地之王

H.三国杀 I.其它 :

8.您的生活费是多少? * A.400以下 B.400-700 C.700-1000 D.1000-1500

E.1500以上

9.您在游戏上每月所花的费用是多少 * A.100元以下

B.100-500元

2

C.500元以上

10.您每天花在游戏上的平均时间是多少 * A.1小时以下 B.1-2小时 C.2-3小时 D.3-4小时

E.4小时以上

11.除了玩游戏,您其余的课外时间都有哪些娱乐活动 * [多选题] A.看电影 B.体育运动 C.阅读 D.浏览网页

E.其它

12.您平时主要在什么地点玩游戏 *

A.家里 B.寝室

C.公共场合(例如:网吧等) D.其他 :

13.您有时间会去参加一些线上比赛吗 * A.会的

B.不会

14.您会去现场看例如WCG,Starswar等比赛吗 * A.是 B.否

C.有时间会去看

15.你能正确分配学习时间和游戏时间吗？ * A.我自制力很好，能够学习游戏两不误

B.我自制力一般，大多是时候能够分配好学习和游戏时间

C.我自制力很差，大多数时间都在游戏

3

D.其他:

16.在玩网络游戏后,在现实生活中参加集体活动比如朋友聚会,郊游等比较以前有什么变化? * A.因为游戏交到了很多朋友,比以前更多的参加集体活动了 B.没有收到影响,参加集体活动的频率和以前一样 C.比以前少参加了

D.基本不参加了游戏更能喜迎我

17.您觉得大学宿舍实施夜间熄灯措施能减少大学生沉溺网络游戏吗? * A.能:

B.不能:

18.您会通宵玩游戏吗？ * A.从不 B.偶尔 C.经常

D.其他

19.您觉得网络游戏迷人的地方在哪里? * [多选题] A.逃避现实在游戏里找到精神寄托 B.虚荣,自我满足 C.无聊,消磨时间 D.可以认识很多人 E.游戏里面可以赚钱

F.其他

20.您有经常玩游戏的同学吗? * A.有,很多 B.有,不多

C.没有

21.您觉得成绩不好的同学会花更多时间在网络游戏上吗? * A.会

B.不会

4

C.不清楚

22.你对大学生玩游戏有何看法？

23.你认为应该如何应对大学生沉迷网络的状况?

5