《管理学》实验报告

1、实验项目

案例分析《康洁利公司的“洋”经理》

康洁利公司是一家中外合资的高科技专业涂料生产企业，总投资594万美元，中方占有60%的股份，外方占有40%的股份，生产多彩花纹涂料等11大系列高档发涂料产品，这些高档产品在中国有着广阔的潜在市场。

开业在即，谁出任公司总经理呢？外方认为，康洁利公司引进的先进技术、设备和原材料均来自美国，中国人没有能力进行管理，要使公司迅速发展壮大，必须由美国人来管理这个高新技术企业。中方也认为，由美国人来管理，可以学习借鉴国外企业管理方法和经验，有利于消化吸收引进的技术并提高工作效率。因此，董事会形成决议：从美国聘请米勒先生任总经理，中方推荐两名副总经理参与管理。

米勒先生年近花甲，但身心健康，充满自信，有18年管理涂料生产企业的经验，自称“血管里流淌的都是涂料”，对振兴康洁利公司胸有成竹。

谁料事与愿违，公司开业9个月不但没有赚到一分钱，反而亏损70多万。当一年的签证到期时，米勒先生被公司的董事会正式辞退了。19xx年3月26日，米勒先生失望地返美。

洋经理被“炒鱿鱼”的消息在康洁利公司内外引进了强烈的反响。

多数人认为，米勒先生是个好人，工作认真，技术管理上是内行，对搞好康洁利公司怀有良好的愿望，同时，在吸收和消化先进技术方面做了许多工作，他失败的主要原因是不了解中国的实际情况，完全照搬过去惯用的企业管理模式，对中国的许多东西不能接受，在经营管理方面缺乏应有的弹性和适应性。中方管理人员曾建议根据中国国情，参照我国有关三资企业现成的成功管理模式，结合国外先进管理经验，制定一套切实可行的管理制度，并严格监督执行。对此，米勒先生不以为然。他的想法是“要让康洁利公司变成一个纯美国式的企业。”对计划不信任甚至忧虑，以致对正常的工作计划都持抵触态度，害怕别人会用计划经济的做法去干预他的管理工作。米勒先生完全按照美国的模式设置了公司的组织结构并建立了一整套规章制度，但最终还是使一个生产高新技术产品具有相当实力的企业缺乏活力。在起跑线上就停滞不前，陷入十分被动的局面。 也有人认为，米勒先生到任后学会的第一个中方词就是“关系”，而他最终还是因搞不好关系而离华返美。

对于中国的市场，米勒先生也不甚了解。他将所有有关市场营销的事情交给一位中

方副总经理，但他和那位副总经理的关系并没有“铁”到使副总经理为他玩命去干的程度。

在管理体制上，米勒先生试图建立一套分层管理制度：总经理只管理两个副总经理，下面再一层管理一层，但他不知道，这套制度在中国，如果没有上下级间的心灵沟通与相互间的了解和信任，会出现什么样的状况和局面。最后的结果是造成管理混乱，人心涣散，员工普遍缺乏主动性，工作效率大大降低。

米勒先生还强调，我是总经理，我和你们不一样，你们要听我的，他还要求，工作进入正规后，除副总经理外的其他员工不得进入总经理的办公室，米勒先生不知道，聪明的中国企业负责人在职工面前总是强调和大家一样，以求得职工的认同。米勒先生走时扔下一句话：“如果这个企业出现奇迹的话，肯定是上帝帮忙的结果。”

然而，上帝并示伸出援助之手，奇迹却出现了。康洁利公司在米勒先生走后，中方合资厂家选了一位懂经营管理，富有开拓精神的年轻副厂长刘思才任总经理，并随之组成了平均年龄只有33岁的领导班子。新班子迅速制定了新的规章制度，调整了机构，调动了全体员工的积极性。在销售方面，基于这样一个现实：自己的产品好但尚未被认识，因而采取了多种促销手段，并确定在19xx年零利润的状态下，主动向消费者让利销售，使企业走上了良性循环。19xx年5月，康洁利公司首先盈利3万元，宣告扭亏为盈。

1.1 试运用管理理论的有关知识分析康洁利公司起落的原因。

1.2 试总结米勒先生的管理思想，并对管理者应具备的技能及就如何扮演好管理者的角色进行评价。

1.3 从本案例中你还可以得到什么启示？

2、实验目的

使学生能够从感性的角度去认识什么是管理、管理者、管理方式等概念，掌握管理者的角色以及管理者素质的要求。

3、实验步骤

3.1选择一个有关管理概论的案例

3.2 进行相关知识的回顾

3.3组织学生进行分析讨论

3.4 撰写报告

3.4 提交报告。

4、实验体会

4.1知识回顾

管理者的角色：人际角色、信息角色、决策角色；

管理者应具备的技能：技术技能、人际技能、概念技能；

组织管理理论：法约尔的贡献（统一指挥、统一领导、集权与分权）；

权变管理理论：强调要根据组织所处环境的随机应变，针对不同的环境寻求相应的

管理模式；

决策的依据：管理者在决策时离不开信息。信息的数量和质量直接影响决策水平； 计划：计划与决策的关系；

组织的层级化：集权与分权、授权的原则（适度原则）；

组织变革：内部环境和外部环境的影响、组织变革的目标；

组织文化的功能：整合功能、适应功能、导向功能、持续功能、发展功能； 领导理论：管理方格理论（团队型管理）；

领导者的作用：指挥作用、协调作用、激励作用；

组织沟通：团队沟通和组织间的沟通、沟通的差异；

企业文化创新：制度创新、组织机构和结构创新、环境创新。

4.2讨论过程

4.2.1：管理者在企业中扮有人际角色、信息角色和决策角色。企业的管理者应具备技术技能、人际技能、概念技能。案例中的米勒先生有着18年管理涂料生产企业的经验，对振兴康洁利公司也是胸有成竹，但却事与愿违，不但没让公司挣钱反而自己也被辞退。其一部分原因就在于他在公司中没有发挥好自己所扮演的角色，没有运用好自己所具有的技能。不注重与员工和外界的信息交流，封闭自我，不采用员工的建议，因而在决策方面出现了过失，导致公司的亏损。

4.2.2：米勒先生在管理公司的过程中实行了统一指挥，统一领导的集权原则，这本身并没有什么错，但他在集权管理的过程中还是出现了一定的问题。首先他在用人方面并没有做到合理的安排。对于中国的市场，他不甚了解，将所有有关市场营销的事情交给一位中方副总经理，但他和那位副总经理的关系并没有“铁”到使副总经理为他玩命去干的程度，在此方面他就违背了授权的适度原则。因而他在管理过程中的失败很大部分上也是要归结为他的过度集权。

4.2.3：我们都知道中西方是存在文化差异的，但是米勒先生却一心想“要让康洁利公司变成一个纯美国式的企业。”在这一方面我更觉得他是没有好好结合中国的国情，在企业的管理中没有融进文化的要素，没有因环境的变化适时适度的改变企业的经营管理。以至于忽视了中国的市场现状，对正常的工作计划都持抵触态度，害怕别人会

干预他的管理工作。这种生搬硬套，不针对不同环境寻求相应的管理模式的管理方法显然是失败的。

4.2.4：决策是计划的前提，决策为计划的任务安排提供了依据，计划为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证，一个企业的成功离不开一个优秀的领导者。相对于米勒先生的错误领导，新上任的经理刘思才在管理的方面有了很大的改进。他吸取了企业先前失败的经验，收集各方面的有利信息，敢于在制度和组织结构等创新，一上任就根据公司的现状迅速制定了新的规章制度，调整了机构，调动了全体员工的积极性。在销售方面也采取了与以往不同的战略，制定了合理的计划使企业走上了良性循环。

4.2.5：一个组织如果能够结合当地文化，合理运用文化的整合功能、适应功能、导向功能、持续功能和发展功能，充分考虑各种环境因素的影响，制定正确的组织目标，那么它离成功之路必然就迈进了一大步。刘思才管理企业成功的原点必然立足于此，他发挥了一个领导者的作用。指挥，协调，激励，一个成功企业的领导者必然要懂得如何合理运用它们。

4.2.6：加强组织间的沟通有利于实现组织目标的信息交流和传递过程，通过协调共同的资源投入活动，实现利益的最大化。但在沟通的过程中往往会因为一些因素而产生沟通障碍，领导者在这时就应该为员工创造一个相互信任，有利于沟通的小环境，加强平行沟通，促进横向交流，发展团队的合作。刘思才后来的整顿离不开这个，一个濒临倒闭的企业死而复生更是因为拥有了这种新鲜血液。

4.3实验结论

我们组通过一致的讨论认为，米勒先生虽然在管理方面拥有者丰富的经验，对公司的未来发展也极具热情，但是却没有充分认识到中西方文化是存在很大的差异的，生搬硬套美国的管理方式在中国是行不通的。要想在中国成功发展企业就必须权变应用，因时因地的不同制定适当的企业发展和管理计划。充分发挥一个组织领导者所具备的专业技能和作用，在遵循统一指挥，统一领导的原则下，适度授权。结合现实的环境，充分收集有利于企业发展的信息，做出正确的决策，制定合理的计划发展企业。

在企业的内部方面，更是应该给企业制定一个目标，对不合理的组织部门进行变革，合理的层级化。沟通障碍是不可避免的，但是我们可以尽量减小，这就要求企业的领导者发挥作用。领导者在这时应该为员工创造一个相互信任，有利于沟通的小环境，加强平行沟通，促进横向交流，发展团队的合作。注重创新，不论是制度，组织结构还是环境，这都是要做出努力的。富有开拓精神的年轻总经理刘思才，就是对企业进行了变革。在人员上，敢于组建年轻的新班子；在公司里，一上任就制定新的规章制度，调整机构；在管理上，积极调动全体员工的积极性，注重团队的合作；在销售上，采取了不同于以往的多种促销手段。

上帝并示伸出援助之手，奇迹却出现在了康洁利的公司。但是这个公司的成功不是

偶然，而是必然，因为它有一个优秀的领导者，它还有一群肯为其努力的员工。同时这也说明一个优秀的管理者不仅有自身技能的要求，还要有对一个企业成功条件的敏感度。

5、实验小组成员

1.本注释不是正文的部分，只是本式样的说明解释；

2．标题编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点，编号与标题内容间空一个汉字空格，标题应顶格。

3. 一级标题为小三号黑体，缩放、间距、位置标准，无首行缩进，无左右缩进，行间距1.25倍多倍行距，段前、段后各0.5行间距；

4. 二级标题为四号黑体，缩放、间距、位置标准，无首行缩进，无左右缩进，行间距1.25倍多倍行距，段前、段后无间距；

5. 三级以下标题为小四号黑体，缩放、间距、位置标准，无首行缩进，无左右缩进，行间距1.25倍多倍行距，段前、段后无间距；

6. 三级以上时可以先使用⑴⑵⑶……后①②③……编制小标题，格式按同正文；

7. 正文在标题下另起段不空行，为小四号，中文用宋体，英文用Times New Roman体，缩放、间距、位置标准，无左右缩进，首行缩进2字符（两个汉字），无悬挂式缩进，段前、段后间距无，行间距为1.25倍多倍行距；

8. 强行分页时请用插入分页符换页；

9. 正文中表格与插图的字体一律用5号楷体；表格用三线表；

10. 页眉用五号，中文用楷体，英文用Times New Roman体。

第二篇：实验报告1-6

实验一：原理图输入方式设计初步实验

实验目的：

1.熟悉EDA软件的操作界面；

2.熟悉QuartusⅡ软件的使用方法；

3.掌握原理图文件的和项目文件的保存；

4.学会使用原理图输入法设计半加器和全加器。

实验原理:

半加器和全加器的真值表和逻辑表达式

实验器材：

计算机、QuartusⅡ软件

实验步骤：

1.对QuartusⅡ5.1软件进行破解；

2.新建原理图文件，根据半加器的逻辑表达式设计电路，并保存为hadd，同时建立项目文件；

3.对半加器电路进行编译，并建立波形图文件，进行波形仿真；

4.将半加器原理图生成器件，并在半加器的基础上设计全加器；

5.新建原理图文件，调用半加器器件，构成全加器电路图，保存为fadd，同时新建项目文件；

6..对全加器电路进行编译，并建立波形图文件，进行波形仿真；

实验数据处理：

半加器电路原理图和全加器电路原理图

实验二：原理图输入法设计实验

一、实验目的：

1.学会用QuartusⅡ进行原理图输入方法的逻辑电路设计技术；

2.能够针对编辑好的逻辑电路正确的建立时序仿真文件并仿真测试；

3.能够将设计电路转换成电路元件，并在高层次原理图工程文件中调用这些元件，完成顶层设计；

4.能够利用QuartusⅡ进行原理图输入方法分别完成半加器、全加器和4位数据加法器电路设计。

二、实验原理：

画出器半加器、全加器的实验电路图

三、实验仪器：

计算机、QuartusⅡ5.1软件

四、操作步骤：

1. 新建原理图文件，设计半加器实验电路，保存为名为hadd，建立相应的项目并进行编译仿真，功能符合要求后生成半加器器件hadd；

2. 新建原理图文件，在半加器的基础上设计全加器实验电路，保存为名为fadd，新建相应的项目并进行编译仿真，功能符合要求后生成半加器器件fadd；

3. 新建原理图文件，在半加器和全加器的基础上设计4位数据加法器实验电路，保存为名为sadd，新建相应的项目。

4. 4位数据加法器实验电路的输入和输出引脚分别为A[3..0]、B[3..0]、S[3..0]（总线结构）和Q。

输入和输出引脚图

5.总线和电路中的实际联系用标号的形式连接即可，右键单击需要连线的导线，选择Properties，在name的名字处输入导线的标号例如A[3]等。

导线的标号修改

修改的效果图

6.将设计好的四位数据加法器进行编译和仿真，并生产图示器件。

四位数据加法器器件图

五：数据处理及结果：

画出器4位数据加法器的实验电路图

实验三：原理图输入方式设计初步实验（一）

实验目的：

1.掌握利用QuartusⅡ的原理图输入法设计电路的流程；

2.掌握多层次逻辑电路的设计方法；

3.学会建立时序仿真激励文件的方法；

4.能够利用QuartusⅡ原理图输入法设计三人表决器、四人表决器和气人表决器电路。

实验原理:

三人表决器、四人表决器的逻辑表达式和实验电路图。

实验器材：

计算机、QuartusⅡ软件

实验步骤：

1.列出三人表决器的真值表，写出逻辑表达式，并化简为最简逻辑表达式；

2.利用QuartusⅡ原理图输入法完成三人表决器电路的设计，并建立波形图仿真文件，进行仿真验证功能；

3.使用同样的方法进行四人表决器电路的设计，并验证其功能；

4.设计气人表决器电路，并进行仿真验证器功能；

5.试用QuartusⅡ原理图输入法设计八人表决器电路。

实验数据处理：

七人表决器实验电路图

实验四：原理图输入法综合设计实验（一）

一、实验目的：

1.掌握利用QuartusⅡ进行原理图输入方法的逻辑电路设计技术；

2.能够针对编辑好的逻辑电路正确的建立时序仿真文件并仿真测试；

3.能够将设计电路转换成电路元件，并在高层次原理图工程文件中调用这些元件，完成顶层设计；

4.能够利用QuartusⅡ进行原理图输入方法分别完成2选1、4选1和8选1多路选择器电路设计。

二、实验原理：

画出2选1和4选1多路选择器的实验电路图

三、实验仪器：

计算机、QuartusⅡ5.1软件

四、操作步骤：

1.根据2选1多路选择器的真值表，写出逻辑表达式并进行化简；

2.新建原理图文件，根据2选1多路选择器的逻辑表达式设计电路，保存为：MUX21a，并建立相应的项目文件。

3.对MUX21a文件进行编译，无错后建立波形图文件，进行功能仿真，验证符合设计要求后，生成器件。

4. 新建原理图文件，在MUX21a器件的基础上完成4选1多路选择器的设计，保存为：MUX41a，并新建立相应的项目文件。

5.对MUX41a文件进行编译，无错后建立波形图文件，进行功能仿真，验证符合设计要求后，生成器件。

6.在MUX21a和MUX41a器件的基础上完成8选1多路选择器的设计，保存为：MUX81a，并新建立相应的项目文件。

7.对MUX81a文件进行编译，无错后建立波形图文件，进行功能仿真，验证符合设计要求。

五：数据处理及结果：

画出8选1多路选择器电路图

实验五：原理图输入法综合设计实验（二）

一、实验目的：

1.掌握使用QuartusⅡ原理图输入法进行逻辑电路设计、仿真和下载的方法；

2.能够针对编辑好的逻辑电路合理的设置仿真时序设置并仿真测试；

3.能够进行芯片和引脚配置；

4.能够利用QuartusⅡ软件通过JTAG和AS模式下载到FPGA芯片中（Cyclone系列EP1C6Q240C8），进行硬件测试。

二、实验原理：

操作步骤中所选下载电路的引脚锁定图。

三、实验仪器：

计算机、QuartusⅡ5.1软件

四、操作步骤：

1.打开Quartus Ⅱ5.1软件，新建原理图设计文件，编辑电路图（半加器、全加器、2选1、4选1任选一种）和8人表决器。

2.对电路进行编译和仿真，验证其功能式否正确。

3.打开菜单Assignments选择Device选择Cyclone系列EP1C6Q240C8。

4.打开菜单Assignments选择Pins，添加引脚，并根据实验指导书选择工作模式进行引脚配置，对配置好的电路进行重新编译，进行引脚锁定。

5. 打开菜单Tools选择Programer添加Usb-blaster驱动，采用JTAG模式下载到FPGA芯片中，验证功能是否正确。

6.练习4使用Active Serial Programming模式将配置文件下载到FPGA芯片中。

五：数据处理及结果：

画出8人表决器电路在引脚配置图

实验六：组合逻辑电路的VHDL设计实验

一、实验目的：

1.了解QuartusⅡ文本输入设计方法，了解文本输入界面；

2.掌握VHDL代码的结构；

3.能够建立保存VHDL文件和项目，并进行编译仿真；

4.能够利用QuartusⅡ软件的文本输入方法设计8选1多路选择器。

二、实验原理：

画出所做8选1多路选择器的电路实体结构，并对引脚功能进行说明。

图示为所做的8选1多路选择器实体结构，input[7..0]为输入的8路数据，a、b、c为选择控制端，y为输出，设计的电路功能如表所示

三、实验仪器：

计算机、QuartusⅡ5.1软件

四、操作步骤：

1.打开Quartus Ⅱ5.1软件，新建VHDL文本，保存文件名为mux81，并建立项目文件，名称也要是mux81。

2.编写VHDL程序头文件，

 LIBRARY  IEEE;

USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;。

3. 编写实体文件ENTITY mux81 IS

PORT (input:IN  STD_LOGIC_VECTOR (7 DOWNTO 0);

a,b,c:IN  STD_LOGIC;

y:OUT  STD_LOGIC);

END  mux81;。

4. 编写结构体中的省略部分，采用条件赋值语句完成8选1多路选择器的功能。

ARCHITECTURE  behav  OF  mux81  IS

BEGIN

……

END  behav;

5. 对所编程序进行编译仿真验证功能是否正确。

五：数据处理及结果：

写出8人表决器电路结构体代码部分