黄淮学院“十二五”信息化建设规划

自评报告

依据我校党代会和双代会通过的“学校三大建设规划”精神，在学校十二五规划领导小组的指导下，通过与教务、发展规划、后勤、基建等部门的深入沟通，网络信息管理中心所属的“十二五信息化建设规划”编制小组完成了我校《“十二五”信息化建设规划》的编制工作，特自评如下：

一、发展规划的指导思想和工作定位：

我校“十二五”信息化建设的指导思想：坚持“科学发展观”，坚持“育人为本、质量立校、特色取胜”的指导思想；遵循互联网和信息社会发展规律，体现高校信息化进程的要求，体现师生员工对校园网络的实际需求和信息化运用能力的要求；力争构建完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，稳定高效、安全可靠的数字化教学环境、科研环境、管理环境和生活环境；把校园网建设成为传播先进文化的新渠道、加强思想政治教育的新阵地和服务师生员工的新平台。 工作定位：按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、河南省及驻马店市信息化建设规划中针对高校信息化建设提出的三个方面的要求，加快教育信息基础设施建设；加快校内网络资源库建设，开发网络学习课程，建立数字图书馆和虚拟实验室；强化信息技术应用普及，提高教师应用信息技术的水平。

按照教育部本科教学评估着重考察信息化建设的三方面内容，积极推进校园网络建设，提高网络覆盖率，大力发展校内网络用户；注重应用系统建设和整合，加强应用系统推广和培训，提高校园网信息化应用水平；开展网络多媒体教学，丰富网络教学资源库，实现教学活动的信息化。

工作方针：校园信息化建设是一项综合性非常强的系统工程。在建设工作中必须处理好实用与发展、建设与管理、使用与培训等关系，从而使工作健康稳定地开展。

信息化建设是一个为学校教育教学活动长期服务的工作。因此在信息化的规划建设过程中，必须从学校长远发展规划出发，以服务于教育教学为基本点，结合学校当前教育教学的实际需要，做出科学的

规划部署。在信息化建设进程中，一般学校应遵循“统一规划、整体设计、分步实施”的原则。

在建设中必须坚持硬件建设与软件资源建设协调发展的原则。在重视硬件建设的同时，加强网络资源的组织管理水平，不断开发新的软件系统功能，从而充分发挥校园网络的利用效率，提高信息化系统对学校教育的服务水平。

二、主要发展目标和指标：

总体目标：针对目前我校信息化建设主要面临的问题和实际需求，依据《国家中长期教育规划纲要》和本科评估的需要，制定我校今后五年的信息化建设发展总体目标（2011----20xx年）如下：

以学院发展规划为指导，为建成有地方特色的高校数字化环境与服务平台；建成基于一站式服务的信息门户中心，拓展办公管理无纸化的应用范围；建成统一开放的数据标准和工作流程模型，提高工作、管理和决策效率，提高信息利用率；建成高容量的数据中心和丰富多彩的多媒体网络资源库，开展网络教学活动；加强各级信息技术队伍建设，整合和完善规范的应用系统服务体系；建成安全可靠、全校统一的校园身份认证系统；建成统一高效的一卡通管理平台，提高管理、服务水平及效益；构建为产学研提供支撑的数字化服务体系，最终实现我校教学、科研、管理和服务过程的全面信息化。

具体目标和发展重点：

基础设施方面：高校校园网络采用多出口模式，服务器集中管理，整合专业可靠的数据中心来支撑网络运行。采用高可用的系统架构，保证业务的连续性。建立综合的网络信息安全体系，强化安全防范机制，建立基于电子证书的安全认证体系。

数字资源方面：建立基于学科的数字资源库，统一为教学、科研提供服务支持，采用开放的共享平台，共建数字资源建设模式，提高资源利用率，提供集中的数字资源管理服务和专业的数字资源制作服务。加强信息化应用培训，降低信息化教学门槛，提高信息化服务水平，方便师生使用。

应用系统建设方面：建设集成化的校级统一信息系统，对教学科研活动提供直接的支持，形成协作学习，协作办公，协作科研的网络平台。从资源调配的角度为管理和决策提供高效，优质的信息化服务。

信息标准建设方面：寓标准建设于系统建设过程中，重视标准示范推广，重视基础信息编码，重视管理规范，业务规范与运维规范的

制定实施。

体制机制建设方面：深化以信息化建设领导小组为核心的信息化管理体制，重视总体规划与顶层设计；完善网络管理机构，充实专职技术人员，提高服务水平；建立整合的运维服务体系，建立以提供优质服务为目的的一站式用户服务平台。

发展重点：1、网络基础建设和覆盖率。2、应用系统整合和数据互通。3、促进网络教学和教学资源库建设4、网络个性化服务的整合。

三、主要发展任务：

网络基础设施建设：建设一个高可用、高安全、高稳定、易扩展、易使用、易管理的校园网络与基础设施平台，为网络资源的充分利用和共享提供强有力的保障，为学校的全面信息化奠定坚实的基础。包括：

1、主干网络基础建设：

2、校园接入网络改造。

3、校园出口网络改造。

综合教务管理系统的升级和门户办公系统的整合：

对现有教务管理系统进行升级改造，使我校教学管理活动更加规范、科学，更加符合我校的教学运行规律，实现整个过程的全面信息化。对我校的办公及门户系统进行升级改造，把更多的应用系统整合到信息门户中，建立规范可行的业务工作流程，全面实现无纸化，网络化、智能化办公。

建立教学资源平台系统，发展特色教学资源库：

1、建立网络辅助教学平台。

2、建立网络教学资源库平台。

3、扩充教学资源库，形成我校特色。

建设新业务系统，加强网络安全建设。

1、继续建设和整合各类应用系统平台：如科研管理系统，后勤管理系统、综合校情系统、学工系统，就业管理系统、基层党务系统等，并做好与现有应用系统的衔接和整合。

2、根据实际需求，建设无线网试点，逐步推进无线网建设：

3、规范用户入网认证，实现全网安全运行：

一卡通系统扩展建设及整合：

在全校形成统一管理的数据信息平台；实现统一的电子支付和费

用收缴管理；整合和带动学校各类管理信息系统的建设，全面提升学校管理效率和管理水平。促进教育信息的标准化，进一步实现学校资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。

优化现有无线网络，建成全覆盖的无线校园网络：

根据我校无线网络试点区运行情况，经过合理配置，科学论证，规划出我校无线网络覆盖方案，将无线网络扩展至全校各个关键应用区域，实现无线网络的全覆盖。

建设开放式实验室管理系统和虚拟实验室学习系统：

建立开放式实验室管理系统，实现实验室各项业务和信息的网络化管理，规范实验室管理和实验教学；实现实验室管理与实验教学、教务系统、教学仪器资产管理系统对接；实现实验课程计划、学生实验成绩与学分系统对接。

在部分专业引进虚拟实验室学习系统，利用虚拟现实技术，在网络环境下模拟真实的实验教学环境。

四、主要改革思路

第二篇：林头小学教育信息化工作自评报告

林头小学教育信息化工作自评报告

2008．5．3．

教育信息化工作是学校教学工作的重要组成部分，是优化课堂教学，提高教学质量的重要保证。多年来，我校领导十分重视教育信息化工作的管理，重锤出击，投资二百多万元建成校园网。讫今我校教育信息化建设状况如下：电脑室2个、多媒体电教室一个、主控室一个、软件制作室2个、机器人培训室2个、二十四个教学班、美术室一个、音乐室两个、53位教师配备了人手一台电脑，其中有24人配备了笔记本电脑，200多台电脑全部接通校园网络，让教师享受网络资源教学的优越性。一费制后，我校每学年仍投入对教育信息化设备维修、更新等费用超过三万元。其中再购置了机械人3个，训练场地2个，手提电脑1台，数码摄录机1台，数码相机2台共计4万多元。今学期，学校不断完善北滘镇中小学电脑机器人培训室建设，其中花费二十多万元购置灭火机器人套装、足球比赛机器人套装、擂台比赛机器人、创意比赛机器人套装、跳舞比赛机器人、FLL工程挑战比赛机器人、FVC工程挑战比赛机器人、及相应的比赛场地等共计70件设备。学校正在筹建一个新的电脑室并购置一批计算机设备，新电脑室购置了56套学生电脑、1套教师电脑、1台二级交换机、1台分支交换机、多媒体教学网软件、校园网校心交换机、数码实物展示台、电子图书等功能完善的设备，共计资金投入30多万元。新购置8台数码背投电视、1件电子交互白板、4台课室用电脑等相应配件，共计资金投入近14万元。为进一步提高学校数字化教学水平，在原来教学办公网络化的基础上，学校花费十五万多元新购置23台功能齐全的笔记本电脑，实现了教师一人一电脑，校

园网络化教学将会更加便捷。

每学期学校计划与总结都把教育信息化工作作为学校工作重点内容。学校成立教育信息化管理机构，由校长、教导主任、教研组长、教育信息化教师等组成。每期教育信息化工作计划由主管教育信息化工作的老师拟定，交教育信息化工作管理小组讨论、通过并分工负责，遇到重大问题由教育信息化工作领导小组集体讨论、决定，保证教育信息化计划落实。做到期初有计划，过程有记录，期末有总结。我校现有24个教学班，专职计算机老师1人，兼职2人，我校计算机教师，个个都认真履行岗位职责，业务能力强，学历高。

为确保教育信息化工作的规范化及顺利进行。学校制定了一整套管理制度和室场负责制度语音室、多媒体电教室、计算机室、软件室、主控室有规则及管理制度。专门制度的还有“领用制度”、“外借制度”、“赔偿制度”、“安全保护制度”。在实施过程中严格执行以上制度。

为确保教育信息化安全实施标准，成立网络安全领导机构，明确网络安全主要负责人，制定并落实网络安全制度。完善安全防毒系统，保障学校校园网络环境安全。学校日常电教设备的安全及维护工作均有安排了专人负责。最近，按照《“全区系统安全服务”及“视频会议”推广活动 》的通知要求，学校根据本校情况已分派麦盛维、黄景华、钟正先、黄泾豪、陈炳江、袁勤杰等老师负责学校电教设备进行Windows系统更新服务、集中式防病毒服务。

各功能室场配有漏电开关，电路安全规范，窗户有防盗网、门口有防盗铁门。防火、防盗、通风设备齐全。电脑室、软件室、主控室、直

播室、多媒体电教室，安装有空调机。师生使用电教设备严格安照规范程序操作，并对师生做好安全教育。

为了加强帐物管理，教导处设有学校电教仪器设备总册，做好仪器设备的实物登记入册、清点工作。各类仪器摆放规范，一目了然。到期末，仪器设备主管进行按册清点工作，仪器设备数目，检查损坏程度，易损坏的仪器作报废登记。有较大或贵重的仪器缺少的则呈报教导处，教导处查明损坏后，报校长审定处理意见，交教导处作报废处理。到年底有关人员拿出账册、对照标准、保证账册、帐帐相符。多年来，未发现丢失现象。电教仪器摆放整齐。各种资料分类归档存放在资料柜。

在维修保养方面。我校设有电教仪器修理人员（麦盛维、黄景华、钟正先、）。凡损坏的仪器先交给仪器主管老师，由仪器主管老师转到仪器维修人员及时维修。不能维修的作报废处理。每个室场都有遮阳防尘的窗帘，防潮放置仪器柜的高层，并采取相应的防潮措施。各室场每天进行一次清洁，每个角落都经常保持干净。至今未发现因保养不良而导致仪器出现问题。

信息化教学与研究方面。我校按教学大纲完成信息技术教学任务，从三年级起开设信息技术课程，学生上机课时占总课时的80%以上。每次上机有记录，并完成上机内容。我校电脑室两个共安装了116台电脑，学生上机实现一人一机，机房电脑的使用率达100%，设备完好率达95%以上，学生能正确掌握本年级所学的知识，操作正确，效果良好。

我校教学资源丰富，各学科所用VCD的知识覆盖面已达到本学科的30%以上，教学软件的知识覆盖面已达到本学科的60%以上，期中，

本校开发量占购买总数的30%，各科教师的使用率占总课时的70%。组织各学科教师进行该学科资源开发与应用，收到良效果。

我校重视加强对教师进行现代教育理论和现代教育技术的培训，组织教师进行初级、中级、高级电脑学习和培训。现在我校53位教师全部通过了初级考核。90%已通过中级考试 ；60%参加了高级考试并全部合格；100%教师能使用信息技术与学科整合进行教学，能独立自制课件上课。教师能熟练使用OA办公系统收发通知，实现学校办公无纸化。运用校讯通系统与家长交流。教师能利用办公电脑设计电子教案通过校园传输到教室上课，实现教务管理信息化。

每学期教师撰写课程整合及相关论文每人不少于一篇。各学科开发的教学软件3件以上。

我校对信息技术学科教学和语数英主科教学同步管理；教研活动有计划、记录、总结。电脑教师每学期一节以上公开课或试教课，并组织教师开展交流观摩，评课议课活动，开展《信息动技术与学科整合》教改专题试验。我校每周一次，组织学生课外信息技术兴趣小组进行培训，组织学生电脑绘画，小报制作、网页制作、LOGO语言、机械人灭火等比赛的培训与组织参赛工作，活动开展正常。

实际效益： 05-07学年间，我校所获得的信息技术学科的实际效益。 05学年：

1、黎清允、麦盛维获全国教育科学“十五”规划重点课题《网络教育资源的整合和研究》省中期成果三等奖。

2、我校申报的《网络环境下的自主学习研究》课题，已被佛山市教

育局批准为20xx年度佛山市网上教育应用研究开发项目立项并组织实施，上学期完成了课题中期。

3、麦盛维获网络课件《卖火柴的小女孩》获佛山市计算机教育软件评比三等奖；

4、在镇教学教具评比中：

袁勤杰制作《高压喷泉》获镇一等奖；顺德区三等奖；

陈少颜制作《环保回旋灯》获镇一等奖；

何锦英制作《小树快快长》获镇三等奖；

麦盛维、何锦英制作《电脑组成》获镇二等奖；

5、全国第六届中小学电脑制作活动中六年4班梁以珊同学制作的网页《现代剪纸术》获区三等奖，辅导老师：钟正先。

6、五年1班郑子君、何永国参加镇电脑机器人比赛获二等奖；辅导老师：麦盛维；

7、镇教师IT作品和多媒体教育软件评比中：

何锦英老师制作的《灰色的童年》获电脑绘画组二等奖；

麦盛维老师制作的《确定位置（二）》获网络课件组三等奖； 钟嘉梨、黄泾豪制作的《weather》获网上课程组三等奖；

8、镇教育信息化评估获优秀等次；

9、全国中小学电脑制作活动中：5（3）卢嘉俊的电子报刊《拒绝肥胖》获镇二等奖，辅导老师：郭方兴、麦盛维；5（1）郑子君的电子报刊《齐齐学英语》获镇二等奖，辅导老师：麦盛维；4（4）何伟杰的动画《小闹钟》获镇三等奖，辅导老师：袁勤杰、黄泾豪；5（2）傅培杰

的电脑绘画《地球的哭泣》获镇一等奖，辅导老师：何锦英、麦盛维；5（4）邹远潮的电脑绘画《灰色的童年》获镇三等奖，辅导老师：何锦英；5（1）梁志浩的小学网页《林苑》获镇二等奖，辅导老师：钟正先。

10、logo语言比赛获奖：梁志浩、李凡康获镇入围奖，代表镇参加区比赛；其中梁志浩取得了区三等奖，辅导老师：麦盛维。

11、镇20xx年电教研究成果评比活动获奖：语文课件《小河的歌》二等奖：钟正先； 数学整合课例《约分》二等奖：麦富携 ； 英语整合课例《My Favourite Season》三等奖：郭方兴； 电教论文〈浅谈电教手段在数学教学中的利与弊〉一等奖：杜金凤； 电教论文《利用电教媒体教数学》二等奖：陈炳江。

06学年：

1、在第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛中，（六

一 班）梁志浩获主题网页制作三等奖，辅导老师：钟正先；（六一班）郑子君获网络动漫创作项目三等奖，辅导老师：麦盛维、何锦英；唐华获dv短片创作三等奖，辅导老师：麦盛维、郭方兴。

2、我校“十五”规划国家级重点课题《小学创新教学与创造力培养实验》的课题成果中，我科组麦盛维的课件《卖火柴的小女孩》获省二等奖；郭方兴的录象课《My Favourite Season》获省二等奖。

3、在“2006全国中小学特色教育主题网站展评活动”中钟嘉莉、黄泾豪制作的“英语频道”网站荣获二等奖。

4、钟嘉梨、麦富携获“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛教学实践与评优小学组三等奖。

5、20xx年镇机器人比赛：五（1）何伟杰、五（2）梁永诚、五（4）曾志锋、郭铭煊获小学灭火组别比赛二等奖；

6、镇2006学年度各学科教学论文评比我科组：一等：钟正先老师、三等：郑国锦主任；

7、在《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》课题中期成果评选中，黎清允老师的课件《认识云和雾》获省三等奖。

8、2006学年度镇动画课件比赛成绩公布：（小学组）麦盛维获专业组三等奖; 袁勤杰获学科组二等奖。

9、北滘镇20xx年中小学电脑制作活动获奖：

10、申报的另一项全国“十五”课题《网络环境下小学英语高年级段自主学习模式的研究》的另一项全国“十五”课题获得省电教馆的审

批通过。

11、成功申报成为顺德区作为“全国中小学信息技术专业委员会十一五规划课题实验区”的九所实验学校之一（小学只有三间）。

12、在陈校长的指导下，加强与英语科组的合作，我科组协助辅导学生参加第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”“敏特英语学习能力竞赛”，取得并取得了优异成绩。与此同时，还协助英语科组申报了课题名为《应用敏特英语网络学习平台， 提高小学高年级段学生英语阅读能力的研究》的全国教育技术研究“十一五”重点课题的子课题。

13、在镇“小学信息技术LOGO语言”比赛中，五（1）班何炜杰同学获二等奖，并获参加区决赛资格，此后该同学还在“顺德区小学LOGO程序设计”比赛中，获优秀奖，辅导老师麦盛维、钟正先、袁勤杰。

14、余金彪老师的整合课例《静静的》获镇“信息技术与课程整合”课例评比小学组别三等奖。

15、北滘镇中小学生书法美术摄影比赛中，康鹏姣同学获二等奖，何炜杰同学获二等奖，杨铂获三等奖，辅导老师麦盛维。

16、在镇“电教研究成果评比”活动中，钟正先老师的课件《电子邮件》获得小学课件组三等奖。

17、杜金凤老师撰写的《浅谈电教手段在数学教学中的利与弊》电教论文在区电教研究成果评比活动中获电教论文类三等奖。

18、在区信息技术学科教学论文评比中钟正先老师的论文《拓宽教学视角，培养高素质综合型人才》获小学组三等奖。

19、在全国“中小学生电脑制作活动”中，我校四（3）班的陈凌飞同学的网页《兰室幽香》获省小学组网页类别三等奖，辅导老师钟正先。

07学年：

1、麦盛维老师荣获第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”广东赛区优秀指导教师。

2、20xx年10月，区电教中心领导来我校检查“十一五”信息技术课题的阶段性工作，对我校课题工作的开展给予了高度的评价。

3、20xx年11月，我校还顺利通过区现代教育技术学校检查团对我校的验收评估，还得到了检查团对我校信息化工作一致肯定。

4、我校学生参加北滘镇中小学电脑机器人比赛获奖成绩

我校学生参加区中小学电脑机器人比赛获奖成绩

5、镇学科论文评比：一等奖：麦盛维（林头小学）《从机器人竞赛看学生自我素质的提升》；黄径豪（林头小学）《小学计算机教学实践中的几点看法》；三等奖：钟正先（林头小学）《也谈如何引导学生正确上网》。

6、我校隆重举行“科技文化周”活动：有分批参观机器人培训室；有华南理工大学博士“我们身边的自动化——从电脑机器人说起”的讲座；有电教中心张英华主任“技术提升学习质量” 的讲座等等。《广东教育》《广东第二课堂》、区电教中心、《顺德教育》、教育组等各级领导到校指导工作，镇有线电视台作了专题报道。《珠江商报》20xx年11月16日以《小学生操控机器人“踢足球”——北窖林头小学师生饱览科技文化大餐》为题刊登了报道。

7、学校成功举行林头小学首届教师打字比赛。

8、苏懿钏的英语说课在“十一五”教育部规划课题“信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效研究”的课题成果交流研讨会上被评为优秀课例。

9、镇小学信息技术优质课评比结果公布：苏倩兴 《在文章中插入图片》获得三等奖。

10、20xx年镇新课程精品课例评比结果公布：

11、镇教师现场课件制作比赛小学组获奖公布：我校获团体二等奖。个人 二等奖：苏懿钏、黄泾豪；三等奖：张宗年、钟嘉梨、吴瑞娴、苏少欢。

12、20xx年3月，我校被评为区现代教育技术学校。

回顾一学年来，我校教育信息化工作比上一年。不仅是在信息化基

础建设上，更在于每个老师意识到了信息技术在教学工作的重要，并积极地参与了进去。相信在20xx年，我校的信息化建设会取得更大的发展。

自评为：108分 优秀等次。