计算机等级考试在线考试系统

第3章

3.1  系统分析

 3.1.1  系统实现的目标

该系统是专门用于用户注册、登录、参加在线考试以及管理员进行试题录入、修改、删除、成绩查询。它应该具有开放性、方便性和灵活性。管理员不仅可以轻松地向题库删除、添加和修改试题，而且还可以自动新增科目并建立相应的数据，无效数据的清空，开放关闭系统；它还允许用户根据自己的需求，选取考试科目。考生进行有效的身份验证登录后，选择考试科目，并要求在规定的时间内进行答题，当达到规定的时间后，系统将自动予以提示。一旦考生做完交卷后便能立即看到自己的考试成绩，并且其分数将被记入库中以供审核和查阅；另外，还可完全由计算机自动灵活、随机的抽取试题库中的各类试题组成各种形式的试卷，其内容会随着库中试题的改变而改变，而且，不同的考生生成的试题是不同的。
用户可以是学校等单位的教师及学生和企事业单位的培训部门（因企事业单位每年要对员工进行素质、安全教育与技能等方面的培训及考试等）。

3.1.2  功能需求分析

本系统的用户可分为管理员和普通用户两类。

本系统共分成两个界面：一个界面用于管理员操作，主要负责进行信息管理，题库、试卷、成绩的管理等；另一个界面用于普通用户操作，主要负责个人信息修改、在线考试、查询以往考试成绩、留言和在线交流等。

从总体上考虑，系统应该实现下列功能：

（1）管理员模块

试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对模拟试卷提出一定的要求生成试卷规则。同时，管理员还可以对试卷进行修改和删除，添加新试卷等。

题库管理：管理员可以对题库中的考题进行三种基本操作：添加新的考题、删除已有考题、修改原有考题（其中试卷类型包括判断题、填空题、选择题；对于每种类型的试题，管理员可以设置题干、答案等属性）。

成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分人数等。

用户管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除。

个人信息管理：对管理员信息进行修改。

（2）用户模块

    个人信息管理：填写、修改自己的基本信息。

在线考试：用户可以任选时间进行在线测试，考试结束后，系统会根据已有的标准答案进行在线判卷，用户可以立刻知道考试成绩。

成绩查询：用户可以在线查询以前参加过的考试的相关信息。

留言板：用户提交对系统的留言信息。

聊天室：用户相互交流学习心得和研究疑难问题。

 3.1.3  可行性分析

可行性分析是依据初步调查的结果做出系统开发可行与否的结论过程。这是保证正确投资的必要工作，从项目的审批程序上看这也是必不可少的一步。信息系统开发项目是一项复杂的高科技系统工程，可行性分析也是必不可少的，可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决、是否值得去解决。根据调查分析，系统设计方案有以下三个可行性。

(1)技术上可行性

    目前，网络应用软件运行的模式主要有两件：Client/server模式，Browser/Web模式。前者主要的缺点是维护，升级较麻烦，后者是近几年伴随Internet发展起来的一种技术，它与客户/服务器方式类似，客户端是一个标准的浏览器，服务器端是Web Server，而Web Server与数据库和应用服务器的紧密结合，使得这种模式的应用范围不断扩大。因此利用网络和数据库技术，

，应用Active Server Page技术，我开发了基于B/S模式多用户在线考试系统这一程序。它运用方便、操作简单，效率很高（同时，它要求计算机配置也很高，尤其是服务器端）。总之本系统在技术上的要求不高，现在普遍使用的计算机都可以运行该系统，因此在技术上是可行的。

(2)经济上可行

    随着经济技术的快速发展，目前硬件价格普遍下跌，宽带网大力建设，所以只需要在软件开发上面投入少许经费就可以了，这方面的考试模式用户应该会愿意承担并且完全可以支付的起。而且，该系统所需的硬件软件投资、人员费用等的投资相对与投入使用后创建的收益来说是值得的，系统能降低管理费用和劳动费用，提高人员利用率，保证工作质量，人力资源合理分配，达到资源优化。这不仅给教师工作带来方便，同时也满足了不同客户的不同需求，可根据他们的实际情况随时随地进行测试。提高了数据的安全性、共享性，降低了预算，提高了工作效率，因此经济上可行。

(3)管理上可行

   目前，在线考试系统正在被更多的人所认可。现阶段实现了对试卷的客观题部分，并且具有用户注册、多用户同时在线考试、动态随时出题、时间控制、自动判卷、试题录入、修改题库、用户管理等重要功能，也就是说实现真正的无纸化考试，满足任何授权的考生随时随地考试并迅速获得成绩，同时也大大减轻了教师出题和判卷等繁重的工作量。而且所面向的群体不止局限于学生，面向对象更广，为成年人创造了有利条件。因此在管理上是可行的。

综上所述，开发在线管理系统在技术上、经济上、管理上都是可行的。

  3.1.4  功能结构图

 

第二篇：精品课程网站系统可行性分析报告

精品课网站系统可行性分析报告

1 概述

管理信息系统的可行性研究报告是对项目课题的通盘考虑,是系统分析员进行进一步工作的前提,是系统设计与开发人员正确有效开发项目的前提与基础.软件项目可行性研究报告可以使系统开发单位尽可能早的估计到研制课题过程中的困难,并在定义阶段认识到系统方案的缺陷,这样就能少花费几个月甚至几年的时间和精力,也可以节省成千上万元的资金,并且避免了许多专业方面的困难.所以该软件项目可行性研究报告在整个开发过程中是非常重要的.

2 系统目标

在2008年12月内建立一个浏览器/服务器（B/S）架构的信息管理系统精品课程网站，由贵州大学计算机科学学院管理信息系统教研室及所有在校学生使用。

3现行系统存在的主要问题

虽然信息管理系统教学研究室已经准备了大量的教学文件，但是并没有形成一个真正意义上的信息管理系统，所以存在以下几个问题急需解决：

3.1信息资源不能有效的对外开放

由于现行的教学材料以书面文档的形式保存，他们中的大多数被束之高阁，没有充分发挥其在教学中的作用。上级教育机构或学生一般需要通过借阅、复印等方式获得精品课材料，不仅很效率低，而且也会导致材料的丢失损坏。

3.2信息资源不能得到有效使用

目前的信息资源主要是为了参加上级教育机构的优秀课评审活动而准备的，用户范围较小。再加上普通学生很难获取这些资源，它们可能在活动结束后就被弃置，十分可惜。除此以外，校外的相关组织（比如用人单位）和个人（比如想报考该专业的学生）也很少能了解到经济管理学院在管理信息系统教学上的成果和师生的研究成果。

3.3 教师与学生间没有有效的交流工具

当前的信息管理系统的设计完全没有考虑到建立师生间交流平台的任务。学生如果遇到了疑问只能依靠电话和电子邮件向教师请教。但是，学生的问题往往具有共性，而教师又常常需要向每个学生发布内容相同的信息，这种一对一的交流方式在这种情况下显然没有什么效率。不仅如此，这个缺陷还使教师难以了解学生的进度，在制定教学计划时容易忽略学生的接受情况。

3.4 学生在系统中处于被动地位

只有在教师从资源库中取出信息之后，学生才能使用所需的资源。而且，学生的作品和论文只能存入不能取出，他们因为看不到反馈信息而学习热情下降。

4建议的新系统

4.1对系统的简要描述及与现有系统比较的优越性

简要描述：新系统是以浏览器/服务器为架构，为学生、教师、其他教育机构及所有互联网用户提供管理信息系统相关知识技能的网站。它将使用数据库技术与网络技术，使信息的使用效率得到很大提高，并为师生提供交流平台。

新系统优越性：很明显，在以上几点中已可以看出新系统的性能与功能上与现有系统的差别，首先，新系统利用了计算机网络和数据库两项先进技术，比原先完全依靠手工管理的系统更有效率。其次，新系统提供了一系列诸如学习论坛、在线测试此类的新功能，学生和教师可以通过访问网站来交流。

4.2 新系统可能产生的影响及变革

采用建议系统与现有系统的差别在上面已所过，在此从不同方面具体说一下：

1）宣传信息管理与信息系统专业。精品课网站系统通过发布对课程内容、师资力量、教学大纲等方面的介绍，提高该专业在高校教育领域中的知名度，为优秀课程评审的工作提供重要的参考材料。

2）为学生提供一个全新的学习空间。首先，精品课网站系统向学生提供在线教材阅读、课件下载、课堂视频等服务。学生只要能上网，就能在任何地方、任何时间进行学习。其次，该网站还设有在线测试（章节测试或随机抽题测试），供学生平时练习或靠前总复习用。第三，该网站可以由该专业的学生参与维护，作为学生发表作品和进行信息管理系统分析与设计实践的空间。

3）为教师与学生提供一个方便快捷的交流平台。网站系统的学习论坛可以帮助教师及时回答学生提出的问题，了解学生的学习情况。除此以外，网站还可能可配备邮件群发器，向学生发送资料或教学安排通知。而且，教师可以随时改进系统中的教学内容以适应专业发展的需要。

4.3 效率估计

新系统的运行必将进一步提高教学资源的使用和师生交流的效率，真正实现信息管理的计算机化。

5 环境条件可行性

5.1系统外部环境

该系统开发的软件为精品课程网站的服务器端软件,鉴于高等教育学校优秀课程评选的开展,而学生与教师又十分需要一个网络化的交流平台，该软件设计完成后可用于展示该专业的教学成果和提供互动教学服务。

    目前我国政府对高等教育的质量十分重视,外加教育机构间的生源竞争日趋激烈，许多企高等院校都引入了类似的教学网站,利用网络与多媒体开展远程培训的技术很大的发展。但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,齐全且易于操作。该系统为独立开发，在技术上没有使用任何现有的软件与方法，所以在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题，完全按照合同规定的责任履行。

5.2 系统的内部环境

5.2.1.学院领导对开发精品课网站系统非常重视，为该系统的开发提供了前提条件。

5.2.2.目前,学院的专用机房，微机设备数量质量都达到能实现信息化管理的要求，

拥有系统运行的硬件环境。

5.2.3.计算机科学学院软件工程教研室的老师对新系统的开发有很大的信心，并对开发工作给予极大的支持，这为开发工作的顺利进行提供了必要的保障。

6 技术可行性

目前信息技术和计算机软硬件发展已经完全可以满足本系统的技术要求，开发和维护工作由经济管理学院信息管理专业的学生承担，就目前使用的开发技术来说建议系统的功能目标应该能够达到；利用现有的网络与多媒体技术在规定的期限内开发工作基本能够完成，因此从技术上看是可行的。

7 经济可行性

经济可行性分析中最重要的内容之一是成本－－效益分析。对于一个基于计算机系统的研制项目要在经济方面评价其是否合理，成本－－效益分析要估计研制开发的花费并与收益（包括有形的可以用货币计数的及无形的利益）衡量比较。新系统可以节省在教学文档借阅管理、教学互动等工作上所花费的时间与精力，从而减少资金投入，提高教学效果。不仅如此，新系统可以在东北电力大学信息化教学中心提供的服务器上运行而无需另外出资购买网络空间，从经济上看也是可行的。

8结论

经过对各个不同方面的可行性分析，分析员和用户及学院使用部门的负责人对需要解决的问题取得基本的一致看法：为了提高教学资源的使用效率和教学效果，应开发一个精品课网站系统。开发小组的开发方案的到批准，学院领导同意立即开发系统。