人 物 访 谈 报 告 班级：姓名：122班 陈峰 建筑

一 访谈目的 创业对于即将步入社会的大学生非常重要，特别是本科院校毕业的学生，空有一身理论知识，没有经历过实践的验证，这成为应届毕业生就业一个很难跨越的路障。是找岗位就业，还是自主创业？这是一次重大的人生选择。其实，就业与创业都是实现自己理想的有效途径，在就业中可以创业，关键在于以什么样的气度和心态跨出这人生征途的第一步。

二 访谈提纲

访谈对象：李华女士

访谈人：陈峰

研究现象：研究李华女士（化名）在创业路程上是如何应对挫折和困难的。

研究目的：主要研究李华女士创业路程和主要经历，在现实社会中是否能够经受各种磨练，能否保持正确的生活观，正确的对待生活和未来。

三 访谈进程 以下是进行访谈的问

题：

问：您何时进入时尚女鞋这个行业的呢？ 答：我06年进入的。

问：那在创业初期有没有让你映象较为深刻的事情呢？

答：刚刚开始做，压力肯定非常的大啊。在初期肯定会碰到一些，但这些在行业里都是非常正常的一些事情。只要我们把心态放平衡一点相信能够做好就没有问题。

问：您是怎样选择进入红尔康这个女鞋品牌？

答：在义乌刚刚建成时，我们发现这有大量的学生，我们根据市场，发现义乌小商品城学生是主要消费群体，她们选择质量、个性的鞋子，而红尔康以其优质的质量及学生对其的亲赖是我选择了红尔康这个品牌。 问：时尚女鞋目前的市场状况是怎样的？ 答：随着消费者的消费水平的逐步提高，她们对产品的要求也越来越高，对品牌的要求，对细节的要求也在逐步提高。竞争也越来越强了，仅义乌就有很多品牌鞋专卖店。 问：那您第一桶金是做时尚女鞋赚来的吗？

答：我就是一直从事时尚女鞋到现在。我热爱这个行业。

问：现在的业主都在说租金贵转让费高，您叱巨资在义乌黄金地段，如何解决资金这一方面的问题呢？

答： 资金方面的压力肯定是有的，我们要把一件事情做好肯定要想尽一切办法，把这件事情做的更完美。

问：是什么样的原因使您有信心把它做好呢？

答：我认为做人做事首先是要有信心，有自信才能够把事情做好，也就是说，你一定要有信心。对自己有信心，对这个市场有信心，对这个牌子有信心，对这个团队有信心，这样子才会把事情做好。

问：您是如何想出来做事情的，您这个年龄正是相夫教子的年龄？

答：我不管是男是女，我觉得应该活出自己的价值。所以，我出来做一些事业，但并没有说真正的事业做得很大，我们也只不过是一个区域代理而已。

问：一方面家人给了你很大的支持，另一方

面团队给了你什么样的支持呢？

答：团队是一个企业的核心，他们能够团结，他们能够尽心尽力是一个企业的关键。 问：创业需要哪些条件呢？

答：我认为，要以人为本吧，这样我们的员工才会愿意付出更多。

问：那如何积累人脉呢？

答：人脉其实就是从陌生到朋友的过程，凡事都一样。

问：您是如何看待成功的？

答：成功的定义是很广的，你要看是哪个方面的，对我来讲，一个人的人品好那就是成功的最首要条件，至于成功，每个人有不同的标准。

问：作为一个成功的创业者，您有什么经验要与我们分享呢?

答：任何一个行业，在做任何事情时，都会遇到很多挫折，我们要做好心理准备，主要是以什么样的心态去面对它。

问：您认为创业元素什么是最重要的？ 答：创业的元素主要是人，我认为最重要的不是钱，而是看人，有的人很有钱却不一定

能做好，主要是天时地利人和，这样才能做好。 今天的访问到此就要结束了，非常感谢您能接受我的采访，祝您的事业更加红火！谢谢!

四 访谈总结 人生从来就是一个拼搏的过程，成功与失败都不是最重要的，重要的是一颗奋斗的心，享受奋斗的过程，人生才会更加充实。困难与挫折是生活的点缀，勇敢面对，一切都会解决的。迎接未来的挑战吧！！！

2014.12.25

第二篇：生涯人物访谈报告总汇

生涯人物访谈报告总汇

职业资讯方面： 教师职业具有一定的稳定性，每年有固定的两个假期，且薪水相对有保障，

工作环境也比较好，所以，教师是大学生比较好的一个就业选择。目前，对于我们

这个专业的在校大学生来说，想要成为一名老师，必须先考教育心理学，普通话过

二乙以上，才能去考教师资格证。 教师职业对教学经验要求高。就湖北省教师招聘

来看，一般都要求有工作经验。但是，就这个职业来说，就业前景还是不错的。中

国加入WTO后，随着产业结构的调整，将有数千万人需重新就业，有几亿在岗人员

需要知识更新，另外，优异科教兴国的倡导，教育事业将有更大的发展，教师地位

将进一步提高。

生涯经验方面：对于中文系的学生来说，教师确实是个不错的选择。我们针对这一点，对这

个职位的不同阶段的几位工作者进行了采访。采访中，我们了解到很多。在技能要

求方面，指导，口头表达，学习策略，阅读理解，积极倾听等都很重要，这就需要

我们在大学时注重培养这些方面的能力。知识方面，作为中文系的学生大多数会选

择从事语文老师，那么就得在语言表达能力和文字处理的能力方面下功夫，另外，

教育学，心理学方面的知识也要重点掌握。当然，沟通协调能力也很重要。比如要

学会处理班上同学打架吵架事件，关心学生心理健康等等。

访谈心得与反馈： 这次对老师的访谈也借机让我们对自己现在就读的专业和学习的目

标进行了深度的思考。

虽然我们现在才大二，但严峻的就业形势逼迫我们不得不提前考虑以后的发展方向以

及目标，一想到即将跨出校园走向社会，我们大多可能有些手足无措。很多人都是在做简历

找工作时才发现自己无话可写，无证可上岗，很多早该准备的东西却没有，这些都提示我们

应该早下手，在“埋头读书”时也要有时“抬起头来看路”！

（一）要重视自己的专业知识和通用工具知识（如英语、计算机等），去年我们的计算

机老师告诉我们，现在你其实就是在写一份个人简历，努力在上面加上闪光点，所以无论是

考证还是参加社会实践工作以及人际交往方面，都只是为完美以后的那份简历，

（二）要重视提高自己的工作技能。像上岗技能证书之类等。特别是教师证和普通话证

书，你说你能力强，单位说单凭面试我怎么能确定呢？但你有相关证书就不同了，那证书是

国家承认，同行认可的，他还会怀疑吗？

（三）重视自己的人际关系网络。一般来说关系网大体分3类。一类是核心关系：包括父母，最要好的朋友，他们是会全力以赴帮助你的人；另一类是较近的关系：如你的亲属，同学等。他们也可以提供给你较为广泛真实的职业信息，能够提供比较中肯的职业建议，也能够给予一定的直接或间接的帮助。还有一类是一般关系的，他们也可能提供一些职业信息和建议。因此你不但需要与各种关系保持经常联系，而且最好尽可能地进行“良性对话”。

（四）要重视实习、实践机会。在教师职业方面，经验是很重要的。很多学校招聘老师，首要条件就是要有工作经验。随着教育事业的发展，高校对学生的各方面能力要求都很高。所以我们一定要积极参加各种社会实践活动，丰富自己的阅历和经验。

生涯人物访谈——访西安某大学教师（转） 默认分类 2010-11-10 16:52:13 阅读302 评论0 字号：大中小 订阅

生涯人物访谈——访西安某大学教师

问题一：张老师，您从事这份工作几年了？您为什么会选择大学教师这个职业？

答： 20多年了。毕业时，组织上要求留校，就选择留校就业了。

问题二：目前从事大学教师这个行业，都应具备哪些条件？

答 ： 最基本的是要具备相关专业领域的知识和技能，还要有一定的科研能力和教师职业素养和职业道德：

其次其它相关领域的知识也是很重要的。现在大学对学历和科研能力的要求还是很高的。

问题三：您认为什么样的人适合做这份工作？

答： 大学教师其实要求还是很高的。不过首先还是要热爱教师这个职业，热爱自己的专业。对学生要有耐心，当然还要有科研精神。爱心和责任心很重要。俗话说“一日为师，终身为父”，如果你是个老师，你就要对你的学生负责。在学习上和生活上给他们关爱、支持和鼓励。教书，不只是教他们书本上的知识，还要教他们如何为人处事。另外还应该具有崇高的师德、具有现代教育观念、具有优秀的教学能力、具有

健康的心理素质、具有终身学习观念和创新精神。

问题四：在行业内，先从什么样的岗位做起最有益于发展？

答： 从基层做起吧。一般都是从助教到讲师再到副教授、教授

问题五：刚进入工作，您是如何克服对工作的种种不适应的？

答： 因为是留在自己的母校，所以环境各方面都很熟悉。而且加上参加了学校的各项培训工作，所以适

应得很快。

问题六：那在工作方面您每天都做些什么呢？

答： 一般就是上上课，做做研究。现在科技发展这么快，我们也得每天学习，关注各领域的发展。作为

老师我的信念就是要把最新的理念和最专业、最顶尖的东西带给学生。

问题七：除了工作和专业外，您还有其他的爱好和特长吗？

答： 我喜欢看书，主要是外国文学作品。像美国的福克纳、法国的加缪、日本的东山魁夷，这些作家都满不错的，我还对日本的大江建山的文学意识进行了一些研究。除此之外呢，我还喜欢爬山、散步

问题八：您喜欢现在的这份工作吗？

答： 也谈不上喜欢不喜欢，这么多年都习惯了。

问题九：那上课和科研您更喜欢哪一个？

答： 上课，特别是学生们个个都很有激情地听课时，我觉得上课就是一种享受。那样我就会讲得很投入，尽量多讲点，尽量把知识扩展开来。还有就是当看到学生取得好成绩的时候，我就会很开心，觉得很有成就感。工作的成就感。当然科研工作也是很重要的。教学、科研对我来说都是一个学习的过程，是一个成

长的过程，是一个积累经验的过程。

问题十：对于这份工作的待遇您还满意吗？

答： 基本满意，工资都是按国家标准给的，其他各项福利也都还不错。当然不同的学校还是有一定差异

的，相对来说东部的一些重点学校待遇要比西部这边好一些。

问题十一：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？

答： 应该算实现了。一个优秀的教师，应该从他的学生那里获得快乐与幸福。教师这个职业非同一般，它对于人类文明传承与发展的意义，对于人类社会新生一代成长的意义有着特殊的价值。我的家人对我的

工作都很支持也很满意。

问题十二：这份工作，男女就业比例均等吗？

答： 基本是均等的。只是有些专业可能会有一些要求吧。

问题十三：据您所知，这份工作的发展前景怎样？

答： 大学教师还是很不错的。人们越来越重视高等教育，国家也很重视教育事业的发展。

问题十四：据您所知哪些杂志和网站能帮我更深入了解这个行业？

答： 教育方面的媒体都有很多关于这方面的信息。

问题十五：张老师，我现在是大二学生，就读医学专业，但我一直对心理学有很浓的兴趣，也有意向这方

面发展，像我这样的情况，以后想成为心理学专业方面的教师，是不是很困难？

答： 这也不一定，心理学与医学本身就是息息相关的，或许你现在的专业知识对你来说是你以后学习的优势，对你以后的发展更有帮助。不过，现阶段，对于你来说，考研什么的可能会有一些困难，但兴趣是

最大的动力嘛！

致谢： 谢谢老师！这么一来我就更有信心了。感谢您接受我的采访，祝您工作顺利

职业生涯人物访谈

采访对象：中学教师 A老师

教师职业简介：广义的教师是泛指传授知识、经验。而我们现在讲的教师通常

从狭义方面理解，即教师是受到专门教育和训练的，在学校中向

学生传递人类科学文化知识和技能，对学生进行思想道德教育，

培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的

专业人员。

访谈记录：我： 您从事教师这个行业多久了？

A老师：13年了吧！

我： 13年真的是一个很长的数字啊，现在的竞争可不像你们那

时了吧！那么，从现在来看，您认为，要从事这门职

业，最起码要获得什么程度的专业知识，或者说要获

得什么样的证书？

A老师：一般来讲就是至少本科毕业，至少要获得教师资格证。 我： 除了文凭，资格证，那么对于其他方面，以您的看法，

校方还要考虑什么条件。

A老师：这方面较复杂，不同学校要求是不同的，而且对刚毕业的学

生和老教师有不同的条件。

我： 那么，比较普遍的，您觉得必须的，能不能简单谈几点，主

要谈谈刚毕业的大学生就可以了。

A老师：像我们宾中，在广西也算是名校，而且是自治区人民政府

定的自治区重点中学，要求就比较高，毕业生的话，宾中现要的都是重点大学毕业的师范类优秀硕士生，没有这些条件的话，一般不予试教资格。

我： 试教？

A老师：没错，试教，就是由老教师，领导去听课，一般是一节课，

主要看该生的处理教材能力，应变能力等，然后评分，最后确定要不要这名教师。但是，这个过程也不太好，机灵点的得到课题后就叫有经验的老师指点，不是他本人的能力。

我： 这样给学校选人才的确造成一些障碍啊！

A老师：那也没有办法，不过学校跟学校不一样，有的学校就需要比

较多次的试教，或者试用期，这要看学校的管理而定。

我： 大部分情况下，您每个月能获得多少薪水？您对这样的薪水

感到满意吗？

A老师：全国教师没一个对工资满意！比公务员要低得多，我现在的

才1270。连上班主任补贴等等每个月，学校再给1000块奖金，满打满算都不到3000。

我： 我也经常听到类似的抱怨，希望国家快快重视这个问题，那

么一般情况下，您一天的工作量为几个小时？您认为这样的工作强度合理吗？

A老师：一天的时间，都是无法计算的，一般就是上课备课，改作业，

上课占掉时间。不过学校安排的课还是比较合理的，我也有比较空余的时间，按工作量来看，倒不是很累。

不过当班主任，却很累，主要是心累。

我： 也就是说，您的工作压力也是很大的。

A老师：确实。

我： 那主要来自什么方面呢？

A老师：主要是学生的教育方面，现在宾阳的初中教育很不好，教的

内容太浮浅了，初中教育跟高中教育甚至有些脱节，学生得到的基础教育很不好。我们老师教起来也有很大困难，宾阳的学生比起其他地区的学生，比如说跟南宁，横县比就差蛮多。现在宾中的尖子生也没以前那么有好，清华北大生不够多，外界对宾中产生质疑，领导们就把压力压到老师、学生身上。家长对学生的期望无疑也是一种压力。都说学生升学压力大，我们老师何尝不是？特别是我们班主任啊！

我： 老师辛苦了。现在的竞争压力这么大，大家都挤着上名校，

老师们的压力确实是很大啊！

那么您觉得宾中给您提供的教学环境如何？

A老师：生活方面相对来说不是很理想，教师住房不太好，虽然要价

相对比较低，但是对于宾中的经济能力来说，我觉得它能配给老师们更好的房子。还有就是教师平时的活动比较少，得不到放松，就算是春节，也不开展什么娱乐活动。

我： 那么教学环境呢？

A老师：教学环境还不错，宾中硬件相对来说还是比较好的。教室办

公室都比较宽敞明亮。

我： 那您觉得宾中的管理如何？

A老师：我个人觉得吧，还是挺落后的。就但说对我们教师这方面，

老师领导间情感不好，交流也是装装样子罢了。领导过于自私，这也是大家公认的。也没有什么像样的交流会，我来了6年多，都认识不到一半的老师。

我： 您的意思说，老师之间也不怎么团结？跟学校就仅仅是雇佣

关系了吗？

A老师：可以这么说，老师间没太多的情感，交往也少，经验交流会

只是例行公事，形式化了，没有发挥作用，这对老教师还好，对年轻教师很不利。

我： 的确，他们经验比较浅，却又没有学习的机会。

A老师：恩，不错，老师外出的机会也比较少，跟外面的学校没什么

交流，就算有去学习的机会也是给领导，我们普通教师都是没有的，这样的管理方式，我觉得对老师素质的提高很不利。 我： 确实有这样的弊端，但是老师要上课，任务比较重，领导比

较有时间出去学习。不过交流太少，领导们对于这方面不得不深思改革，我也是宾中的学生，确实也觉得宾中的教学质量跟他的名气确实不怎么相称。年轻教师教得好的不是很多，年老的教的好的经验又传播不出去。这很成问题，您可以再谈谈学生方面么？

A老师：学生管理方面，我觉得也不算好，现在好的生源都流到南宁

去了，宾中又收了不少成绩不是很好的择校生，人比以前多，但是学生质量却在逐年下降。

我： 现在南宁学校升学率那么高，家长们考虑把孩子送过去是人

之常情。宾中对学生的管理，从我学生的角度来看，确实有不少问题。不过，这却不是我们学生跟普通教师所能改变的， 对了，您觉得今后，您要在这个职业上还有什么发展空间，有没有想法去竞争领导呢？

A老师：在我们这样普通教师竞争领导是不太现实的，虽然都说是竞

争制，但是只是做做样子而已，想努力点争取个高级一点的职称。评上高级教师职称。

我： 高级职称工资会不会高些？

A老师：是工资高些，而且绩校也高些。

但都不如领导，因为你的绩校由领导说了算，如是能正当实行，还是好事，这项政策出台本来是为了提高老师的工资，不过，现代社会，这实在是困难。如果搞不好，腐败的可能性更大。

资料：绩效工资，又称绩效加薪、奖励工资(Merit pay)或与评估挂钩的工资(Appraisal related pay)，是以职工被聘上岗的工作岗位为主，根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗级，以企业经济效益和劳动力价位确定工资总量，以职工的劳动成果为依据支付劳动报酬，是劳动制度、人事制度与工资制度密切结合的工

资制度

它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。也就是说，国家根据地域的不同，指定教师最高工资，然后百分之七十必发，另百

分之三十根据老师个人工作状况由领导班子确定。有绩效工资后，

学校就不再发放奖金。有绩校工资后，宾阳教师的工资要增加1000

到2000块，但是如果得不到百分之百，工资还是不怎么高。

我： 国家本来推行的政策确实是想解决现在老师工资比公务员

低的现象，真正落实“教师的平均工资水平应当不低于当

地公务员的平均工资水平”的法律规定。但是一层到一层，

可能到最后就脱离了本意。 那么，基于以上您遇到的这

些可能不太公平的现象，您觉得对于您13年前的选择，

您感到后悔吗？

A老师：不后悔。其实我还是很热爱这份工作。当你生活到一定年

龄，你会发现，生活中在意的不一定是钱、权，主要是过

得开心，我大部分的学生都挺喜欢我，看到他们成长，真

的觉得很开心。

我： 有这样的想法，相信您在今后的生活中不管遇到什么困难

都能挺过去！

A老师：呵呵，谢谢！

访谈总结：

这次我是回我的母校进行了采访，A老师非常诚恳地回答了我的每一个问题。真的非常感谢老师对我这个彼有些稚嫩的访谈如此配合。

以上的访谈记录并不完整，因为聊到的内容实在是非常的多，我挑选了比较有意义的部分。这一次访谈，让我对教师这个职业有了比较深刻的了解。虽然我将来并不是非常想当老师，但我还是希望我在这次访谈中得到的东西对想当教师的同学们有所帮助。

在竞争日趋激烈的今天，各学校对老师自身的素质也提出了更高的要求，教师资格证，好文凭斗不可缺少。想要到好的学校教书，要面临的竞争更为严峻。除了资格证，文凭这些硬件，软件业必不可少，比如说，头脑清楚，活泼大胆，亲切善良等等。能够与学生在课内课后都进行比较好的交流，正确地引导学生学习。

然而当老师是非常辛苦，特别是高中老师。总结以来，高中老师承受的压力主要分成以下几个方面：

1.现在的高中学生，随着年龄的增长身上会表现出倔强、霸道、不合群等个性特点，因而导致一些品德和心理问题：迟到，不屑一顾，动不动就无顾旷课，逃避责任，玩世不恭，什么都不看重，纪律更是形同虚设。严与不严，高中教师很难把握，引导不好，可能一个孩子就毁了。

2.广大学生、家长对考试升学越来越重视，并将这种希望寄托在教师身上。各级教育管理部门也将考试排名和升学率与教师的晋级、工资、奖金挂钩，因而教师的考试压力绝不亚于学生。学生的成绩是对每个高中教师证明自己最好的凭证，一旦升学率不高，努力就算白费。

3. 高中教师每周要上十几、二十几节课，有的老师还担任班主任，班级学生人数又多，教师的工作量很大。而且除正常的工作外，课余时间还要备课、批改

大量作业、做学生思想工作、与家长沟通等，虽然教师有寒暑假，但真正属于教师自己的时间并不多，而且有的学校提供给教师的一些娱乐活动很少，譬如组织出去旅游等，长时间工作而得不到放松使得他们身心惧疲，负担很重，压力很大。

3. 教师的付出与收入不成比例，地位远不如政府公务员，如今实行绩效工资，很有可能会引发一些评定时的不公平，可能有些教师就算努力工作了也得不到相应报酬。压力大，任务重，但是工资不高，有些老师只能抽出自己休息时间到外帮人补课赚取外快，这无疑又加重了老师的工作负担。虽然国家也在努力提高老师的工资，但是这不是朝夕可就之事，需要很长一段时间。

老师身上所要承受的压力非常大，但是，当老师也是幸福的，覃老师说，就算自己的年龄在逐渐增加，但是每天跟朝气蓬勃的学生在一起，想老都难！而且，获得学生们的喜爱，尊敬，是一件很开心的事，一批一批的学生送出去，又有一批批的学生回来探望自己，这种幸福，只有辛苦培育一代又一代学生的老师才能体会。

每一种职业都有酸甜苦辣，老师的辛苦只是这个竞争日趋激烈的社会的一个普遍现象。去到社会，总要面对社会上的各种斗争。但是无论怎样的黑暗，只要自己心中光明，就一定能走出属于自己的路！