第二篇：结题申请书(6)
课题结题申请书
课题名称：如何开展小学生语文课外阅读
课题负责人：郭睿
所属学校：新疆阿克苏市第四小学
课题研究时间：20xx年9月——20xx年10月
课题主研人员：张春梅、张丹、白秀萍、侯伟妮、解荣、李华丽、任洁、黄静、王丛荫、付萍等
新疆阿克苏市课题协作组：
我阿克苏市第四小学课题组于20xx年9月申请了“如何开展小学生语文课外阅读”课题，经过课题组成员三年来的克难攻坚，本课题研究已初见成效。20xx年11月本课题研究已到期，现向市课题协作组申请结题验收。
课题的研究过程：根据研究的实际情况，本实验分3个阶段进行本课题研究：准备阶段(20xx年9月～20xx年1月)子课题组课题申报、设计课题实验方案、撰写开题报告、召开开题会、学习相关理论，做好学习笔记;研究实践阶段(20xx年1月至20xx年6月)邀请专家指导、组织教师培训、实施课题研究、积极参加协作组和总课题组的各项活动；总结阶段(20xx年7月至20xx年10月)撰写《结题报告》、举行成果展示、召开结题自查会、申请课题验收。 取得的成果：
(一)物化性成果
1、 编辑了《如何开展小学生语文课外阅读优秀论文、教学设计集》。
2、 编辑了《课外阅读学生成果集》。
3、 编辑了《初荷》、《躬耕》等6册教师成果集。
4、 撰写了《如何开展小学生语文课外阅读结题报告》。
（二）经验性成果
1、形成了开展小学生语文课外阅读的“五步走”经验模式
2、获得了指导小学生课外阅读的经验。
（三）实效性成果
1、提高了我校的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。
2、提高了学生的课外阅读兴趣与水平，提升了学生的语文能力与人文素养。
3、形成了良好的校园人文氛围，建立了书香校园的人文特色。
此致
敬礼！
阿克苏市第四小学课题组
20xx年11月14日