思想政治理论课实践报告

课    程：马克思主义基本原理概论

实践主题：当代大学生心态调查

系    别：外语系

专业班级：英语一班

学号姓名：124022009002  蔡娜娜

          124022009011  林芳

          124022009023  王燕青

指导教师：李秋烟

20##年 5 月 28日

一、调查目的：

一个人的价值取决于一个人的思想认识程度，一个没有思想高度的人，是走不远，也飞不高的。大学生的思想意识直接决定了他们的人生目标，从而，间接的体现了他们的人生价值。所以我们希望通过此次实践调查了解大学生的思想状况，从而间接的引导他们，使他们的思想意识能有所提升，进而，影响他们的人生目标，使更多的青年大学生热爱祖国、贡献社会，更好的建设我们有中国特设的社会主义。

二、调查经过：

本次调查于20##年五月下旬开始进行，面向协和学院在校大学生发放问卷，共计100份，回收的有效问卷为86份，问卷共设置了十道选择题。据统计，大学生的性别抽样分布为：男性占23.7%,女性占76.3%；年级的抽样分布为:大一占30.9%,大二占28.5%,大三占33.4%,大四占7.2%,.政治面貌的抽样分布为:党员占14.2%,共青团员占72.5%。

三、调查结果及分析：

1、上大学了，你学习是为了什么？（    ）

a、学知识      b、不挂科，拿毕业证      c、为父母     d、为国家、人民

其中有75%的人选择了“不挂科，拿毕业证”这一原因，15%的人选择了为父母而学习，有8%的人认为上大学是学知识的，但是仅有2%的人认为大学生要紧密的与国家和人民的利益联系起来，为以后贡献社会而积累知识，这是令我们感到很遗憾的。

2、你认为大数人的思想追求是：（     ）

a、利己主义       b、功利主义       c、拜金主义          d、为国家做贡献           e、不知道

关于自己周围大数人的思想追求，调查显示30%的同学认为周围大多数人的思想追求是拜金主义，34%的人认为是功利主义，只有11%的人选择为国家作贡献。由此可见，在理想信念方面大学生的觉悟让人十分堪忧，经济发展飞速的今天，究竟我们的思想受到了怎么样的熏染值得我们每一个大学生深思。

3、你自己的人生前途的态度是: （     ）

a、很乐观        b、命运难测,过一天是一天          c、奋力争取明天的幸福    d、很悲观

对于自己的人生前途态度，41%的同学会奋力争取明天的幸福，30%的同学很乐观，认为命运难测,过一天是一天和对自己的人生前途很悲观的同学所占比例分别为24% 、5%。

4、你对“仁、义、礼、智、信”有何理解？（     ）

a、值得一生去珍惜       b、已过时了      c、是大学问家应该做的，与我无关       d、不是我的原则，我不在乎

12.5%的同学认为“仁、义、礼、智、信”值得一生去珍惜，28.1%选择已过时了，而有一半同学同学认为这是大学问家应该做的，与他们无关。9.38%选择不是我的原则，我不在乎。大学生应该是社会中有文化、有知识、有素养的一类人吧，但是，从他们对“仁、义、礼、智、信”早已没有了定义，这是值得我们现代人深深思考问题。三字经中也有涉及到的做人的原则－－仁、义、礼、智、信，难道我们现代人就这样忘了吗？

5、假如你有100万人民币，在你衣食无忧的情况下，你是否愿意全部捐给贫困地区的孩子们？（      ）

a、非常愿意    b、不愿意   c、捐一大部分但不全部     d、只愿捐一少部分     

从数据看，非常愿意的才占9.38%，捐一大部分但不全部的18.75%，选只愿捐一少部分的有25%，而不愿意的竟占了46.88%。由此可见，现在大学生比较自私，他们中的大多数都以自己的利益为中心，只顾物质上的享用，而毫不在乎精神感受，也不会同情他人。

6、你平时时事信息的主要来源是: （     ）

a、电视广播    b、网络      c、课堂              d、报纸   

关于时事信息的主要来源，从调查问卷中可以看到我校学生对于当前时事新闻的关注度不是很高,缺乏政治热情,并且受环境局限，获取信息方式单一。43.75%的同学平时实事的主要来源是网络，21.88%从课堂获取时事信息的记录。中国要成为世界的中国,每个中国人,尤其是莘莘学子们,必须关注世界,关注政治和经济,作为当代大学生我们的爱国情绪和思想信念应该是理性的, 而不是一种盲目的冲动

7、对共产主义社会,你的看法是什么? （     ）

a、纯粹是空想,永远不能实现            b、只是一种美好的愿望              c、是人类历史发展的必然趋势

对共产主义社会,你的看法是什么，通过调查分析得出我校学生的思想主导方向是积极向上的,具有较强烈的爱国情感, 对社会主义事业充满信心和期待。34.38%同学认为共产主义社会是人类社会发展的必然趋势，有53.13%的同学认为是美好的愿望。

8、你对“八荣八耻”的看法：（     ）

a、是科学的世界观,人生观,价值观的有机统一,具有鲜明的时代特征

b、当作个人努力的方向,尽自己的能力做到

c、没几个人能全部做到

d、纯粹喊口号 

对于“八荣八耻”， 40%的同学把“八荣八耻其当作个人努力的方向,尽自己的能力做到，35%的同学认为是科学的世界观,人生观,价值观的有机统一,具有鲜明的时代特征，15%的同学认为没几个人能全部做到 ，认为是纯粹喊口号的占10%。

               

9、考试时,你看见有人作弊,这时你会怎样做：（     ）

a、及时提醒他不要作弊    

b、不理睬他，继续完成自己的考试        

c、报告给老师

当考试时，发现有人作弊，93%的同学认为不理睬他，继续完成自己的考试，6%的同学想及时提醒他不要作弊，只有2%的想报告老师。可以看出大学生在考场上反腐意识较低。

10、你最想在大学四年里得到什么: （     ）

a、专业知识          b、培养社会活动能力       c、感受大学的生活    d、多一种人生的历练

对于大学四年里最想得到什么，43%的同学选择大学生活是多一种人生的历练，觉得大学是一个人生的过程。31%的同学还是把心思放在学习上，他们最想在四年里获得过硬的专业知识，为将来打基础，而回答无所谓的人仅仅是一小部分，这表明当代大学生还是能够非常清醒的意识到大学是一个追求自我更高发展的平台，是走向社会的跳板，只有合理的安排好生活，才能更好的为自己的将来铺路，才会取得成功！

四、对加强大学生思想教育和管理的几点思考

1、加强学生的思想教育工作，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

    首先，要加强学习毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想，用正确的理论武装学生的头脑，这是思想工作的根本。而理论学习的好与坏衡量的根本标准在于能否联系实际。尤其是联系在大学生中普遍引起共鸣的热点和难点问题。

    其次，要重视对学生敬业精神的教育，引导他们树立正确的人生观、价值观。坚持无私奉献，为人民服务是大学生的人生追求，也是实现人生价值的动力和源泉。要从人生理想、人生价值、人生坐标、人生培养、人生道路多个方面帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

最后，教会学生使用正确的方法，主动自觉的辨别是与非，好与坏。促使他们自觉地拿起思想的武器，自觉抵制各种不良思想的侵蚀。

2、在具体的思想工作中，注重理论联系实际。

首先，坚持以理服人与以情感人相结合的方法。说服教育以理服人，凡事都有个道理，都必须做到以理服人，因人施教，提高思想教育效果。。

    其次，树立榜样，典型示范的方法。学校可以组织思想先进、成绩优秀的学生讲述他们的思想进步过程，来间接影响他们的同龄人,也可以播放一些历史影片，培养他们的爱国情怀。

    最后，学校还可以开展一系列贴近现实生活的课程，讲述现实生活中的英雄事迹，然后让同学们作评价，进而影响他们的思想意识，或组织同学们去亲身体验贫困地区的生活，引导他们有“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想意识，使同学们回学校后能刻苦学习，毕业后能主动贡献社会。

综上所述，新时期大学生的思想状况发生了很大变化，面对变化，思想政治工作也必须以新的思路、新的方法、新的机智来应对。我相信，只要我们大家一起努力，从注重物质生活转变到精神生活中，不断的自我反省，相信我们青年大学生会发现我们的责任和义务的！相信我们的思想一定会有提升的！

第二篇：大学生思想动态的调研报告

大学生思想动态的调研报告

学生思想动态是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，大学生是祖国的未来，是祖国未来的建设者，他们的思想动态将影响到他们日后在日常生活中的行为，他们的思想动态如何，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴：面对新形势下大学生思想动态情况的特点，如何准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势，开拓新格局，对于提高高校思想政治工作的针对性，实效性和科学性具有十分重要的意义。现将具体调查情况统计如下：

（一）如何看待当前大学生中的贫富分化现象？如何看待部分富裕大学生的“炫富”和贫困大学生的“羡富”现象？

对于当前大学生中的贫富分化问题，认为贫富差距较大，觉得社会应缩小贫富差距的占20%；认为贫富差距并不会影响我们的成长，主要在于自身心态问题的占11%；认为大学的贫富分化大多是受家庭条件的优越与否的影响，并不属于学生应炫耀资本的占13%；认为通过自己努力能改变贫穷现状的占30%。

大多数学生认为炫富心理主旨在于“斗富”，通过这样一些炫耀式消费活动，完成其社会性竞争与比较，这就使得炫耀性消费成为一种难以休止的金钱竞赛，其结果是形成奢侈之风，造成财富浪费。炫富是很幼稚的行为，有出息的靠的不是家庭，而是自己的能力。一般含着金钥匙出生的比穷苦的人来的幸运，但没什么值得炫耀，应该更好的运用这些资源帮助需要帮助的人。

家境贫寒的学生很少加入到学生组织中，心理危机在“穷学生”身上蔓延，但贫穷不可能磨灭人们的志气和意志，从校园里很多所谓?穷学生?身上展现出的刻苦求学、积极进取的精神状态，确实能让人感受到?贫贱不能移?的人格力量。也许，贫寒，对于将来获得成功的?穷学生?来说恰是一笔财富。

（二）如何看待当前社会上的腐败现象？

对于这个问题，认为腐败现象应打击42%，腐败现象在每个国家都客观存在，只希望能将人民的利益放在第一位12%，腐败现象也是因人的贪恋14%。从调查中可以反映出如今，大学生们对腐败问题已有了较客观的认识，腐败现象是经济社会的必然产物，特别是在市场经济发展的初级阶段，腐败现象发生的驱动力大于反腐的遏制力。对货币的崇拜，体制、法律制度的不完善、不健全，使腐败现象处于高发时期，这是事物发展规律所决定的。纵观世界发展的历史，腐败现象的发展都具有这一共性。英国在十八、十九世纪资本主义迅速发展的时期，二十世纪末在第三世界发展市场经济的初期，都是腐败现象高发时期。所以，从这一点来说我们应认识到，消极腐败现象存在有其必然性，并不是改革开放导致腐败。列宁曾指出：贪污受贿这类腐败现象，是旧社会遗留下来的人类社会的一种毒瘤。这种社会弊病，是任何政治上、军事上的胜利都一时难以治愈的，它只能靠提高全民的文化素质来解决。这里需要指出的是，腐败的滋生蔓延有其不可

避免的一面，但并不是说我们对腐败现象就任其发展蔓延，而无能为力，束手无策。虽然我们不能改变事物发展的规律，但我们可以创造一定的条件，使事物向着积极的有利的方面发展，避免或限制其向消极方面发展。权力资本的恶性膨胀是腐败现象的根源，要坚决让权力退出市场，党政军机构停止经商，实行公务员公开财产制，实名存款制，缩小人才的价值与价格的偏离，建立完善法律和反腐败斗争领导体制，加大执法力度是反腐败的关键。

（三）如何看待就业难的问题？对自己将来的就业有何期待和打算？

认为就业难主要在于自己的要求的占20%，就业较难，社会的竞争大，人才多，希望找到好工作，学好本事的占68%。

其实，所谓的就业难，一方面是因为当今人才多，社会竞争激烈，更多的原因还是意识上的误区．每个上大学的同学都肩负很多，家庭的期望，还有自己的未来．但是所期望的不会从天上掉下来，需要付出很多努力，也有付出很多努力的没有得到所期望的。优胜劣汰，强者生存，想要获得成功只有不断努力。

在社会发展进程中应不断转变就业观念。随着社会的发展，人才观念的不断更新，学历、学位已不再是衡量人才的标准，一个人具有的学历、学位只能说明他相应的学习经历，不能代表他真正的能力。正如当前所说：“学历不代表能力，思想不说明行动。”所以，对大学生和其家长来说，应当清醒地认识当今的社会形势，明确就业首先解决生存问题，而后才是在此基础上事业的发展问题。另外，高校的人才培养也逐渐在与市场接轨，培养以市场为导向的符合社会发展需要的合格人才。目前，我国高校都进行了不同程度的改革，也一定程度上适应了社会发展的需要，培养了大批受时常欢迎的优秀毕业生，有力地推动了社会经济的发展。

（四）如何看待民族团结问题？

学生们普遍认为民族团结是必须的，只有团结起来，经济才能发展，国家才能富强。对于少数民族同胞的习俗，大家都能表示理解和尊重。30%的学生关心西藏、新疆问题。

在大学校园中，少数民族的学生与汉族学生接触较多，共同学习、共同生活，彼此了解，对于不同民族的风俗习惯都能接受，且同学情、师生情都较浓厚。因此，各民族学生在一起，普遍都能和睦相处

（五）如何看待近期网络破格提拔年轻干部的话题？

经过调查，学生们普遍认为干部的选拔以能力第一，不应该受年龄的限制，并且认为80后进入政坛，走上领导岗位是好事，人才培养模式应该不断地创新。

所谓少年强则国强，年轻干部是祖国未来的希望，所以大家普遍认为，提拔年轻干部无可厚非

（六）如何看待假期参加社会实践活动

寒假将近，校园中经常会看见关于假期社会实践活动的广告，那么我们的同学们是怎样看待社会实践活动的呢？

同学们认为参加社会实践有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会的位置。有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势，社会实践使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。

这种实践活动多了，并且能深入下去，大学生在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断完善自己。

（七）如何看待信息时代网络化的影响

部分大学生上网目的不明确，对网络功能利用不够。上网玩游戏、交友聊天是大学生上网的一个普遍现象。qq是大学生网民最主要的网聊工具，其次使用聊天室、bbs和其他网聊工具。话题大多是以情感、明星及校园生活等，同时也有少量的胡扯和对骂现象，污言秽语充斥其间。当然，并不是所有大学生上网都以聊天或玩游戏为目的，在网络上浏览信息、查看资料或者进行网上写作的大学生上网族也不乏其人。当问及一些大学生上网都做些什么时，他们中的很多人都回答“搜集资料、浏览信息”等等，但当问他们如何搜集资料以及经常浏览的网站有什么特色、有哪些栏目时，他们往往一脸茫然地回答不出来。调查也表明，仅有部分的大学生明确表示使用因特网的目的是为了学习。这说明，大多数上网的大学生把大多数的时间和精力，都放在了聊天交友和游戏娱乐等“旁枝末节”上了，他们没有很好地、充分地利用网络这个工具增长知识、提高能力、开阔视野。

（八）如何看待大学 “大学之大，非大楼之大，乃大师之大”。蔡元培先生认为真正的大学生应该具备“自由之思想，独立之精神”这就告诉我们，在大学生活中，不要一直抱着埋怨学校环境设备差的思想，应该更多的是关注师资队伍的强大，同时这也要求我们，不要一味的单纯的相信书本上的知识，要有我们自己的思想，做到“不唯尚，不唯书，只唯实。”充分发挥我们的想象力，发挥我们的创新意识，也要清楚的认

识到，在学校里的主体是我们学生，并不是老师，我们不能只是依赖老师，我们要学着独立，用自己的切身行动去证明自己的想法，当然，我们追求的自由,独立，都必须是在法律法规和学校守则所规定的范围内进行的。

同时在责任意识方面，我们虽然是身处校园的大学生，但我们同时还是社会的一名公民，我们要树立强烈的爱国意识，爱国主义是我们的民族之魂，是光照千秋的伟业，它就像一座山，我们每一个大学生的责任就是做一个攀登者去山顶体验我们的民族之魂，做一个传递者，将这种精神传递下去，因为爱国不仅仅是一种坚定的信念，更是一种振兴中华的责任感，我们要用这种强大的力量去描绘祖国未来的宏图。同时，我们校园里优美的环境，先进的设备，都是国家和社会给我们提供的，因此我们有义务为社会的发展贡献自己的力量，特别是我们作为从事民政知识学习的大学生，关注社会更是我们义不容辞的责任，我们要努力学好自己的专业知识，毕业以后积极投身于基层工作，到祖国最需要的地方去，用我们的行动来诠释“爱心责任，服务奉献”的民政人文精神。

以上就是我系的大学生思想动态调研报告让我们保持蓬勃的朝气，旺盛的活力，昂首向上的精神状态，做一个勇于担责，热爱祖国，勤奋学习﹑大胆实践﹑勇于创新的一代新人，让我们与祖国共奋进，与大学共成长，去实现那个百年梦想：我美丽的中国少年，与天地共存不老；我雄壮的中国少年，与祖国万寿无疆！

新乡学院物理与电子信息技术工程系办公室 20xx年x月x日星期二