个人基本功训练计划

教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。一个教师的师德素养、语言能力；写字水平；基本的简笔绘画水平以及简单的教具制作、多媒体操作方法的掌握都应该成为一名教师所应具有的硬功夫，也就是支撑我们进行教育教学的基本功。为提高教学质量打好基础。特制定此计划：

一、个人基本功情况分析

在英语教学工作中，我能注重个人基本功的训练。通过训练，我在教学中能用流利的英语口语教学。对教材的理解能力、课堂的驾驭能力，都有了一定的提高。能运用现代信息技术，制作教学课件。但在英语教学中，我也深感自己的文化底蕴不够丰厚，教学中的创新意识还不够，没有形成自己的教学方法，教学效率不高。

二、训练目标

1.认真学习《课标》，仔细钻研教材，领会好新课程、新教材的精神，做到科学、准确地备课。

2.在教学设计上，力求创新，有自己的特色。课堂教学中，要主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式，保证并提高40分钟的质量。

3.做好读书笔记，积极学习教育教学理论。

4.在平时的授课中，注重语言的艺术性。

5.能正确、熟练地使用电教设备和其他教具。

三、训练措施

1.在备课前，认真钻研教材，结合学科特点、学生特点、设计教案。

2.积极参加教研组活动，认真做好笔记。

3.学习新的教育方法、理论，以此来提高自身的教学水平。

4.课堂教学中，主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式，面向 全体学生，向课堂40分钟要质量。

5.积极写好教学反思，在教学中不断总结不足，并查找原因，及时弥补， 提高教学效率。

6.每周写一篇钢笔字，提高书写水平。

7.每天听英文录音30分钟，以此来练习听力。

8.在平时教学中，随笔记录下自己教学中的心得、感受，不断积累材料。

2013——2014学年下学期

个人基本功训练计划

敖 蓉 蓉

第二篇：个人研训计划 计划2

个人研训计划

东方红小学 黎炳仁

推荐一名合格的、成功的教育者，就是主动地、不断地充实、丰富、完善自我的过程。作为一名教师，特别是一名年轻教师，在新课改带来的更多、更高的标准下，只会传授知识和技能，那必将会遭受淘汰的危机。由此，我结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人研训计划，以改自己的现状，从困境中走出。

发展目标：本着“为每一个学生服务”的宗旨，努力学习专业理论知识，进一步了解学生的心理发展规律，掌握现代化教育信息技术，不断更新知识，开阔视野，提高自身的业务能力，成为信息时代的学习者、研究者，在研究中学习，在学习中成长。

发展内容：

一.自身素质要提高

1.进一步学习新课程理念，认真钻研教材，努力提高自身的教育教学水平。尽最大努力，和课改一起成长，成为一名合格的课改老师。

2.多挤时间学习英语学科的相关理论知识及课例、经验。

3.积极参加各项教研活动，尽量多争取外出学习的机会，不断为自己充电。

二.教学水平要特色

1.坚持学习教育教学理论，经常翻阅教学杂志。如《中小学教师》、《中小学外语研究》??学习他山之石，让我的课堂更加精彩和厚实。

2. 经常和有经验的教师交谈，向他们要思想、要经验。如：培

优补差??

3. 争取每学期至少开展公开课一节，虚心接受同仁的建议和意见。

三、科研方面要实效

1.结合教学课题，有效进行探究，并及时写出研究的阶段成果。

2.认真撰写教学随笔和教学论文，周周有反思。及时写成长的足迹，可以与其他同事交流。

3.及时撰写教育博客，让自己的教学博客变得鲜活些。

有人说：“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”所以，我在接下来的教学中，我将带着我的激情，不断挑战自己，超越自己，在实践中摸索、成长、创新。