《卫生学》课程—学期教与学评价报告
授课学期：2013-2014（1）
授课对象：xxx级卫生事业管理专业（48班） 授课时间：第1-3周 周三7-8节，周五5-6节 授课教师：xxx 一、教学计划
《卫生学》是2012级卫生事业管理专业的考试课，共80学时，其中理论课52学时，实验课28学时，整体授课时间为1-14周 每周三7-8节和每周五5-6节，本教研室承担该课程的前3周共12学时教学任务。本课程的学时安排见下表。
二、考核方式
本课程成绩满分100分值，形成性考核占40%，终结性考核占60%。各项形成性考核所占比例为：出勤考核占本课程总成绩的5%；期中阶段测试占本课程总成绩的20%；实验报告占本课程总成绩的15%。 三、教学方法
理论课以课堂讲授为主，采用多媒体与板书结合、案例式的教学方法。实验课动手操作
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性实验2次，营养膳食计算1次，统计学分析3次。
四、教学实施
卫生学是预防医学的组成部分，是卫生事业管理专业本科生的必修课。它集基本理论、基本技术和基本技能于一体，应用医学科学的基础理论、技术和环境科学及有关分支学科的新成就、新方法来系统地研究生活环境、食物、生产环境以及社会心理因素对人群健康的影响，阐明影响的发生、发展规律，以及如何消除和控制这些影响。使学生认识环境与健康的密切关系，了解三级预防的基本观念，为以后在临床实践中贯彻预防为主方针和做好预防保健工作打下基础。其主要内容包括：环境与健康、预防保健策略与措施、医学统计学方法三部分。
本课程在我校是卫生事业管理专业学生的考试课，所以学生对于本课程较为重视，但由于该专业学生多为文科，对于医学相关专业知识的基础较为薄弱，存在“畏难”心理，因此对该课程的兴趣较弱，课堂纪律稍差。针对上述问题，授课教师进行了积极的应对，加强了课堂纪律的要求，同时在教学方法上也进行了相应的调整，注重案例式教学，在课堂上通过实际案例将工作与卫生学知识联系起来，在工作中引导学生发现问题，并从问题出发，展开所要学习的知识。尤其对于环境卫生学部分内容，授课教师注意将媒体报道的或新发生的案例引入课堂，引导学生将抽象知识与浅显的生活常识联系起来，从而降低了学习的难度，提高学生的学习兴趣。而且对当下的热点问题也拓展到课堂，比如全社会都关注的大气污染问题，雾霾问题，PM2.5问题，水污染问题，重金属污染等问题，激发了学生浓厚的学习兴趣和探求知识的愿望。另外，授课教师也注意对课程重要性的强调，使学生认识到卫生学对于医学工作者具有的重要意义，进而引起学生的重视，改善了课堂纪律较差的情况。课程进行期间，授课教师也采取匿名反馈的方式，及时了解学生学习该课程的动态，以及学习时遇到的困难，针对发现的问题再次进行调整。反馈过程中发现，同学们认为卫生学实际案例较多，知识与日常生活联系较为紧密，有较大的兴趣，希望从该课程中学习更多的营养、环境等知识。针对这一特点，授课教师进行积极的调整，最大程度的发挥该课程的特色，利用学生对这些方面的兴趣，将卫生学知识具体化、形象化，更提高了学生的学习兴趣，增强了学生的学习动力。通过上述“教学-反馈-调整-教学”的方式，授课教师不断改变传统的教学模式，探索最适合该课程的教学方式，引导和启发学生进行自主学习，同时培养学生的学习兴趣。经过授课教师的不断尝试，学生们对卫生学的学习兴趣更为浓厚，有些同学还利用课余时间向老师请教问题，课堂纪律有了明显改观，也改变了文科学生对医学知识的“畏难”情绪。
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五、教与学评价
1.学生学习有了积极性和主动性。通过将书本知识与生活实际相连接，使学生在简单的问题中理解深奥的医学知识，降低教学难度的同时，也提高了学习兴趣。学生主动关注雾霾等环境问题。
2.学生学习态度更端正了。通过授课教师对于教学模式的探索和与学生的积极互动，学生们转变了对难度较大的医学课程的态度，展现出了较以往更大的学习兴趣。
3.学生考试成绩良好。按照考核方案，本课程的考核形式包括形成性考核和终结性考核。在形成性考核中学生的理论课及实验课出勤率均较好，实验报告完成情况良好。终结性考核中，学生已经掌握了卫生学的基础知识，考核成绩良好，达到了教学目的。
总之，通过本学期的《卫生学》课程的教授，教师在教学方法上有所改进，针对卫生事业管理的学生还是第一次讲授课程，对于如何调动学生积极性、培养学生学习兴趣、根据学生的实际情况进行教学和提高学习能力都有了一定的经验，也学会了针对不同专业的学生，调整讲课的方法，改变内容的导入方式。对于理论课的课堂纪律有了更好的组织能力。对于学生自主学习能力的培养也有了一定的认识，从而圆满的完成了教学任务，达到了教学目标。
儿少与妇幼保健教研室
20xx年12月
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第二篇：20xx—20xx学年(下)七年级期末教学评价
2013—2014学年（下）七年级期末教学评价
历 史
（本卷总分100分，考试时间90分钟）
一．
选择题（每小题2分，共50分）
1、 北周外戚杨坚，夺取政权，建立的封建王朝是 （ ） A、隋朝 B、唐朝 C、宋朝 D、明明
2、 古代世界上最长的运河是 （ ）
A、巴拿马运河 B、京杭运河 C、隋朝运河 D、苏伊士运河 3、唐朝出现贞观之治和开元盛世的景象的原因是两位统治者都（ ） A、善于用人，重视纳谏 B、具有雄才大略治国安邦 C、善于吸取隋亡教训 D、顺应历史潮流和人民意愿
4、科举的殿试开始于 （ ） A、武则天时期 B、隋文帝时期 C、隋炀帝时期 D、唐玄宗时期 5、我国封建社会历时最长的朝代是 （ ） A、西周 B、唐朝 C、西汉 D、元朝
6、下列内容是唐朝与国外友好交往的史实，出现在唐玄宗时期的是（ ）A、鉴真东渡 B、日本第一批遣唐使来华
C、玄奘西游 D、玄奘携带大量佛经回到长安
7、下列关于“开元盛世”的叙述，错误的是 （ ）A、出现在唐玄宗统治前期 B、史称唐玄宗的统治有贞观遗风
C、这时唐朝进入全盛时期 D、唐玄宗任用房玄龄等人为相
8、唐朝时被称为“诗仙”、“诗圣”、“画圣”的是 （ ）（1）李白（2）阎立本（3）杜甫（4）白居易（5）吴道子（6）柳公权
A、（1）(2)(3) B、（1）(3)(5) C、（2）（4）（6） D、（1）（3）（4） 9、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的作者是 （ ） A、李白 B、杜甫 C、王维 D、白居易
10、唐朝时期，最光彩夺目的是 （ ） A、辞赋 B、诗歌 C、散文 D、词曲
11、下列有关唐朝对外交往的正确叙述是 （ ） A、唐政府鼓励各国人到中国贸易，允许他们长期居住
B、天竺参照汉字创制了文字，在社会上至今还保留着唐人的某些风尚 C、唐太宗时，鉴真应日本邀请，东渡日本
D、唐玄宗后期，玄奘携大量佛经回到长安
12、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是 （ ） A、中国人是唐朝人的后代 B、唐朝在世界上享有较高的声望
C、唐朝时中国才开始对外交往 D、中国人享有很高的制糖技术
13、澶渊之盟签订的双方是 （ ） A、南宋与金 B、北宋与辽 C、南宋与西夏 D、北宋与西夏
14、下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是（ ） A、缓和了双方的战争状态 B、宋朝都需交纳“岁币” C、导致了南北对峙局面的形成 D、客观上有利于双方和平共处 15、北宋、辽、夏、金四个政权建立的先后顺序是 （ ） A、北宋、辽、夏、金 B、辽、金、北宋、夏 C、北宋、夏、辽、金 D、辽、北宋、夏、金
16、下列关于纸币出现原因叙述正确的是 （ ） A、宋代造纸业发达 B、纸币的制造比铁钱制造方便
C、由于商业发展很快，携带铁钱不方便 D、对外贸易中，对方不使用铁钱 17、下列关于两宋时期社会经济的叙述，不正确的是 （ ） A、南宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子” B、两宋时，从越南引进的占城稻得到推广 C、北宋时，南方的丝织业胜过北方
D、宋朝时海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家 18、后来发展为著名瓷都的景德镇兴起于 ( ) A、隋朝 B、北宋 C、南宋 D、唐朝
19、瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为 ( ) A、士大夫的提倡 B、达官贵人的需要 C、市民阶层不断壮大 D、农民的需要
20、成吉思汗主要功绩是 ( ) A、灭亡西夏 B、定都大都 C、建立元朝 D、统一蒙古 21、回族形成于 ( ) A、隋朝 B、唐朝 C、宋朝 D、元朝
22、下列对唐都长安和北宋东京相同点叙述，不对的是 ( ) A、有“市”、有“坊”，界限分明 B、城内大街小巷店铺林立，热闹非凡 C、都是当时世界上著名的大城市 D、都居住着大量人口
23、与北宋和南宋关系类似的政权是 ( ) A、西汉与东汉 B、西晋与东晋 C、唐朝与后唐 D、西魏与东魏
24、我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是( ) A、封建统治者采取促进民族融合政策 B、各民族之间的长期交往 C、经济繁荣，社会生产的不断进步 D、少数民族大量的内迁 25、下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是 ( ) ①完颜阿骨打 ②元昊 ③铁木真 ④耶律阿保机 ⑤忽必烈 A、①②③ B、③④⑤ C、③⑤ D、②④
二、仔细推敲，准确填空（共15分）
26、从公元581年_______朝建立，到 ______ 年唐朝灭亡，是我国封建社会 _______ 时期。
27、 ________ 设进士科，科举制度正式诞生；殿试开始于________ 时期。
28、_______时 ,玄奘西游，他写的___________________一书,是我们研究新疆、西亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典籍；________ 时，鉴真应日本邀请，东渡日本，弘扬佛法。 29、宋朝时期，太湖流域的______、________，成为重要粮仓。
30、宋朝海外贸易超过前代，_______、__________是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立__________，管理海外贸易。
31、元朝时意大利旅行家_____________，在元世祖来华，居住十几年。他的《________________》，描述了大都的繁华景象。
三、情境再现，体会回答（本题12分）
32、阅读下列材料：
“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头” ______唐 赵瑕 请回答：
（1）以上诗句反映唐朝实行什么样的制度？这种制度正式形成于哪个朝代?(4分) （2）唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些？(3分) （3）唐朝时,常设的主要科目有哪些？(2分) (4)这种制度对唐朝有什么影响?(3分) 33、阅读下列材料：（本题13分） 材料1
材料2 朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根抵。语曰“苏常熟，天下足”。 请回答：
（1）上述能反映什么问题？
（2）从材料上看我国古代经济发展出现了怎样的变化？ （3）南方经济发展原因是什么？
34、读图题
（1） 当你处在洛阳时，运河南北两端的城市名称各是什么？在今天又叫什么？（4分）
（2） 这个时期的运河是哪个朝代的？（2分）
（3） 此运河最南边哪一段叫什么？（2分）
（4） 在历史上大运河起过什么作用？（2分）