模拟法庭策划方案

时间:2024.5.13

模拟法庭策划方案

一、模拟法庭简介

模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等,以司法审判中的法庭审判为参照,模拟审判某一案件的活动,了解法庭审判过程中基本环节,加强学生法律意识。

二、活动目的

通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节,全面普及青少年法律知识宣传教育,促进地区各族青少年学习掌握基本法律知识,自觉抵御非法宗教渗透,切实增强青少年宪法意识,公民意识,爱国意识,国家安全统一意识和民主法治意识。特展开这次活动

三、活动宗旨

“弘扬法治精神,促进社会和谐”

四、活动对象 1615班全体同学 五、活动地点及时间 11月11日 1615班教室

六、庭审预演阶段活动安排

(一)策划阶段准备工作 完成模拟法庭的策划工作以及案例选择工作 (二)演员角色确定及培训工作 1、确定案例后进行演员的选拔,确定人物性格。 演员角色根据审判的诉讼参与人初步确定为 审判长:一名 审判员:两名 书记员:一名 公诉人:两名

辩护人:三名 被告:一名 证人:两名 法警:三名

八、庭审现场流程

1、主持人介绍相关人员及嘉宾,介绍此次庭审案件的相关情况,宣布活动开始。

2、政法系模拟法庭活动正式开始。

3、庭审程序: (一)、庭前准备

(二)、法庭调查阶段

(三)、法庭辩论阶段

(四)、法庭判决 5、本次活动正式结束。

注:现场工作人员及负责人将在庭审前确定,并将工作落实到人。

九、活动预期效果

通过这次的模拟法庭活动,让广大同学了解有关法律的诉讼活动,以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。

主办方:1615班团支部

1615班

20xx年11月11日


第二篇:码头中学模拟法庭方案


1

码头中学模拟法庭活动方案

刑事模拟法庭剧本--抢劫(初中)

角色:1、书记员一名;2、审判长一名;3、人民陪审员两名;4、被告人一名;5、法定代理

人一名;6、辩护人一名;7、公诉人二名;8、证人一名;9、法警两名(书记员先查点当事人及其诉讼参加人到庭情况并请入席)

书记员:下面宣读法庭纪律

1、未以许可,不得记录、录音、录像和摄影;

2、不得随意走动和进入审判区;

3、不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为;

书记员:全体起立,请审判长、人民陪审员入庭。

书记员:报告审判长,庭前准备工作已经就绪,被告人已在羁押室等候庭审,其他诉讼参与人均已到庭,报告完毕。

审:传被告人到庭。(待两名法警将被告人押到庭后,敲一下法棰),现在开庭,首先查明一下被告人的身份情况。

审:你叫什么名字?

被:李飞。

审:出生年月?

被:19xx年12月20日

审:文化程度?

被:初中。

审:有无工作?

被:无。

审:家庭住址?

被:滨州市邹平县码头镇人。

审:邹平县人民检察院起诉书是否收到?

被:收到

审:邹平县人民法院现在在这里依法公开开庭审理邹平县人民检察院提起公诉的被告人李飞抢劫一案。 审:现在开始法庭调查。首先,由公诉人宣读起诉书。

公:(站起宣读)

邹平县人民检察院起诉书

1

2

被告人李飞,男,19xx年12月20日出生于滨州市邹平县码头镇,汉族,在校初中生,被告人李飞因涉嫌抢劫犯罪于20xx年10月10日被邹平县公安局刑事拘留,10月29日经本院批准,次日由邹平县公安局执行逮捕,现羁押于邹平县看守所。

被告人李飞抢劫一案邹平县公安局侦察终结,于20xx年11月20日移送本院审查起诉,经依法审查查明:

被告人李飞伙同同村王东、朱耀宗、王进水(均另案处理),经事先商量后于20xx年10月8日下午16时至码头中学中学门口,拦住被害人王强,并以有事要谈为由,将王强挟持至附近一胡同内,随后被告人李飞将随身携带的匕首交给王进水,并与王东、朱耀宗、王进水一起对被害人采用持刀威胁、打耳光、拳打脚踢等方式,抢得王强腰间西门子2588型手机1只(价值人民币1729元)及现金人民币100元,当王强反抗欲逃离时,被告人李飞及王进水在其腰部及左臂各刺一刀后逃离现场。经法医鉴定,被害人王强的腰部及左臂处的损伤均已构成人体受伤。案发后,公安机关从被告人李飞处,追缴现金100元,匕首1把(均暂存本院)。

以上事实清楚,证据确凿充分,足以认定。

本院认为,被告人李飞伙同他人,采用暴力方法,在校园周边地区抢劫得被害学生财物,其行为根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条之规定,构成抢劫罪。被告人李飞系共同犯罪,且为主犯,为严肃法纪,维护公民合法的财产权利及人身权利不受侵犯,依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条之规定,提起公诉,请依法惩处。

邹平县人民法院

检察员: 金 明

20xx年11月22日

审:本庭现就起诉讼书指控的犯罪事实进行调查。

审:根据刑事诉讼法的规定,被告人李飞、可以就起诉书指控的犯罪事实进行陈述,被告人李飞是否需要陈述?

被:不需要。

审:根据刑事诉讼法的规定,公诉人现在可以讯问被告人。

公:被告人,公诉人现在问你几个问题,希望你实事求是,争取好的认罪态度,听清楚了没有? 被:清楚了。

公:本院起诉书指控的事实是否属实?

被:属实。

公:你现在上几年级?

被:初二。

2

3

公:在学校表现怎么样?

被 :还可以。

公:成绩怎么样?

被:一般。

公:在校是否有过逃课现象?

被:有过。

公:平时放假做什么?

被:到网吧里玩。

公:为什么不在家帮父母干活?

被:不想干活。

公:同案犯是怎么认识的?

被:在网吧上网时认识的,因为是老乡,就经常在一起玩。

公:是谁想起要去抢劫的?

被:王东。

公:以何目标去抢?

被:王东说去抢学生比较容易得手。

公:为什么会到码头中学?

被:朱耀宗提议的,因为我在这个学校读书,对环境比较熟悉。

公:带了什么工具?

被:水果刀一把。

公:刀是哪里来的。

被:王东让我去买的。

公:谁去找的被害人?

被:我们就在学校门口附近等,看见被害人一个人出来,我就先上去了,其他人跟在我后面。公:你怎么对被害人说的。

被:我对他说,你打了我小弟,我们过来谈谈。

公:被害人有没有打你小弟。

被:我瞎说的。

公:被害人为什么要跟你走?

被:我三个老乡也一起上来围住他,他害怕了,只能跟我们走。

公:你们把被害人带到什么地方?

3

4

被:附近一个胡同里。

公:你们对被害人做了什么?

被:王进水从我手里把刀拿过去,对着被害人,让他不要叫。然后我们让他把身上的钱拿出来。 公:被害人愿意吗?

被:一开始不愿意,说没有钱。我和王东、朱耀宗就每人打了他一个耳光,并踢了他几脚。 公:然后呢?

被:王进水上去搜身,从被害人口袋里拿了一部手机和100元钱,然后给了我。

公:既然已经拿到财物了,为什么还要拿刀刺伤被害人?

被:因为被害人想逃,王进水就拿刀划伤了他的胳膊。后来被害人从地上捡了一块石头,我见状,就从王进水手里把刀拿过来,对着他的腰部刺了一下。然后我们就一起逃走了。

公:你是怎么被抓获的?

被:我是在20xx年10月10日在邹平一网吧上网时被警察抓住的。

公:讯问完毕。

审:法定代理人,是否有问题需要向被告人发问?

公:你为什么要去抢劫?

被:因为没有钱上网。

审:辩护人你是否需要向被告人发问?

辩:不需要。

审:下面由公诉人向法庭举证。

公:公诉人申请法庭传证人吴刚到庭。

审:本庭准许传证人吴刚到庭。

审:证人,你叫什么名字?

证:吴刚。

审:职业?

证:110警察。

审:根据法律规定证人应当如实提供证言,有意作伪证者或者隐匿罪证要承担责任,证人吴刚你能否保证如实作证?

证:能。

审:证人请在保证书上签字。

审:公诉人你现在可以向证人发问。

公:你能否把当时的情况再陈述一遍。

4

5

证:20xx年10月8日晚17时接到报警电话,称码头中学附近一弄堂内发生抢劫案。我们于17时05分赶到现场,了解到有四男子抢劫一名学生手机及现金,后立为抢劫案进行侦查。10月10日,我们根据技侦手段,发现被劫手机出现在邹平一网吧,我与一同事至该网吧进行盘查,发现一名可疑男子神色慌张,立即逃跑,在跑出五十米左右后,抓住该歹徒。

公:你们抓住他时,他有无反抗?

证:基本无反抗。

公:发问完毕。

审:法定代理人对证人证言有无异议?

法:没有。

审:被告人,你对证人的证言有无异议?

被:没有。

审:辩护人可以向证人发问。

辩:你说你们抓住他的时候基本无反抗是吗?

证:是。

辩:基本无反抗是否可以理解为无反抗?

证:可以这么说。

辩:当时你们在被告人身上搜到什么了吗?

证:一把水果刀。

辩:有无手机、钱财?

证:一部手机,后经查系被害人被劫手机。

辩:我没有问题了。

审:控辩双方有补充发问的可以申请。

控辩:没有。

审:带证人吴刚退庭。

审:公诉人可以继续举证。

公:宣读被害人王强的陈述:

被害人陈述

20xx年10月8日晚16时许,我放学后一个人走出校门,没走多远,突然上来一名男子,说我打了他小弟,让我跟他去谈一谈。我说没有打过什么人,不愿意走。这时边上又上来三名男子,他们将我围住,我很害怕,只好跟着他们走。他们将我带到一个巷子里,这时其中一名男子突然拿出一把水果刀,让我不要喊,否则就捅我。边上一个男子叫我把身上的钱拿出来,我不愿意,这里他们就一起 5

6

上来打我耳光,并用脚踢我。我被他们踢倒在地,这时拿刀的男子就上来翻我的口袋,将我身上的一部西门子手机及100元抢走。后来,我趁他们不注意,就起来想逃,拿刀的男子就拿刀刺了我胳膊一下,这时我正好看见地上有一块砖头,就拿起来想防身,这时先上来找我的那个男子,见我拿了一块砖头,就把刀拿过来,对着我的腰捅了一下,我就大叫,他们就一起逃跑了。后来,我跑回学校,让老师报了警。

审:下面宣读证人孟波的证言。

证人孟波系码头中学的老师,该证言20xx年10月8日16时30分许,其班上一学生王强跑到其办公室告诉他其在校门口被四名男子抢劫,被劫一部手机及现金100元。同时其发现王强手臂及脚部被刀刺伤,后其打电话报警,并送被害人去医院救治。

审:公诉人继续向法庭举证。

公:公诉人向法庭宣读法医鉴定结论。

王强系受锐器刺伤腰部、臂部,导致创口长度10厘米,其损伤程度已构成人体受伤。

审:被告人李飞对鉴定结论有异议?

被:没有。

审:法定代理人对鉴定结论有无异议?

法:没有

审:辩护人对鉴定结论有无异议?

辩:没有。

审:法定代理人有无证据提交法庭?

法:没有。

审:辩护人你有无证据要提交法庭?

辩:没有。

审:法庭调查结束,现在开始法庭辩论,首先由公诉人发言。

公:作为公诉人,就李飞抢劫一案提起公诉,本案证据确凿,案情清晰,为维护公民的合法财产权益和人身权利,为教育被告人,特发表以下公诉词:根据《刑法》263条、《刑事诉讼法》第141条之规定,以暴力胁迫手段,抢劫他人财物,根据法律规定,①应判处被告3年以上10年以下有期徒刑。②被告人对王强实施暴力威胁手段,对王强身体、精神造成极大伤害。且社会危害性较大,致使学生放学后不敢单独回家。③被告人犯罪时未满十八周岁,本应在学校读书,或者通过自己的劳动创造财富,获得幸福美好的生活,但被告人企图不劳而获,走上犯罪道路。为教育犯人,为严肃法纪,请求法庭对被告人依法予以严惩。

审:由被告人自行辩护。

6

7

被:没有。

审:由被告人的辩护人为其辩护。

辩:尊敬的审判长、人民陪审员,我们是大荣律师事务所的律师,根据《刑事诉讼法》、《律师法》的规定,接受李飞的委托,担任他的辩护律师,为其辩护。首先,对于公诉人提出的证据没有异议,但我有几点需要澄清。首先,我的当事人因为家庭贫寒,小学、初中一直表现可以。被告人的以往表现是好的,只因结识了社会闲杂人员,滋生不良思想,因为没钱上网才一起参与抢劫。第二,那把水果刀,也是王东叫他买的,他在事前并不知有何用处。可见,他并未参与谋划,他并不是主犯,只是从犯而已。第三,刚才证人也说了,他在被捉到时基本没反抗,可见他并不是一心想要逃跑,来逃避法律的惩罚。请法庭基于以上各点考虑,给予从轻量刑。

审:下面由公诉人答辩。

公:经过取证,公诉人认为,被告人应构成主犯。被告人伙同他人在案发前一起多次密谋商议,踩点,购买作案工具,寻找作案时间。在共同犯罪过程中,被告人积极、主动,殴打了被害人,并用刀刺伤了被害人,其作用同其他同案犯一样,均应认定为主犯。经过鉴定有一把匕首确有被害人血迹与被告人指纹。

辩:辩护人想请公诉人注意,被告人实施作案的工具是水果刀,而不是匕首,由此可以看出被告人犯罪恶意并不大,只是想抢劫钱物,并没有想要伤害他人身体。

公:请辩护人注意,水果刀一旦用来实施暴力抢劫,就成为了凶器。因此并不存在凶器与水果刀之间介定不清的问题。被告人实施犯罪的工具就是凶器。

辩:刀上有被害人血迹与被告人的指纹,这一点我并不否认,我的当事人的确捅了被害人一刀。但我已阐明,他是受王东教唆。故我们认为应该对我的当事人予以减轻处罚。

公:关于被告人是否受王东教唆的问题:公诉人认为,实施抢劫的意见的确是王东先提出的,但被告人明确王的意图后,不但没有劝解,反而积极响应,为作案献计献策,主动购买作案工具水果刀。而且,被告人具有一定的辨别是非能力。因此,公诉人认为被告人犯罪行为的实施,主观上是故意的,积极的,客观上造成了受害人的身体伤害。不具备被教唆的特征。

审:法庭辩论终结。被告人,你现在可以就本案的事实、证据、罪行有无及轻重,对犯罪的认识及对定罪量刑方面的要求作简要的发言。

被:法官大人我现在非常后悔,后悔问自己的同学索要财物,更后悔自己的同学因此受伤,我对不起父母对不起教我的老师,我请求法庭从轻处罚。(自由发挥,可表现出声泪俱下状)

审:现在休庭十分钟,带被告人李飞退庭(法警将被告人带出法庭)。待合议庭进行评议后当庭宣判。(敲一下法棰)

(审判长、人民陪审员、书记员离开法庭,至评议室评议案件。几分钟后返回法庭)

7

8

审:传被告人李飞到庭。

审:(敲一下法棰)现在继续开庭。经合议庭评议认为:经过刚才的法庭调查和法庭辩论,本法庭对本案开庭审理已经完毕。现在进行宣判:

本院认为,被告人李飞采用暴力手段,结伙抢劫他人财物,其行为已构成抢劫罪。公诉机关指控被告人李飞犯抢劫罪的事实清楚,证据确凿、充分,指控罪名成立,予以支持。被告人李飞在共同犯罪中起主要作用,是主犯,应按照其所参与的全部犯罪处罚。被告人李飞犯罪时已满十六周岁未满十八周岁,依法予以从轻处罚。另鉴于被告人持刀伤害未成年学生,造成被害人两处受伤,并给校园周边的社会秩序造成较坏的影响,酌情予以从重处罚。辩护人提出被告人受王东唆使而实施犯罪的辩护意见以及作为从犯实施犯罪的辩护意见,经查。被告人供述,抢劫犯意由王东产生,但在王东提出后,被告人积极响应,又主动购买作案工具,故被告人犯罪故意明确,实施犯罪较为积极。据此,辩护人的辩护意见不能成立;鉴于被告人李飞归案后认罪态度较好,故本院采纳控辩双方相应意见,对被告人予以酌定从轻处罚。据此,依照《中华人民共和国刑法》第二百六十三条、第六十四条之规定,判决如下:(站起)

(书记员:请全体起立。)

一、被告人李飞犯抢劫罪,判处有期徒刑五年,并处罚金人民币1000元。

二、暂扣于邹平县人民检察院的人民币100元,发还被害人王强;作案工具水果刀1把予以没收。

今天系口头宣判,在闭庭后5日内送达判决书。如不服判决,可在接到判决书的第二日起十日内,通过本院或直接向滨州市中级人民法院提出上诉。书面上诉的,应当提交上诉状正本一份,副本二份。

审判长: xxx

人民陪审员: xxx

人民陪审员: xxx 月 日

现在闭庭,带被告人退庭

主待人:我心情沉重。作为同龄人,我们在明亮宽敞的教室读书,而他们将要在铁窗中度过五年的光阴。

任何一个有理智的人都能衡量出100元钱与5年牢狱生活的差别。今天的法庭是可以模拟的,但人生却是不能模拟的。所以我要告诉大家,走好你们人生的每一步,千万不要图一时之欢而身陷犯罪的泥潭,成为笼中之鸟。否则欲哭无泪,悔之晚矣!

8

更多相关推荐:
模拟法庭策划模板

模拟法庭活动策划方案专业班级数字媒体艺术指导教师焦君华学生姓名欧阳俊超策划方案必备内容第一部分活动的目的及意义一活动目的通过模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节对我们进行模拟审判训练在具备理论...

20xx年3月模拟法庭策划书1

广东商学院华商学院法学社一模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官检察官律师案件的当事人其他诉讼参与人等以司法审判中的法庭审判为参照模拟审判某一案件的活动通过亲身参与将所学到的法学理论知识司法基本技...

模拟法庭策划书

模拟法庭策划书20xx年11月题记山西财经大学华商学院秉承山西财经大学修德立信博学求真的校训发扬晋商守法俭朴勤奋守信进取敬业的人文精神为学生的成长营造最为宽松的人文环境和公平竞争的平台为社会和经济发展培养具有就...

大学生模拟法庭策划书

大学生模拟法庭策划书一活动名称大学生模拟法庭二活动简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官检察官律师案件的当事人其他诉讼参与人等以司法审判中的法庭审判为参照模拟审判某一案件的活动通过亲身参与将所学到的法学理...

模拟法庭策划书

模拟法庭厦门大学漳州校区模拟法庭主办方甲厦门大学信息学院学生会权益部主办方乙厦门大学法制宣传青年志愿者协会1模拟法庭一活动背景大学生是一个充满青春与骄傲的名字因为我们承担着世界的明天大学生活本应该是丰富且缤纷的...

模拟法庭活动策划书

模拟法庭活动策划书法苑时政论坛活动策划一策划书名称模拟法庭策划书二活动背景为结合第九届法律文化节的开展弘扬法律文化精神增强同学们对法庭审理案件的整个流程和细节的了解充分锻炼自己的能力丰富校园生活开展了由我部门主...

模拟法庭策划书6

河南财经政法大学法学研究会模拟法庭大赛模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官检察官律师案件的当事人其他诉讼参与人等以司法审判中的法庭审判为参照模拟审判某一案件的活动通过亲身参与将所学到的法学理论知...

模拟法庭策划书

模拟法庭策划书ltdivstyle39padding10px5px0px20pxmargin10px0px0px15px391模拟法庭策划书2模拟法庭策划书3大学生模拟法庭策划书4学习部模拟法庭策划书5大学生模...

模拟法庭策划书

法学院策模拟法庭划书法学院学术实践部法学院法学研究会模拟法庭策划书为使同学们了解庭审的具体环节和注意事项加深对所学知识的理解也为教学理论与实践的结合创造契机提高同学们学法用法的热情特举办模拟法庭活动一活动可行性...

模拟法庭比赛策划书

天津市第一届大学生模拟法庭比赛策划书天津第一届大学生模拟法庭比赛策划书一活动目的我们希望本次的模拟法庭比赛能够为法律专业学生实践能力的提高提供一个新的场地和机会帮助未来的法律职业者在学校课堂与课本学习之外能在一...

模拟面试策划书

模拟面试策划书一活动背景在竞争越来越激烈的社会环境下想要有一份理想工作的我们要经过许多面试有时我们会紧张有时我们会疲惫但只有通过面试我们才能在自己喜欢的职位上实现自己的抱负因此面试是很重要的而这个策划案就是给你...

模拟面试策划书

第三届模拟面试大赛流程一活动背景在竞争越来越激烈的社会环境下想要有一份理想工作的我们要经过许多面试有时我们会紧张有时我们会疲惫但只有通过面试我们才能在自己喜欢的职位上实现自己的抱负因此面试是很重要的而这个策划案...

模拟法庭策划书(17篇)