下学期高三政治教学工作计划 现在距离高考只有三个月的时间，时间虽短但是计划仍然很重要，它是我们工作取胜的保证。本届学生有着两个鲜明的特点，一是基础薄弱；二是学习主动性差。要想在高考中取得理想成绩，必须要想办法战胜这两点不足。首先简要回顾一下上次的考试情况。

上次考试的试题是和郑州联考的，从学生答题情况来看，主要存在以下几个问题：1、课本的基础知识掌握不牢，选择题得分不理想。2、审题不清，粗心大意，有些可以得分的题目，由于没看清题目要求而做错。3、书写不够工整，卷面不整洁，答主观题没分要点。4、缺乏学科内综合卷的应试经验，答题时间分配不当，尤其是主观题，前面的题目答很详细，而后面却没时间答。 针对以上的实际情况和问题，本学期的教学工作主要做好以下几点：

1、认真研读考纲，明确考点，把握考试方向。认真研究考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的知识范围、考试的基本题型及要求；分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。

2、以教材为本，夯实基础，构建网络。

首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。经常以提问的方式来考查学生对课本基础知识的掌握情况，，回答不好的同学要求必须在限定的时间内去掌握。 其次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。网络化复习从纵横两角度双向展开。

3、关注热点，联系实际，提高能力。复习基础知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、焦点问题。弄清来龙去脉，了解产生的原因，分析如何发展，注意解决对策，并学会用所学的知识进行分析。

4、强化训练，精选试题，提高水平。在高考的最后阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。每次的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。

5、加强对学生答题的训练，提高应试水平。在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。

第二篇：20xx年下学期高三政治教学工作计划

20##年下学期高三政治教学工作计划

溆浦教师进修学校    陈  伟

一、指导思想:

以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。不断进行课堂教学改革，探索高三教学模式，增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。

二、学生状况分析：

本人这个学期担任高三文科一班的政治教学。其中男生8人，女生12人，共20人。20##年高考成绩500分以上的学生有4人，最高分547分。大多数学生的成绩普遍不够理想，这些学生在政治课学习方面存在这样那样的不足和缺陷：如学习方法不科学、基础知识不扎实、解题水平不高、分析问题和解决问题缺乏技巧、审题能力差等。因此，对他们不仅要进行知识的传授，更要进行学习方法的指导，还要进行解题能力的培养和心理辅导等。

三、政治新课标的教材体系分析:

政治新课标的知识从总体上比旧课标的知识要简单和实用，复习起来要更有条理性，新课程一共包括四大知识体系：分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》。

四、如何应对20##年新课标政治高考

由于新课程的知识更加清晰明了，课本中的内容都和我们的生活息息相关，所以在复习过程中，要把知识和生活实际结合起来。新课程是为素质教育服务，在内容的设置上都是深入浅出的，容易理解和把握，因此只要同学们放稳心态，平静地去面对新课程，调整好心态，心态调整的问题关键就是信心问题，信心就是生命，就是力量，信心就是奇迹，信心就是我们继续前行的动力，相信自己—— 一切皆有可能。

五、目标要求

1、围绕新高考考试大纲，认真抓好基础知识的教学工作，夯实学生知识功底。

2、以迎高考为宗旨，认真抓好学生的分析问题、解决问题的能力培养，使学生具备较高的应试水平。

3、以高考为指针，对学生进行考试心理辅导，使学生在高考过程中尽可能考超水平发挥，考出理想的成绩。

4、突出补字特色，做好补字文章。补双基、补能力、补人品。

四、方法措施

1、狠抓基本理论和基础知识教学，根据最新高考要求，以课为单位，对高考要点进行统计，并从知识和能力层次上做出具体要求，使学生对本课考点复习目标明确，有的放矢，扎实搞好第一轮复习。

2、狠抓过程管理，讲究其科学性，试题从基础到能力，力求设计科学、难度适中、题量适度，做到既锻炼了能力、巩固了知识，又避免了题海战术，个个精选，题题精华，落实作业批改和单元测试，夯实基础。

3、讲、析、练、评相结合，整合总结单元内容，明确各知识点之间的内在联系，认真搞好综合训练，培养思维的灵活性，升华能力。

4、针对学科特点，认真分析国际国内形势，切实贯彻党和国家的路线、方针、政策，透析命题规律，前瞻命题趋势，明确和找准20##年政治高考命题的热点、重点和切入点。

五、教学内容安排

20##年9月3日