科技实践活动报告  

           --官升镇东风水库水质调查

《遂宁日报》记者罗明金5月18日接报，射洪县官升镇东风水库惊现水母。罗明金于当日上午9时赶赴花桥村东风水库库尾花花桥边，果然见到水草之间有不少硬币大的白色半透明钟状浮游生物在翩翩游动，美丽的生物让人们新奇不已。是什么原因让这6.5亿年前的生物出现在官升镇的呢？官升镇初级中学校的师生在团委会的组织下进行了一次关于东风水库的水质调查于是进行调查,以探究和一解水母惊现之谜.

一、  活动目的及意义：

1 . 培养学生积极参与社会调查的意识和能力。

2 . 通过此项活动让同学们知道科技知识的重要, 从而激发起同学们学科学、爱科学的兴趣。

3 . 让同学们知道水母这个神秘物种身上的谜团。

4 . 以便于为当地政府提供这方面的资料,为今后官升镇水资源的开发和保护提供参考。

三. 活动的具体内容:

1. 活动方法:

(1).网络查询桃花水母的相关知识,向水利部门请教水资源调查的要领和注意事项。

(2).组织小组,到库区实地调查。

(3).整理和归纳数据。

(4).进行交流与合作。

2. 具体实施:

(1).上互联网查询桃花水母的相关知识, 向水利部门请教水资源调查的要领和注意事项，并设计路线和步骤。

(2).共分4个小组, 每个小组5人, 共20人。8年级2个,主要负责东风水库库区各个区域的淡水样品的采取；9年级2个,主要负责对库区周边的老百姓的饮水、牲畜用水、污水排放、日常浆洗、农田的肥料和药物使用情况等。

4个小组在指定区域进行实地调查,并如实记录。

(3).把收集到的数据统一整理、归纳, 形成能代表共性的可行性报告,并向当地政府如实呈报,为官升镇水资源的利用和开发提供可行的参考。

(4).每个人都进行交流,发表自己的看法和见解,进行总结。

3. 活动时间安排:

4. 总结:

由活动中表现突出的学生成员作本次科技实践活动的心得、体会、感受、经验交流报告。预计活动对学生的教育作用：

学生在活动中探索科技知识，掌握科学方法， 培养科学精神，锻炼实践能力，同时锻炼同学们的协作精神和社会工作能力。

四. 活动反思:

在这20人中,有的同学并没有参加过这样的实践活动,缺乏经验,以至于在收集资料过程中出现漏洞。同时也暴露出部分学生缺乏吃苦耐劳的精神，以及我们作为乡镇初中，科技实践活动教育这一方面的薄弱。

指导：蒲长柏
                                            

第二篇：青少年科技实践活动报告

青少年科技实践活动报告

作品名称：《中国主要的铁路》

制作单位：鹤岗市第三中学

制 作 者：**

本次活动的主题为“地图挂图的制作”

一、活动目标:通过本次实践活动课，希望能使大家达到认知目标、情感目标和能力目标的综合要求;

1．认知目标

通过挂图的制作，让我们熟悉制作地理挂图的基本方法，知道一些重要的地理常识，进而丰富自己的常识认知。

2．情感目标

通过本次活动课中分组协作能比较深刻的体会到与他人合作的重要性，以及与其他同学共事时一定要彼此信任、彼此协作、相互扶持、才能完成共同任务的情感目标

3．能力目标

由于地理挂图制作是一项非常细致的工作，因此通过本次活动课，不仅能拥有绘制地理挂图的基本技能，同时还可以培养我们做事认真、仔细的作风，以及在遇到问题时，能研究问题、解决问题的能力。

二、进度安排

活动时间:一天

活动地点:学校教室内

参加人:***（共4人）

三、实验要求

1．以《中国政区》为底图，要标明省级行政中心的位置和名称；

2．在《中国政区》地图上绘制出我国主要的铁路干线、铁路枢纽和沿海主要的城市、并标明相应的铁路干线、铁路枢纽和沿线主要城市的名称。

四、活动记录

1.准备地理挂图的制作所需的相关物品及工具，具体有：地图册、一开白纸、铅笔、削笔刀、橡皮、水彩笔、直尺（大：50cm——100cm；小：15cm——20cm）、吹塑板、剪子、双面胶、镭射贴纸；

2.进行比例尺大小转换，根据图纸的大小先确定比例尺的大小；

3.在图纸上用铅笔确定图幅的大小，横向和纵向的水平比例尺要一致；

4.在原图和要制作的地图上用铅笔打上相同数量的网格；

5．根据网格的定位，把相应的、用用的地理信息用铅笔转绘在图纸上；

6.把图中的地理信息进行标注；

7.在图纸的右下角为止绘画出该地图的图例及注记；

8.用不同颜色的水彩笔把所绘制的地图信息上色；

9.完成上色后，把底图的铅笔痕迹擦除；

10.再所绘制的地图上方表明地图的名称，及制作者；

11.运用双面胶和剪子，将做好的地图平铺粘在脆塑板上；

12．表框。

五、感想与反思

其实在这次实践过程中，虽在短短一天时间里就已制作完成，却让我们四位同学收获颇多。不仅仅是来自通过制图而了解祖国的铁路以及祖国的行政省区更加深刻，更多的是来自精神上以及情感上的帮助，在制图过程中，曾遇到过很多困难，但通过我们小团体的努力，运用每个人的智慧，困难都得以一一解决。我们享受着自己认真努力过的时光，感受着四个伙伴们围绕在一起团结协作时与他人交往彼此信任的默契。

我们深刻的体会到做人、做事、与他人协作、彼此信任等许多方面的得与失。我们认为，只有亲自体验到了，才会懂得其中的真谛，并且只有不断学习不断实践，发散思维，创新进取，才能提高自己的综合素质，成为拥有较高素养的人才、为祖国和人类的科技事业做出我们应有的贡献。