心育课题20xx年度实验计划

时间：2024.4.27

中国教育学会“十二五”重点课题

《学校心理素质养成教育研究》

20xx年度课题实验计划

20xx年3月

七星一中课题组

一、指导思想

本年度我校将以课题实验方案为切入口，在总课题组和实验区领导的帮助下，立足学校实际，深入开展课题研究，扎实推进实验进程，探索培养学生优秀学习习惯的内容、方法和评价体系，提升教师自身人格魅力，提高教师们的科研能力，培养学生良好的学习习惯，促进学校教育教学质量的提高。

二、实验目标

1、加强实验教师的理论学习，以理论支撑实践，以此来提高实验教师的科研能力。

2、结合学生实际和学科特点，确立本年度学生优秀学习习惯培养的内容。

3、探索培养学生优秀学习习惯的方法。力求通过本年度的实验，学生在某一方面的学习习惯能有进一步的提升。

三、具体实验措施

（一）加强理论学习，提高认识，进一步提升实验教师的科研能力

本年度，我校将继续进行实验教师的理论学习培训工作。培训的形式采取集中培训、组内研讨和个人学习相结合的方式。集中培训：

由学校教研室组织，搜集整理与实验相关的资料，对实验教师进行培训，要求做好培训记录，写好培训心得；组内研讨：每学期我校都将在教研时间安排三次左右的主题研讨，针对本组的实验情况进行交流研讨，学校课题实验领导小组进行检查；个人学习：各实验教师针对实验开展的需要，自行查阅图书，上网等，也可以寻求同伴及学校领导的帮助。

（二）多措并举，探索培养学生优秀学习习惯的方法

1、发挥课堂主渠道的作用，培养学生优秀学习习惯

课题实验的目的是为教育教学服务，通过该项实验培养学生形成优秀的学习习惯，从而提高课堂教学效率。因此，实验教师要在日常教学中多留心，有目的、有意识地培养学生各种学习习惯。让学生的优秀的学习习惯在课堂中养成，之后再在课堂教学中得以展现。

2、开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生良好的学习习惯本年度，我校将在不同阶段开展活动，以此来促进学生良好学习习惯的养成，同时也是对实验成果的一种汇报展示。20xx年3月—6月，“小小书法家”：优秀书法作品展；“同课异构”研讨课。

3、分层渐进，注重对个别学生的特别指导

由于学生的实际情况不同，学生在性格、爱好、习惯等方面也存在一定的差异性，因此在实验的过程中要求教师在统一要求、全面规划的前提下，对个别学生进行有针对性的指导，争取做到让每一位学生在不同的程度上都有不同的进步。

4、发挥家长的作用，形成合力，共同培养学生优秀的学习习惯

“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”。我校将在实验期间与家长建立联系，向家长宣传培养学生优秀学习习惯的重要性以及学校在此方面的举措等，争取家长的密切配合，共同培养学生优秀的学习习惯。同时还要求各位实验教师对家长提出一些具体的要求，让家长做学生的表率，给学生创造良好的学习和成长环境，注意严爱结合，经常和老师保持联系等。

5、加强课题实验管理，重视过程研究

为了保障课题实验的实效性，与日常教育教学相结合，不流于形式，本学期学校要求教师们将课题实验内容融入到日常教学当中，定期交流，定期总结，定期汇报。学校课题实验小组也加大对课题实验的监管力度，争取做到每月召开一次实验例会，各课题小组交流实验情况以及下一步的实验计划；至少每两周开展一次实验活动，并邀请学校领导参加；不定期地进行组内的实验交流研讨；每个学期开学初上交学期实验计划，学期末进行实验总结，每学期至少完成一篇教育叙事或论文。

新学期已经开始，我校的课题实验工作在过去的一年中已经取得了不错的成绩，本学期我校全体实验教师定能齐心协力，共同做好我们的课题实验工作。相信通过我们的努力，孩子们一定会拥有许多优秀的学习习惯！

第二篇：14号-关于申报20xx年度湖南科技学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知

湖南科技学院教务处

湘科院教字[2012]14号

关于申报20xx年大学生研究性学习和创新性实验计划项

目的通知

各教学系部：

大学生研究性学习和创新性实验计划（以下称计划）是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，根据《关于实施湖南省高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（湘教发〔2008〕7号）的安排和《关于申报20xx年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知》（湘教通〔2012〕141号）的相关要求，现就实施20xx年度湖南科技学院大学生研究性学习和创新性实验计划有关事项通知如下：

一、申报范围

全校大一、大二在校全日制学生

二、项目管理方法及名额

1.采取项目计划的申报、管理、中期检查、结题等纳入系部教学期末评估考核体系，实行系部主管，学校质量监控的校院两级管理。项目的申报进行限额申报，采取在导师指导下学生自主 -1-

申报原则，学生在系部申报，系部初审并筛选校级与省级项目（名额分配见附件1），按照优先顺序填好项目汇总表（附件3），然后汇同项目申请表一起上交到教务处，学校教务处聘请相关专家采用审核的方式确定上报省级项目及与校级立项项目，20xx年全校计划立项省、校级70项左右。

2.请各系部广泛宣传，认真发动和组织学生申报。

三、目的和任务

计划的实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考和解决问题的方法，提高其创新和实践能力。通过实施该计划，带动广大学生在大学阶段得到科学研究与发明创造的训练，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱、动手能力不强的现状，改变灌输式的教学方法，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。

四、实施原则

1.兴趣驱动。参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。

2.自主实验。参与计划的学生要自主设计、自主完成和自主管理实验。

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3.重在过程。注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。

五、计划内容

1.计划的组成。学校计划包括学生研究性学习、创新性实验项目和对其项目的管理。其中，学生研究性学习和创新性实验项目是学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写实验报告等工作。

2.计划的运行方式。学生以个人或团队向学校提出项目申请，并接受学校的管理，学校教务处负责组织评审和管理学生创新性实验项目。

六、学生要求

1.参与项目的学生一定要出于对科学研究或创造发明的浓厚兴趣，发挥学生主动学习的积极性。

2.学生是项目的主体。每个项目都要配备导师，但导师只是起辅导作用，参与项目的本科学生个人或创新团队，在导师指导下，一定要自主选题设计、自主组织实施、独立撰写实验研究报告。

3.学生项目选题要适合。项目选题要求思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性，学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析，并在实施过程中不断调整优化。

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4.参与项目的学生要合理使用项目经费，要遵守学校财务管理制度。

5.参与项目的学生要处理好学习基础知识和基本技能与创新性实验和创造发明的关系。

七、经费资助

大学生研究性学习和创新性实验计划项目立项的，校级按照项目资助0.1万元/每个项目，省级项目由教育厅按理工类项目资助1万元/每个项目，省文科类项目资助0.8万元/每个项目下拨。并除省教育厅拨经费外，学校按1∶1比例进行配套资助。

八、其他事项

1.每个申报项目都认真选派指导老师，负责指导学生进行研究性学习和创新性实验。

2.请各教学系部及相关部门（教务处、科技产业处、资产处、计财处、学工部、团委等职能部门）加强宣传力度，鼓励学生积极参与；同时，要为参加项目的学生提供条件（如免费提供实验场地和实验仪器设备），采取有效措施帮组学生完成项目。

3.项目执行时间为2-3年，申报项目有以下情况之一的，将不予立项：①已列入省校级大学生研究性学习和创新性实验计划的项目；②与专业学习联系不紧密的；③申报材料不符合要求的，④项目为教师科研、教学研究项目不宜由学生完成的；⑤已承担过项目的。

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4.指导老师要求：①已有项目但未结题的指导教师不能再担

任指导教师；②行政机关教师不能担任指导老师；③项目评审时，

向一线教师倾斜。

5.请申报系部组织学生认真填写项目申报表（见附件2）、项

目汇总表（见附件3），于4月28日前以系为单位报送到教务处

实践教学管理科,并上交相应的电子文档(word格式)，逾期不再

受理。联系人：邓老师，电话：0746-6383135。

附件：

1.湖南科技学院各教学系部申报项目名额分配表

2.湖南科技学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目申

报表

3.湖南科技学院大学生研究性学习和创新性实验计划申报项

目汇总表

湖南科技学院教务处

二〇一二年四月二日

关键词：申报大学生研究性学习和创新实验计划项目通知发：各教学系部

湖南科技学院教务处 20xx年4月2日印发 -5-

（共印28份）

附件1：

湖南科技学院各教学系部申报项目名额分配表