大学生恋爱状况的调查报告

据调查，在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。因此，大学生谈恋爱本是无庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生；为了爱情大打出手，出现校园喋血事件。两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，让社会在置疑：大学生是否应该在学习期间谈恋爱？在爱情与学业的选择上，孰重孰轻？

针对这种状况，我们在我校做了一次随机调查，由于时间有限，学院有限 ，有些学院的男女比例太大，接受问卷调查的只有60人，其中包括男生30人，女生30人，而且，正在谈恋爱的人和没有在谈恋爱的人在思想上是有差别的，我们不得不承认，有些事情必须身临其境才有答案。不过我们相信此次调查对于引导大学生树立正确的恋爱观1，帮助大学生顺利成长具有重要意义。

调查数据如下：

一、大学生恋爱的现状:

1.恋爱人数增多，且十分投入与公开

2.恋爱的低年化

3.恋爱出发点盲目

（1）为爱而爱。这部分同学为了丰富自己的大学生活，他们的情感大于理智的成份。一旦有爱的心声在召唤，则犹如“寂寞梧桐”般从心底发出幸福的回应。他们的信仰是“不要天长地久，只要曾经拥有”，或者是“只求曾经拥有，更求物质占有”，只注重恋爱的过程而不考虑恋爱过后能得到什么。

（2）为满足虚荣心而爱。这部分同学认为在大学期间没人追求或追求不到对象，则是自身价值不高、低人一等的象征，心里产生自卑。只有追求到了或被追求了，才能显示出与其他同学是平等的或高出他们一等。

（3）为摆脱孤独寂寞而爱。这部分同学认为在大学读书是苦行僧，非常寂寞孤独，只有谈了恋爱，才能解决临时的困难。这种恋爱被称之为“寂寞期恋爱”。

（4）为追求金钱、名誉、地位而爱。这部分同学认为在市场经济社会里，青春、爱情也只不过是一种商品而已，只要能换取金钱、名誉、地位，爱情就可以付出。只讲感情不讲条件，那是在真空中生活，爱的感情里还应该有面包和咖啡，因此各种畸形爱情频频产生。

（5）为做试验而爱。这部分同学在校谈恋爱好比是做试验、

种试验田，取得第一手资料，成功则已，不成功则取得经验。他们认为趁现在年轻不学几招，将来到社会上翻了船可不得了。

4．女生的恋爱比例高于男生

5.男生主动性高于女生

6．恋爱随意性大

7．恋爱成功率低

8．恋爱观念日趋开放

二、大学生恋爱的几大特点:

1、相互攀比，赶潮流而行。有些同学谈恋爱不是为了寻觅知音，而纯粹是从众的结果。

2、注重恋爱过程，轻视恋爱结果。现在大学生流传着一句顺口溜:“不求天长地久，只就曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种消遣文化。

3、恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲

言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意。 4、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。在一时的冲动下，不顾及后果和影响。有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多，找个伴玩玩；有的大学生看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。

5、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心。

6、恋爱中理想化。当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败，最终导致不符合实际的恋爱。

三、大学生恋爱存在的问题：

1、用爱情转移思想上的空虚。

2、恋爱观上表现出择偶动机不纯。

3、思想上不成熟、不稳定出现矛盾冲突。

4、只在乎爱的过程。

四、大学生恋爱现状的原因分析：

大学生谈恋爱的现象虽然普遍存在，这无需回避，那么，我们说大学生恋爱现状产生的原因到底是什么，下面我们就来冷静的分析其原因。

1、主观原因

1. 大学生生理上的原因

大学生在校的年龄一般都在17～24岁之间，生理和心理的发展是客观存在的，他们已跨过青春期而进入成熟期，其生殖系统发育成熟，性激素的分泌影响生理平衡，因而对性的体验十分敏感，满足性冲动是促使青年投入恋爱活动的重要诱因。敏感、简单、易冲动是他们的共同特点，在异性的吸引、彼此有好感的情况下，产生“恋爱滋情感，润心细无声”的身心需求，大学生心田萌发爱情蓓蕾是正常的。

（1） 大学生心理上的原因

恋爱观的排他性。恋爱观的排他性表现在对恋人的控制和占有上，两个人在相处的日子里，在思想上、意识上排斥一切与对象相接触的事物，尤其是接触恋人的异性，不允许自己的恋人与异性单独的接触和交往。

恋爱观的冲动性。恋爱观的冲动性表现在两个人交往之间“性”问题和感情出现问题时的心理冲动。在情欲高涨和性爱激发时，恋爱观又会冲破一切。冲动的发生越轨行为，而不考虑后果。恋爱观波动性。恋爱观的波动性表现在交往两个人思想上的波动，当代大学生多为独生子女，思想上比较孤傲和脆弱，遇到问题时，不愿意与别人分担，表现出极端和消极。冲动性较大，恋爱观的波动性使当代大学生在恋爱中，表现出极其不稳定的状态。这种大起大落的情绪变化，有时会对身心健康带来不良的影响，尤其感情脆弱的青年们，容易出现自杀、他杀等伤亡的后果。

（2） 情感需求比较强烈

经过十年寒窗苦，奋斗拼搏，才有机会进入大学的青年男女，一方面，在中学时由于升学的沉重压力和父母、老师的严格监控而不得不压抑自己丰富的情感需要，进入高校后，心理压力减轻了，周围环境的监控约束力减小了，自我意识增强了，情感需求渴望得到满足了。另一方面，大学生在校园里共同学习、生活和交流，思想观念的相似。看到恋爱的同学生病有人问寒问暖、求医送药、无微不至地照顾，生日有人送礼品真诚祝贺，苦恼时有人劝说解闷，平时有人陪伴呵护，出门成双进门成对，很容易使它们产生羡慕和向往之情，促使他们跃跃欲试。

（3） 逆反心理

自恢复高考制度以来，除七七、七八两届大学生外，我国高校一直规定，且三申五令：大学生在校期间，不准谈恋爱。一旦发现，将不得发展入党、不得评三好生和优秀学生干部、不得发放奖学金。但是，几乎没有一所高校停止过大学生恋爱现象。除了上述原因外，逆反心理与从众心理也是一个重要因素，爱情本来对年轻人就有巨大的诱惑力，禁之越强，诱惑越大，猎奇心理是人类的天性，而一旦禁止不住，从众者亦愈多

2、客观原因

（1） 社会文化环境的严重影响

伴随着改革开放的逐步深入，社会方方面面的发展变化，给大学生的情感世界、人生道德、价值观带来了极大的冲击。对外开放在引起思想解放的同时，多元化的文化冲突，使原先高度一统的文化观、价值观分崩离析，面对不健康的东西，失去了理性批判的张力。他们当中相当一部分人在对性的渴望中，找不到原则的归宿，对爱的理解停留在文学作品的诠释中。以至于一些大学生把握不住自己，盲目追求感性的体验和刺激，不惜花费更多的时间和精力去约会，陶醉在对方的音容笑貌中，徜徉在酒楼舞厅，吃喝玩乐，风花雪月“侃大山”，经常熬夜甚至通宵达旦，完全忘记了自己是一个大学生。

（2） 社会不良风气的影响。

随着大学生的扩招，就业难成为了摆在大学生面前的重要问题。功利性、权利性的社会风气也进入了大学的校园。现在的大学生在任何事情面前都把“现实”摆在首位。在谈恋爱的时候，大学生也将自己的幸福寄托在了自己寻找的“另一半”身上，让自己少奋斗几十年。大学生也受到西方思想的影响，认为“性”是“恋爱”的基本保证和基础，既然爱了就一切都可以放弃，不考虑后果和影响。有的女孩为了留住自己的爱人，用贞操换永远。这样的结果只有枯涩和悔恨。用自己所谓的爱去换取物质，这样的恋爱观造成的影响是巨大的。

（3） 学校。

校方对大学生恋爱的消极回避政策。很多高校对大学生恋爱问题采取回避的态度，平时默不做声，只有当学生们犯下错误，校方才加以介入，进行处理。这种处理办法过于简单、消极，一方面，缺少平时的引导教育，没有明确的态度，学生们会错误的理解成学校的默

许；另一方面，当学生们一时冲动，做出越轨的事情，学校的处理又会令他们一生抱憾，如果平时多一点叮咛和监督，这样的悲剧是本可以避免

五、大学生恋爱的利弊：

有利的方面：从个体发展的角度来看，恋爱对青年心理的成熟健全有很大的促进作用。 首先，恋爱是青年释放日益强烈的性冲动的重要途径。通过恋爱接触异性，使青年不再感觉到性的压抑紧张。其次，性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善。性同一性的建立也要通过恋爱。也就是说，经过了恋爱。恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。而且恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力，适应以后的社会打下了基础。

有弊的方面：恋爱的意义虽有积极的一面，有时也会危害青年的心理健康。首先，热恋与婚姻失运河配偶等生活大事是在心理紧张量表上分值很高的事件。过度的兴奋和悲痛都会加剧心理紧张。恋爱正是使人时高兴时痛苦的事。处在热恋中的青年会为一些小事而高兴或烦恼。因此恋爱带来高度的心理紧张。恋爱的进一步发展还会带来社会问题，这也是产生心理失调的重要因素。失恋的青年会失魂落魄，觉得人生意义不复存在，生活下去只有苦难和折磨，有人甚至走向了绝路。如果没有恰当的心理指导或较强的自我调控能力，失恋对青年的心理打击是很大的。

六、大学生恋爱状况的解决

1、要正确对待恋爱。

正确处理好恋爱、学业两者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。学业高于爱情，主张学业为主，不宜过早地恋爱。但也不要爱认为爱情是学业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对学业起到催化作用。

2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：

(1)迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。

(2)拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断。否则对对方造成的将是更大的伤害。二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是要做到对别人的起码的尊重。

(3)信任能力。如果爱对方，就应该充分的信任、相信他对方。信任作为人际交往的前提，起着很重要的作用，如果你不相信对方，那怎么交往，更不用说谈恋爱了。

（4）给对方以大度。正确处理恋爱排他性问题，因为恋爱观排他性充分表现出心理的不成熟和对自己的不自信。

3、要正确处理恋爱挫折。

（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。

（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。

4、端正恋爱动机。

恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。

参考文献：

姜采英《分析大学生恋爱现状及特点，加强恋爱观教育

与指导》

贺淑曼《大学生心理优化辅导》高等教育出版社 朱梅兰《大学生心理健康》南京大学出版社

黄希廷《大学生心理健康教育》华东师范大学出版社 田爱民《大学生树立健康恋爱观的理性思考》辽宁行政学院学报

第二篇：高校大学生恋爱状况恋爱观调查报告

高校大学生恋爱状况恋爱观调查报告

姓名：张路凯学号：20125162208

2012级文化产业管理（会展策划与管理）

近日，国家卫计委公布了《中国家庭发展报告2015》。这是我国首次由政府主导的全国性家庭追踪调查。报告显示，我国家庭发展正经历家庭规模小型化、家庭类型多样化等七大变化。其中一项就是剩男剩女状况的凸显，大龄男性和大龄女性大面积存在。一部分大学生受教育程度和经济独立性较高，因追求自我价值的实现和职业发展而推迟结婚。而现代社会的所谓剩男剩女们，就是被爱情拒之门外的一个群体，他们一直在等待、寻找，充满困顿跟无奈，承受着来自内在和外在的巨大压力。在现实生活中，单身似乎成了一种非治不可的疾病，如果你身边有一个到了适婚年龄，却由于主客观原因，成了婚姻围城之外的人。那么，毫无疑问，他会成为朋友和家庭圈子里的特别关注和关照对象，各种调侃随之而来，各种介绍铺天盖地，单身者像害了残疾的人一样，成了人们施展同情心和关爱的对象。再加上现在相亲节目的井喷式出现，从侧面反映出结婚难这一问题。

然而随着经济发展，人们的思想意识也更加开放，大学恋爱也被允许甚至和鼓励。但这也并没有带来大学生结婚率的疯涨，反而剩男剩女现象越来越严重。在此大背景下，我们不禁想这些学历较高的大学生们大学的恋爱状况究竟是怎样的，大学生恋爱状况和社会下的剩男剩女又有多大的关系呢？以及对大学生恋爱观的调查和探究，相信从大学生这个角度会一定程度上缓解社会上的剩男剩女的现状。希望对社会上的有关部门、人士有所帮助。

一、对象与方法

1、对象：对2012级、2013级、2014级信阳师范学院历史文化学院、政法学院、数学学院、物电学院、生命与科学学院，体育学院等进行随机性匿名问卷调查和访谈。

2、方法：一是采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生恋爱状况和恋爱观的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成。内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容。问卷题型主要采用选择题的形式。二

是网络问卷调查，通过QQ、微博、微信等方式让各大高校的部分学生网上答卷。问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息，进一步了解被调查者的恋爱状况与恋爱观。

二、调查结果与分析

1、在所有大学生中，有恋爱经历的学生占总数的36%“正在谈恋爱”的占18%，没有性别差异，有明显的年级差异;而“从未考虑过恋爱”的则相反。同时，恋爱关系是相当不稳定的，失败率占有恋爱史的一半左右。男性更渴望恋爱，表现更主动，但也较冲动和盲目，因而失败率也较高。

2、在所调查的同学问卷中，大二大三正在谈恋爱在所有同学中居大多数，而大一的相对较少。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的。在大学恋爱这个方面还是比较含蓄。

3、大学生恋爱的态度倾向。绝大部分学生对恋爱持宽容、赞成态度，占97%，他们具有较强的独立性和自主性，不愿意自己的恋爱行为受到任何方面的干涉，认为自己完全能处理好自己的事情;有一半的学生认为恋爱可为学习提供动力，但持其他观点的也占相当比例，并存在显著的性别差异。在爱情上，绝大部分学生渴望并追求爱情，大部分人认为爱情有排他性。但受西方观念的影响，传统的爱情观、恋爱观看到严重冲击。其中男性尤为明显，他们抱着较为轻率、随便和尝试的态度，具有较强的占有欲;而女性则相对保持着较为传统的、专一的态度。

4、在对待异地恋的爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明大学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

5、责任感过低。调查显示有80%的学生恋爱费来自父母，丝毫没有考虑过父母肩上的压力，而且有10%的学生选择其他，在我们看来，他们的恋爱费也离不了父母。显然，他们应该学会靠自己，要有一种责任感，尤其是对父母。

6、大学生恋爱的自我独立性更强。21世纪的大学生把恋爱作为自己的私事，更强调自身的感受。调查显示，5%名学生只把父母的意见作为参考。以父母意见为主的学生，只占1%。在调查中，我们发现，如果需要征求别人的意见，你会征求哪方面意见，认为应征求家庭亲友意见的大学生基本没有；认为应征求最亲密的一二个朋友的人占34%，多以女生为主，认为没有必要征求意见的学生占40%。

7、在如何对待失恋的问题上。40％的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。

8、在恋爱动机方面，男生排在前两位的是爱情，孤独；女生排在前两位的是孤独，爱情。同时，择偶标准以人品、才能、性格、气质、志同道合占了30%左右。如果当代大学生婚恋是以孤独为恋爱动机，而以人品、才能、性格、气质、志同道合为标准寻求择偶对象，那么恋爱动机的“低劣性”与择偶标准的“高尚性”之间存在的冲突便不言而喻了。

三、大学生恋爱状况的特点与问题

1、大学生恋爱普遍，对恋爱的认同率高

大学生正处于青年期，随着身心发展，已进入恋爱年龄阶段，他们对爱情有美好的向往和追求，对异性交往有强烈要求。相关调查表明，有一半多的大学生赞成在校恋爱，约30%的大学生认为恋爱是“不考虑太多，跟着感觉走就行”。相当多的大学生认为恋爱是 “可以促进学习”。80%以上的大学生认为在校期间谈恋爱利大于弊，赞同在校谈恋爱成了大学生的普遍态度。这种态度导致大学生在校期间谈恋爱成为一种普遍现象。

2、恋爱过程简单化，恋爱速度快节奏。

当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。

男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的“飞鸽传书”到现在的电话、短信、网络。女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情。

3、失恋态度宽容，承受能力较弱

大学生中“有情人”虽多，但“终成眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。感情挫折后出现一个时期的心理阴暗期是正常的，绝大多数大学生通过“找朋友诉说”，或“理性思考”，对自己和对方采取宽容的态度，尊重对方的选择。但仍有一部分学生摆脱不了“情感危机”，有的失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言“横眉冷对秋波，俯首甘为光棍”；有的一蹶不振，沉沦自弃，认为一切都失去了意义，以至于悲观厌世；有的视对方如仇人，肆意诽谤，甚至做出极端行为伤害对方。因失恋而失志、失德者，虽属少数，但影响很大

4、恋爱观总体趋于健康，但不健康的恋爱观念和动机在学生中也不同程度地存在

大学生中主张认真、严肃的对待大学期间恋爱的人占多数，而持“玩一玩”态度的人占的较少。在问及“你对恋爱是怎样理解的”这一问题时，64%的学生选择恋爱为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的。29%的学生分别选择了恋爱为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来；3％的被调查者认为可以把恋爱和婚姻作为将来事业的跳板；4％的被调查者认为不必考虑很多，跟着感觉走等等。在问及选择男女朋友的依据这一问题时，无论男生还是女生100%的把人品放在第一位。由此可见，大学生恋爱观总体是健康、积极的。但是恋爱观的多样化也必须引起我们高度的重视，诸如把恋爱作为排解空虚和寂寞手段、把婚姻作为事业的跳板、跟着感觉走等等都是不健康的，不正确的恋爱观，势必为学生的恋爱乃至将来的婚姻生活蒙上阴影，这些不健康的恋爱观需要给以及时、正确的引导。

四、针对大学生恋爱问题的对策与建议

1、树立正确的爱情观，正确认识爱情责任，进一步提高自身的道德修养和品德修养

大学生正处在世界观、人生观、价值观形成时期，我们应通过思想政治理论课程，如伦理学、思想道德修养等相关课程，从马克思和燕妮的爱情生活，周恩来和邓颖超的爱情经历，提高大学生对爱情的内涵的认识，激发大学生树立正确的恋爱观，抵制西方腐朽生活方式的侵蚀。

2、加强大学生恋爱的心里辅导和心里治疗，避免恋爱问题的严重化

大学生在恋爱方面遇到的心理问题较多，有的大学生甚至为爱情轻生。这就需要加强大学生恋爱的专项调查，了解大学生恋爱的动机、情感、意志和行为等因素，对照心理咨询量表进行分析；在此基础上，我们还应开展各类辅导讲座，帮助大学生进行心理调试，培养积极健康的心态，掌握心理矫正的方法。

3、正确处理爱情与学业的关系

要因为一次失恋而沉浸在痛苦中无法自拔，影响学习的效果和效率。可是大学生在处理恋爱与事业的冲突上还不够理智。高校大学生在爱情来临时，要保持理性，要处理好学业和爱情的关系，在两者发生矛盾时，应该以学业为重。我们要自觉树立正确的恋爱观，正确处理学业与爱情的关系

4、加强大学生健康、科学的性知识教育

一个人受到社会的影响外，还与一个人所接受的知识背景有关，大学生的性观念也会受到性知识的影响，科学的性知识引导如果不去占领大学校园，各种不健康的性观念必然占领，没有真空可言。我国目前从社会到大学，提供给青年人关于科学的性知识教育内容太少、太保守、太封闭，而非法性诱惑的途径却很畅通。学校应把系统介绍科学性知识作为大学生成人教育的重要内容，纳入大学思想政治教育主渠道，落实专职人员举办专题“科学性知识”的讲座，或播放专题“科学的性知识和性卫生”的科教片。以性生理和性心理作为基础，性道德与性法律作为重点。让他们从性的神秘圈和性误区中走出来。正确进行异性交往，并

帮助他们解决恋爱方面的思想实际问题，例如恋人间的正常交往尺度、怎么与异性交往、恋爱道德所涉及的问题。

5、社会、家庭和学校互相作用、互为补充，帮助大学生学会处理恋爱问题 作为学校来讲，应积极加强大学校园文化建设，开展形式多样、知识性、娱乐性、生动性、教育性于一体的活动，进一步丰富学生的课余文化生活；作为家庭来讲，作为父母要加强与子女的沟通，了解他们的所思所想，既要给他们正确的指导，又要尊重子女的意见；全社会要形成正确的舆论导向，加强对影视作品、媒体的监督和沟通，创设良好的社会环境。