实  训  报  告

第二篇：数控技术(机电方向)专业综合实践环节实施意见

青岛广播电视大学

数控技术（机电方向）专业综合实践环节

实施意见

本专业必修综合实践包括金工实习、机电一体化系统综合实训和综合实训(机电)，由各分校根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。总计16学分。

一、实训的总体要求和目标：

l 通过实训逐步建立工程的概念。

l 理论联系实际，实验验证、充实与丰富理论学习。

l 培养动手能力、工程实践能力、分析问题和解决问题的能力。 l 以提高综合素质和综合能力为目标。 二、教学点的教学组织与实施要求

（1）各办学点要结合自己的实际情况，积极借助社会力量，采取校校联合、校企联合等多种形式，以确保实训环节的正常进行，青岛电大对本环节进行监督检查。

（2）各办学点应制定出本单位的具体实施方案，报青岛电大审核备案，具体内容包括：

①实训条件：实训场地，主要实训设备及台套数，师资配置等；

②实训内容：根据实训条件确定具体的实训模块、实训项目及具体的实训内容；

③具体实训安排及主要措施等。

（3）实习指导老师要在实习结束后要给每位学生签写学生实习签定表。 三、综合实践（实践课模块）环节实施以及考核的要求

（一）《金工实习》

本实践环节6学分。

教材：《金工实习》，中央电大出版社出版， 教学文件：金工实习教学大纲，金工实习考核说明（审定稿）

视频资源：中央电大数控专业实训课程视频教学工作会议

1．课程目的和任务

《金工实习》是数控技术（机电方向）专业进行工程训练的主要实践教学环节之一。其内容包括钳工、车工、铣工、焊工等金属切削加工方法，铸造、锻压等热加工基础及数控加工等。需要在实习工厂实地完成，实习点应具备基本的机械加工工具、量具，设备（电气焊设备、车床、铣床、刨床、磨床等）。根据实际条件，完成其中的部分内容。实习的任务是学生在教师或工厂技师的指导下，通过实际操作，了解各种金属加工设备的构造和性能，掌握各种金属材料加工的工艺技术。实习的目的是培养学生的动手能力，获得机械加工中常用金属材料及加工工艺的基本知识，培养现代工程素质，训练形象思维能力和观察、分析、解决实际问题的能力。同时，通过金属加工实习，激发学生学习兴趣，为今后工作打下实践基础。

2．基本内容及要求

本环节以普通机械加工为重点，基本内容及要求如下：

① 普通机械加工：以某一工种为主。学习安全操作规程，了解切削加工的基本知识，了解普通机床组成、功用、特点；了解普通车床、铣床、刨床、磨床等的使用方法，能正确地进行车床/铣床基本操作。了解刀具的基本知识和刃磨方法。了解常用量具使用方法，并能进行正确操作。

根据实际条件，能使用普通车床或铣床，完成典型零件的加工。

② 钳工：掌握钳工各项基本操作方法及所用工、卡、量具。掌握钻孔、铰孔、攻丝（丝锥）、套扣（板牙）的基本加工方法。了解机器部件装配与拆卸方法。

根据实际条件，掌握典型零件（如小手锤）的钳工制作工艺，完成零件制作。 ③ 焊接、锻造、铸造：以铸、焊为主。了解焊接的基本知识和常用的焊接方法，焊接的基本操作过程，气焊与气割的基本操作过程。了解锻造生产的工艺过程、特点及应用范围；了解自由锻的基本工序；了解锻造过程中始锻、中锻和锻件的冷却方法。了解常用的热处理方法及其特点。

了解砂型铸造的基本知识，造型和造芯的基本操作过程，熔炼、浇注、落砂、清理等。

了解砂型铸造生产的工艺过程、特点及应用范围。了解砂型铸造的基本知识。型砂、型芯砂等造型材料的组成、性能；主要造型方法；型芯的作用，型芯的结构及制芯过程；浇注系统组成及各部分的主要作用。

④ 数控加工技术：学习数控车床、数控铣床、加工中心、数控线切割机床、电火花机床等的基本组成，各部分的主要功能、特点，学习数控机床的基本编程方法和基本操作方法。

该部分实习以对数控技术与数控设备的初步认识为主，为后续课程的学习打基础。

3．考核

考核包括实习出勤情况、安全文明生产情况和实习作品。学生必须完成各项实习内容，提交实训总结报告，经指导教师确认合格。（中央电大考核说明中有笔试60分钟，根据我市的实际情况，现阶段暂不安排笔试）。

实训报告每人一份，采用电子文档打印稿，字数不少于2000字。具体要求如下：

1）实训的基本情况

包括实训目的意义、实训的内容、实训时间及地点等。

2）实训体会

注：综合实践中的金工实习，各办学单位可组织学生参加青岛电大组织的职业资格证书考试，获取国家劳动部门颁发的相应的职业资格证书。

（二）《机电一体化系统综合实训》

本实践环节4学分，集中实训4周。为机电一体化专业必修实践环节。 教材：不做统一要求

本实训环节以机电一体化产品的运动控制、逻辑控制、检测技术为核心。各办学点根据自己的生源情况和设备情况安排教学内容。

1．课程目的和任务

一、课程性质、目的和任务

“机电一体化系统综合实训”是中央广播电视大学数控技术专业（机电方向）的必修实践课之一。本实训环节是在课程实验的基础上，对机电一体化系统的硬件连接、控制软件编制、安装调试与操作的综合实训。

通过本环节的实训，能够使学生对机电一体化系统的基本组成，控制方式、控制对象的基本特征及工作机理，有更进一步全面地了解，并能够综合运用所学的基本知识与技能，完成对典型机电一体化系统的组装、连接、调试，实现其基本控制功能。从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力及工程实践的能力。

2．课程的教学基本要求

通过本课程的教学，要达到以下基本要求。

（1）了解控制对象的基本工作原理，及运动与动作特征；

（2）能够根据控制要求，正确地选择控制系统，并掌握其主要技术性能指标；

（3）掌握系统的硬件连接、安装、调试的基本方法，并能进行正确的操作与维护；

（4）掌握典型控制程序的编制方法，实现基本控制功能。

3．教学内容和教学要求

机电一体化系统综合实训是以运动控制、逻辑控制、检测技术为核心的综合实训。可按项目化单元组织实训，具体实训项目的内容及基本要求见表1。各教学点根据自身具体情况选择其中两项以上（包括两项）的实训项目，并将其有机的结合起来，形成相对完整的实训内容。并以此为据，制定出实施性教学计划。

表1主要实训项目及教学要求

4．考核说明 （1）机电一体化系统综合实训的考核包括实训表现、操作技能和实训报告3部分。其中实训表现（出勤、安全文明操作等）占10%、操作技能占60%、实训报告成绩占30%。

（2）学员在综合实训结束时，要撰写实训总结报告一份，采用电子文档打印稿，实训报告不少于3000字。

（三）《综合实训》 (机电)

本实践环节6学分，为数控技术（机电方向）专业必修实践环节。根据该实训环节的特点，建议采取集中方式进行，各办学点根据自己的生源情况和设备情况，自行安排，总实训周数为6周。

教材：教学点自行确定。

教学文件：综合实训（机电）教学大纲。

1．课程的性质、目的和任务

“综合实训（机电）”是中央广播电视大学数控技术（机电方向）专业的必修实践课之一。通过本环节的实训，结合生产实际，能够综合运用所学的基本理论与技能，完成对典型机电一体化产品的组装、连接、调试，实现典型机电产品的基本控制功能。培养学生独立分析问题和解决问题的能力及工程实践的能力。

2．课程的教学基本要求

（1）实训项目分类上两种选择：

①专门技术应用类实训：可选择PLC应用技术、单片机控制技术、传感器与检测技术应用、CNC（数控机床）应用技术、液压控制技术、气动控制技术等某一专门技术作为实训项目。

②综合技术应用类实训：各办学点根据自己的实际情况，可组织其他综合技术类的综合实训，如进行与产、学、研相结合的综合实训、数控加工综合实训、CAD/CAM软件应用等。

（2）实训平台的两种选择：

机电一体化产品种类繁多，相关的教学、实训设备各异。提倡有条件的选择实际操作平台，也可以选择模拟实训平台。

①以实际生产的产品、设备为实训对象；

②以教学型的产品、设备（仿真实训平台）为实训对象。

（3）学生在完成实训后，提交实训总结报告一份，采用电子文档打印稿，实训报告不少于5千字。

3．教学内容和教学要求

（1）主要实训内容

① 产品（控制对象）的基本功能；

② 控制系统的选型与配置；

③ 系统的连接与安装；

④ 控制程序的编制与调试；

⑤ 产品性能的检验。

（2）基本要求

① 掌握产品（控制对象）的工作机理与特征；

② 能够根据控制要求选择控制设备，并进行系统配置，确定主要技术性能指标；

③ 掌握系统的硬件连接、安装、调试的基本方法，能进行正确的操作； ④ 掌握典型控制程序的编制方法，实现控制要求；

⑤ 能够对产品进行功能与性能的测试与检验，进行误差分析。

4．教学形式

通过以下两种形式进行综合实训：

（1）在岗实训

在职学员、找到就业实习单位的学员，可结合工作（实习）情况，进行在岗综合实训。

凡在岗进行综合实训的学员，要由接收实习实训的单位开具证明，交办学点备案。

（2）由办学点安排综合实训

不具备在岗实训的学生，可由办学点安排进入相关的工厂车间进行综合实训。

5．考核

综合实训（机电）的考核包括实训表现、操作技能和实训报告3部分。其中实训表现（出勤、安全文明操作等）占10%、操作技能占60%、实训报告成绩占30%。

注：学生通过综合实践中的综合实训，应具有获得相应的职业资格证书的水平。各办学单位依据资格证书考核的基本要求并结合生产实际，从实际生产中的典型环节中选取素材，制定综合实训内容，学生通过综合实训，其能力要达到职业资格证书考核要求。提倡并大力推进学生在获得毕业证书时取得与综合实训相对应的机械行业职业（岗位）资格证书。参加青岛电大统一组织的机械行业职业（岗位）职业资格证书考核，通过考核获得相应的职业资格证书。

学生在进行综合实践前其能力达到机械行业职业（岗位）职业资格证书考核要求的也可参加由青岛电大统一组织的机械行业职业（岗位）职业资格证书考核，通过考可获得相应的职业资格证书，可不必再进行相应课程的实训环节。由不同等级的资格证书对应课程的成绩等级。三个环节须由三个证书来替代。

（四）实习报告格式要求

1．实习报告必须统一打印在A4纸上

2．要有统一的封面，格式见附件

3．正文用宋体小四号字，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm(靠装订线一侧增加0.5cm空白用于装订)。

4．对字体和字号的要求如下：题目用一号(分两行书写时用小一号)黑体字；第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字，题序和标题之间空两字，不加标点，下同；第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字；第三层次(条)题序和标题用四号黑体字；第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字；第五层次(项)以下标题和题序与第四层次同。

5．实习报告中所涉及到的全部附图，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号符合国颁标准，手工绘制要用绘图笔，图号标注无误。

（五）实习报告提交

1．提交时间

实习报告必须在每学期的第十五周完成，由实习指导老师结合学生实践情况进行批阅，评定成绩，分优、良、中、及、不合格五个等次。

在第十七周上报青岛电大责任教师进行终审

2．提交时须同时提交打印文本和电子版，打印文本以课程为分类，附成绩表，电子版格式可在青岛电大教务管理群的共享或青岛电大教务信息网上取得；电子版格式为：

一级文件夹命名：XX分校（教学点）XXXX级数控专业实习报告

一级目录内为以各学生学号加姓名命名的二级文件夹

二级文件夹内三个文档，分别为：

XXX金工实习报告

XXX机电一体化系统综合实训实习报

XXX综合实训 (机电)实习报告

3．将全部实习报告打包退过QQ或邮箱发给青岛电大责任教师。

附件

青岛广播电视大学数控技术专业

《XXXX》实习报告

专业班级： 学生姓名： 指导教师： 实习时段：