大学生村官管理工作安排

大学生村官管理工作安排

**镇为**县国土面积最大乡镇，国土面积396平方公里，占到全县国土面积的四分之一，全镇人口为14000人，22个行政村，多为山庄窝铺，自然条件相对恶劣，农民生产、生活条件相对落后。自20xx年大学生村干部选聘工作开展以来，总共到我镇工作的大学生村干部有17人，现还有13名大学生村干部

在我镇各村服务。在大学生村干部管理工作中，我镇不断探索、不断完善、不断总结，形成了一套行之有效的大学生村干部管理方法，在此与各位参会人员共同探讨。

一、转变观念，树立服务“三农”理念。

现我镇13名大学生村干部，大多来自于县城，当初担任“村官”的愿望大多是为解决就业，在此之前很少接触农村。对农村知之甚少。即使来自于农村，也是存在好不容易跳出农门，现在又要回到农村工作的不情愿想法，没有做好到农村工作的充分思想准备，刚到时都比较迷茫。针对这种情况，我们首先从做思想工作入手，组织“村官”们到农村调研，了解群众疾苦，了解农村所需，认识农村这个广阔舞台，使他们树立起在农村会大有作为，农村也能体现他们价值的思想观念。在此基础上，召开各种形式的座谈会，让他们谈感受、定措施、树目标。通过这些措施，帮助“村官”们做好角色定位和心态调适，确立正确的价值观，引导“村官”情系农村百姓、情倾镇村发展、情牵村民致富，从思想上转变了观念，树立了“村官”扎根农村，服务“三农”的正确理念。

二、多措并举，提供服务“三农”条件。

**基础条件差，生活工作环境艰苦，在“村官”管理工作中，我们把确保村官安全放在首位，有的村村部建在远离群众居住地，有的村无法保障“村官”食宿，我们就集中管理，提供基本生活所需，统一提供食宿，四年来无出现一例“村官”安全事故。其它生活方面也尽最大努力予以满足，生活中无微不至的照顾，使他们树立了服务“三农”的信心。在此基础上，为“村官”的全面发展提供保障，积极鼓励他们参加各种>培训、考试，到目前我镇有三名村官通过招录公务员考试，一名村官考上研究生继续深造，六名村官取得了本科文凭。同时加强思想锤炼，已经吸收九名村官向党组织靠拢。目前，我镇“村官”有一名担任村党支部书记、一名担任村党支部副书记、两名担任村委委员，为他们在农村工作担任了政治保障。

三、带传帮教，掌握服务“三农”本领。

为使“村官”尽快掌握服务“三农”的本领，很好的参与到工作中来，我们采取措施有：“带”，每个村指定一名农村工作经验丰富、责任心强的“老”基层工作者带领“村官”开展工作；“传”，定期组织一部分村官到镇各站所进行挂职锻炼，使他们既熟悉了镇党委、政府的工作，又帮助他们很好的开展工作；“帮”，遇到镇重点工作或“村官”本身无法开展的工作，指定相关部门人员手把手帮助指导开展工作；“教”，

定期组织“村官”到镇里开展各种形式的学习活动，比如现在我镇“村官”已经成为我镇机关“讲课评课”活动的主要力量，不仅提高了整体素质，而且很好的促进了工作。通过“带传帮教”提高了“村官”整体素质，使他们熟练掌握了所需本领。

经过四年的不断摸索，我们也发现大学生村干部管理工作中存在一些问题，在此提出来，与大家共同探讨。

一、激励村官工作积极性的举措不多。

经过四年的时间，大多数村官思想上由幼稚走向成熟，感情上由热情转为理智，工作上由就业变成事业，越来越多的人已经开展考虑自己的前途，但目前解决前途最有效的方法还是参加各种考试，但每年名额有限，而他们又面临成家立业的困窘，出路已经成为他们考虑最多的问题，而如何有效解决他们的出路也是我们各级党委、政府需深入研究的问题。

二、发挥村官自身价值的路径不宽。

大多数村官到农村后，也希望能为农村的发展出尽一份心、出一份力，但现在我镇农村的发展现状很难为他们提供发展空间，无法提供必要的创业支持，如何使村官的自身价值得到充分发挥，也是我镇党委、政府今后一段时间亟待解决的问题。

三、创新村官管理体制的方法不快。

虽然近几年来，省、市、县对大学生村干部的管理体制采取了很多有效措施，也见到了成效，但总体来说，在创新管理体制上没有什么大的突破，对村官今后长远的健康发展没有具体的体制保障，必将会影响到村官队伍的发展。

第二篇：大学生村官管理工作总结

****大学生村官工作总结

一年来，***党委政府高度重视大学生村干部工作，积极探索各种有效管理方法，进一步抓紧、抓好大学生村官工作，力争将大学生村官团队管好、用好，为我镇各行政村的发展提供有效地保障。现将我镇大学生村官工作情况汇报如下：

一、加强领导、健全组织

党委直接对大学生村官进行教育和管理，及时召开党委会议，对大学生村官的管理服务工作进行研究和部署，加强领导，健全机构，及时调整大学生村官管理领导小组及下设大学生村官管理办公室。

二、加强学习，培养能力

为使大学生村官在短时间得到更好的锻炼，镇党委从“学习、责任、团结、奉献”四个方面对大学生村官提出了明确要求，要求大家珍惜三年时光，刻苦锻炼，丰富阅历，增强本领，增长才干，在村官这个平台上，干出骄人的业绩，以展现当代大学生的风采。把书本知识和社会实践结合起来，发挥

专长，服务农村。首先利用二五集中学习与自学相结合。系统学习党的路线、方针政策及法律、法规和相关业务知识，提高驾驭农村管理的能力。其次通过农村现代远程教育网络和实践相结合。把在党员远程教育中学习到的知识运用到实际工作中去，带领广大农民发家致富。

三、制定制度、规范管理

一是制定《***大学生村官管理办法》。从教育管理、组织纪律等多个方面对大学生村官的日常行为、工作纪律等进行了硬性规定。

二是制定了请销假制度。为严格管理，规定大学生村官请假先向本村负责人、包村组长、村官管理办公室负责人请假，以便掌握大学生村官去向，按时上班，及时销假。

三是制定了帮扶制度。要求各村党支部书记、村主任要对接1名大学生村官搞好“传帮带”，开展工作带在身边，重要活动引导参与，安排任务有的放矢，给他们多压担子，多做示范，多讲工作方式方法，让他们在处理各种复杂问题和完成急、难、险、重任务中积累经验，锻炼才干。

四是制定了重大事项报告制度。大学生村官个人在日常工作中或处理事务中遇到重大问题要及时向党委报告，党委、政府将及时予以解决。

四、建立机制，确保成效

一是实行目标管理责任制。***党委与大学生村官签订目标管理责任书。大学生村官同时是各村的成员，接受村委的领导和管理，完成村委分配的各项工作任务。年底，大学生村官与村级班子成员同步述职测评考核，结果记入个人档案，作为评先评优的依据。

二是建立档案管理机制。建立大学生村官档案，内容主要包括：个人基本情况、合同、思想工作汇报、年度工作总结、年度评议考核情况及奖惩情况等。

五、注重积极探索，勇于实践

（一）抗旱保收，确保夏收

xx年底至xx年初，连续100多天无有效降水，大面积农田严重干旱、麦苗干枯。为了农民的切身利益，一场抗旱保收战争全面展开。***党委组织大学生村官协助两委干部带领全村群众积极行动起

来，利用一切可以利用的资源，为农田进行有效的灌溉，促使麦苗的正常生长，尽最大可能的减少百姓的损失，确保今年的夏收！

（二）成立帮扶队，帮贫济弱

在“三夏”期间，***大学生村官组成帮扶小分队，自筹资金，在帮组五保户、留守家庭收麦打粮的同时，并慰问了困难家庭，受到了群众的好评。同时注重麦田防火工作，面对紧张繁忙的“三夏”全面结束，在“三夏”秸秆综合利用和禁烧工作中，大学生村官们深入田间地头，给老百姓讲授秸秆利用知识和国家禁烧政策，确保实现了“零”火点目标。

（三）设立农业知识咨询点

针对农民学习农业知识难问题，大学生村官充分利用远程教育及文化资源共享优势，在村委远程教育传播点设立咨询点，为群众解决生产生活中遇到的难题。

（四）做好手足口病防治工作。

4—9月份是口足手病的高发季节，为了更好的控制疾病的传播，城***组织大学生村官在村中做好

宣传工作及晨检工作。

（五）推行“4+2”工作法，落实科学发展观 “4+2”工作法推行后，***认真组织大学生村官学习和落实“4+2”工作法，在工作中切实利用这一工作方法的有效性和实用性，为落实科学发展观和新农村建设提供了科学的解决问题的办法。

六、严格奖惩、落实责任

通过制定《大学生村官考核办法》，将考核分为平时考核和年度考核两个方面。平时考核随时进行，半年总结一次,年度考核以平时考核为基础，年终进行。考核内容为德、能、勤、绩、廉、学六个方面，考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，并规定了每个等次的具体标准。通过一系列制度、机制的建立，措施的落实，增强了大学生村官管理服务工作的有效性和针对性，调动了大学生村官热爱农村、服务农村的积极性。