“乡村少年宫”电子阅览室小组活动计划
一、指导思想:
计算机小组,作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一,随着社会需要应运而生,并在深化教育改革获得长足发展,愈益生动显示其活力,成为素质教 育的重要方面。信息技术涉及的面广,能培养学生多方面的才能。因此,结合我校的情况,开展了一个计算机小组,希望通过这一个小组能激发学生的创作兴 趣,提高他们的创新能力。
二、具体工作:
这一学期我们将进行以下几个方面的学习:
1、电脑绘画
电 脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面。它继承了传统绘画艺术的基本特点,如构图、造型、着色等;另一方面,它具有传统绘画艺术所 无法比拟的优越性,如它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样等。因而,电脑绘画深受小学生的喜爱。这是一种科学与艺术相结合的教学手段,它以生动的形 式,事半功倍的效果,在我们眼前展示了一幅诱人的美术教学前景。这学期主要教学画图软件和金山画王。
2、制作电子报刊
辅导学生学会使用WORD软件,并运用WORD软件,由自命一个自己专注的题目,围绕这一题目,收集、整理相关信息,并在认真学习和研究相关信息的基础上,参照电子出版物的有关标准,以适当形式创作的电子报或电子刊物。主要教学WORD。
3、中英文打字
根据小学阶段信息技术的教学目标和任务,按省的基本要求,小学阶段应当学会使用键盘打字。而中文输入时的教学提倡采用拼音输入。学习中英文打字能促进信息技术与英语、语文教学的整合,并针对小学生特点将使这项活动更有意义,为它的健康深入开展提供保障。
4、幻灯片制作
Powerpoint和Word、Excel等应用软件一样,都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一。PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件,主要用于演示文
稿的创建,即幻灯片的制作,可有效帮助演讲、教学,产品演示等,它能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿,把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中,用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。利用Powerpoint不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议,远程会议或在网上给观众展示演示文稿。
本学期以以学习和掌握制作Powerpoint的基本方法和基本理论为目的,培养学生对计算机的兴趣,启迪思维、发展能力。主要教学制作幻灯片的过程。
5、Flash制作
Flash是美国Macromedia公司所设计的一种二维矢量动画软件。通常包括Macromedia Flash,用于设计和编辑Flash文档,以及Macromedia Flash Player,用于播放Flash文档。Flash是一种创作工具,设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常,使用 Flash创作的各个内容单元称为应用程序,即使它们可能只是很简单的动画。您也可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果,构建包含丰富媒体的 Flash应用程序。
Flash制作能推动信息技术课程的深入实施,丰富学生的课外活动,激发学生学习电脑的兴趣。学生在制作Flash动画创建、制作、生成动画的方法,充分发挥学生的创新意识,实践制作由简单动画——特效动画——复杂动画——交互式动画的全过程,并利用知识的迁移,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的实际能力。
第二篇:电子阅览室工作计划
一、指导思想:
以《电子阅览室(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对电子阅览室工作的新要求,进一步提高对学校电子阅览室重要性的认识,充分发挥电子阅览室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使电子阅览室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,电子阅览室将紧紧围绕学校工作计划、电子阅览室的标准扎实开展工作,不断提高电子阅览室的育人功能。
二、工作目标:
进一步科学化、规范化管理电子阅览室工作。
三、具体工作:
(一)、加快建设,提高标准
1、加强电子阅览室工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《电子阅览室(室)规程》和各类业务书籍,确保电子阅览室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校电子阅览室现代化的进程,进一步加快电子阅览室现代化设施的完善,提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失。
(二)、规范管理,认真服务
采取多种形式对教师和学生开展阅览、宣传推荐工作。本学年度
调整学生上机的周期,增加阅读量,保证学生能正常用机。师生阅览室的开放确保定时准时,并做好休息日的开放工作。
由薛老师负责电子阅览室的日常工作,图书的采购、固定资产的登记等工作,定期和电子阅览室其他人员出刊好“电子阅览室”专刊。负责学生阅览室的管理和工作日志的记录工作。负责书库的管理工作,负责编码、录入,库内整理、旧书修补等工作。各类期刊、杂志等的分类、编目、管理。负责教师阅览室的管理工作,负责课本和教育资料、报刊杂志的征订。负责学校电子阅览室网站内容的更新和电子阅览室的管理工作。
(三)、加强指导,开展活动
要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和电子阅览室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥电子阅览室的教育指导功能,加强教育指导。
(四)、加强研究,科研管理
在加强学习的基础上要加强研究,掌握科学管理的方法和策略,提高管理能力水平。电子阅览室工作人员每年度至少写一篇总结文章,争取有发表。
四、每月工作安排:
9月份:
1、制订电子阅览室工作计划,布置本学期电子阅览室工作。
2、开始图书核查,整理假期报刊,布置校宣传窗。
3、开放学生阅览室,进行阅读的指导,组织好学生下午阅读。 10月份:
1、对教师和学生开展阅览、宣传推荐工作。
2、开展新书简介,推荐书目。
3、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。
11月份:
1、学习图书管理知识。
2、对学生进行阅读辅导和电子阅览室知识讲座。
3、校园读书活动:好书推荐,班级故事会,读书小报比赛,读书贺卡征集赛。
4、更新学生电子阅览室图书。
12月份:
1、校园读书活动:读书体会征文比赛,“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。
2、毕业班学生为母校捐书。
3、各班读书笔记展览,阅读知识竞赛。
元月份:
1、清理图书、资料(收回)。
2、电子阅览室工作总结。
盱眙县实验小学 20xx-9-3