20xx年第二学期西海小学电子阅览室工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以本科教学工作合格评估方案调研整改意见为目标，全面落实电子阅览室“十一五”发展规划各项指标，明确服务宗旨，拓展服务领域，形成服务特色，打造服务亮点，主动参与，竭尽所能，为学校教学和人才培养作出新的贡献。

二、建设规划：

形成特色，打造亮点。

三、经费投入：

学校一个学期投入5000元用于学生电脑维护，地板维修，学生座椅更换等。

四、电子阅览室标准：

阅览室配有54台学生电脑，1台教师机，10M光纤网络。

五、管理工作：

第一、拓展领域做特色：

1、从后台走向前台：成立文献检索教研室等。

2、从馆内走向馆外：建立学科馆员制，提供个性化服务，资源推送，有深度的咨询报告、读书报告等。

第二，完善功能创特色：

1、资源特色功能：一般资源、优质资源、特色资源——阅读（知识服务）、学术与特色兼顾。

2、文化特色功能：文化展示、心灵陶冶、审美享受——审美（文化

享受）、文化与审美合一。

3、创新特色功能：思想实验、思维碰撞、创新体验——思考（探索创新）、思考与创新并重。

打造亮点显特色是我们在完成“十一五”迈向“十二五”过程中的中心工作和奋斗目标，本学期和本学年应着力做好以下几个工作： 一、4月份电子阅览室阅读文化月。

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活动围绕阅读和文化展开，要精心策划，周密部署。

职能部门：办公室。协助部门：流通阅览一部，读者协会，信息咨询部。要求与校宣传部、团委、大学生科协、艺术学院合作办成亮点节目。

馆内：1、电子阅览室馆务委员会会议，提出文化电子阅览室建设的设想；2、4月初举行电子阅览室文化研究学术交流会。

校内：1、校电子阅览室情报工作委员会会议；2、读协、电子阅览室、团委，读书报告会；3、电子阅览室20xx年阅读之星评选。

二、筹备建立文献信息检索教研室，为学校应用型人才培养服务。 三、加大特色资源建设的力度。

1、遴选生物与海洋工程为我馆待建特色资源库；2、继续建设初教研究、图情研究特色数据库；3、完善校本数据库建设。

五、电子阅览室文化建设。

内容包括：

1、器物文化；

2、环境文化；

3、人员文化；

4、制度文化；

5、精神文化。

西海小学20xx-3-5

第二篇：20xx第二学期电子阅览室工作计划

20xx年第二学期西海小学电子阅览室工作计划

一、指导思想：

为了进一步做好电子阅览室的工作, 体现信息的新、广、快,为读者更好服务，最大限度地发挥学校网络资源作用，引导广大中小学生自觉远离和抵制不健康网络信息，合理利用网络资源，开展丰富多彩的教育活动，促进学生身心全面健康发展。

二、建设规划：

1、力争做到“五化”：图书排列有序化，图书管理自动化，日常工作规范化，读者服务标准化和电子阅览室建设数字化；

2、建设数字化电子阅览室，建立电子全文数据库，实现师生网上查阅资料；

3、购买纸质图书千册；购买电子期刊种，学位论文万篇，学术会议论文万篇和中国知识视频数据库集和适量的光盘；

4、继续切实搞好读者服务：阅览室开放时间每天45分钟；电子资源人均点击率上万次；

5、配合各系开展开文检课；

6、编读者指南,让读者评价；

三、经费投入：

学校一个学期投入5000元用于学生电脑维护，地板维修，学生座椅更换等。

四、电子阅览室标准：

阅览室配有54台学生电脑，1台教师机，10M光纤网络。

五、管理工作：

（一）、加快建设，提高标准

1、加强电子阅览室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《电子阅览室（室）规程》和各类业务书籍，确保电子阅览室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校电子阅览室现代化的进程，进一步加快电子阅览室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

（二）、规范管理，认真服务

采取多种形式对教师和学生开展阅览、宣传推荐工作。本学年度调整学生上机的周期，增加阅读量，保证学生能正常用机。师生阅览室的开放确保定时准时，并做好休息日的开放工作。

由苏老师负责电子阅览室的日常工作，图书的采购、固定资产的登记等工作，定期和电子阅览室其他人员出刊好“电子阅览室”专刊。负责学生阅览室的管理和工作日志的记录工作。负责书库的管理工作，负责编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。各类期刊、杂志等的分类、编目、管理。负责教师阅览室的管理工作，负责课本和教育资料、报刊杂志的征订。负责学校电子阅览室网站内容的更新和电子阅览室的管理工作。

（三）、加强指导，开展活动

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行

文献知识和电子阅览室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥电子阅览室的教育指导功能，加强教育指导。

（四）、加强研究，科研管理

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。电子阅览室工作人员每年度至少写一篇总结文章，争取有发表。

六、取得的效益：

知识是人类进步的阶梯。书刊作为师生汲取营养的精神食粮，加以保护和推广，电子阅览室作为学校教学活动的有效补充和助手，受到了学校的高度重视。学校领导、老师和学生充分利用这个阵地，使之真正成为老师传授知识的第二课堂、学生了解社会的前沿窗口。

七、特色和亮点：

3月份：

1、制订电子阅览室工作计划，布置本学期电子阅览室工作。

2、开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。

3、开放学生阅览室，进行阅读的指导，组织好学生下午阅读。 4月份：

1、对教师和学生开展阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。

3、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。

5月份：

1、学习图书管理知识。

2、对学生进行阅读辅导和电子阅览室知识讲座。

3、校园读书活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。

4、更新学生电子阅览室图书。

6月份：

1、校园读书活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。

2、毕业班学生为母校捐书。

3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。

7月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、电子阅览室工作总结。

西海小学 20xx-3-5