贵州省六盘水市第一实验中学高二研究性学习计划

——岑义其

研究性学习活动以学生的自主性、探究性学习为基础，从学生生活中选择感兴趣的研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

一、指导思想

基本指导思想是以学生的发展为本，运用研究性学习的形式,使学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择、确定课题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决实际问题。旨在改变学生的学习方式，让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受并体验知识的产生过程，进而了解社会、学会学习，培养创新精神，提高分析问题、解决问题的能力和创造能力。

二、研究性学习对于学生的成长的意义：

?从知识的被动接受者成长为探索者。

?保持独立的持续探究的兴趣。

?获得参与研究、社会实践与服务学习的体验，增长社会经验。

?发展发现问题、提出问题和分析问题的能力。

?培养学生的创新意识和能力。

?学会分享、尊重与合作。

三、课程目标

1、学生目标：

①通过转变学习方式，让学生在积极主动的状态下进行创造性的学习，培养学生的分析、判断和解决实际问题的能力；

②让学生了解科研的一般流程，体验科研的艰辛及取得成果的快乐感受； ③培养学生运用所学或根据所需去自学新知识的能力；

④培养学生自觉加强团队协作的精神；

2、教师目标：

①让教师全面参与，通过对学生的指导，促进教师转变观念，加强对学生的了解和指导；

②通过参与研究性学习，促进教师继续教育和学科间知识的相互渗透； ③通过对学生的指导，培养教师的科研能力

四、实施过程

1，选题阶段

①．要求每位学生确定一个研究课题和选择自己的指导老师。学生可从自然、社会和生活中，或从各学科中，选择某些自己兴趣和爱好的问题，作为研究课题。研究的题目类型，可以是研究一个问题，改进一种工艺，策划一次活动，也可以设计一份产品，制作一件作品，完成一项调查。可以是理性思辨的。也可以是动手制造的。（要求学生在各课代表处登记填表）

②．学生在老师的指导下对课题可行性进行分析，修改和确定研究方案 2，撰写课题研究方案（开题报告）：主要包括三部分：

研究名称，背景和研究目的

研究过程与研究方法

研究预期成果

3，研究体验阶段：

学生按课题研究方案，自主开展研究活动。学生定期和指导教师见面（每周至少一次）。教师及时了解学生在开展研究活动中或日常学习生活中遇到的困难以及他们的需要，有针对性地进行指导。

4，总结与展示阶段：

可撰写结题报告（主要包括课题背景，课题目的，课题研究过程与方法和研究结果和分析等内容），也可以撰写实验报告，小论文，制作网页，展示摄影或绘画作品，发明创造，小制作等。成果形式不拘，但格式要规范，内容要具体，鼓励创新。

指导教师推荐研究成果进行评比，同类成果按一定比例评出一、二、三等奖，优秀成果推荐参加校科技节展出和参与评比。

5，学分评定

学分认定以课题研究方案，最终研究成果为参考依据，能在规定时间内较好完成研究性学习任务的认定为5学分。

第1周： 班级布置与动员

↓

个人选题与教师初审，确定最终课题

↓

撰写课题研究方案

↓

第2－4周： 研究体验阶段，教师监控、指导

↓

第5周： 撰写结题报告和形成课题成果，个人总结

↓

成果展示，评比，颁奖

↓

学生学分评定

四、教师指导

研究性学习强调学生的主体作用，同时，也重视教师的指导作用。在研究性学习实施过程中，教师应把学生作为学习探究和解决问题的主体，并注意转变自己的指导方式。

（1）在研究性学习实施过程中，教师要及时了解学生开展研究活动时遇到的困难以及他们的需要，有针对性地进行指导。要注意观察每一个学生在品德、能力、个性方面的发展，给予适时的鼓励和指导，帮助他们建立自信并进一步提高学习积极性。教师的指导切忌将学生的研究引向已有的结论，而是提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索，引导学生质疑、探究和创新。

（2）在研究性学习实施过程中，教师要指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据。

20xx年9月

第二篇：【高二数学上期末试题汇总】贵州省六盘水市第一实验中学20xx-20xx学年高二上学期期末考试数学(文)试题

六盘水市第一实验中学2011－20##学年度高二上学期期末考试

数学试卷（文）

一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分）

1.设抛物线的顶点在原点，准线方程为，则抛物线的方程是  （  ）

       A．             B．             C．              D．

2.全称命题：的否定是（    ）

A.                    B.

C.                  D.

3. 椭圆的长轴为（  ）

       A．1                     B．4                    C．8                    D．6

4.物体自由落体运动方程为，，若m/s，那么说法正确的是（　　）

Ａ．9.8m/s是在0－1s这段时间内的速率      

Ｂ．9.8m/s是从1s到这段时间内的速率  

Ｃ．9.8m/s是物体在s这一时刻的瞬时速率 

Ｄ．9.8m/s是物体从1s到这段时间内的平均速率

5．“直线和抛物线只有一个公共点”是“直线与抛物线相切”的（        ）

A．充分而不必要条件               B．必要而不充分条件

C． 充分必要条件                  D． 既不充分也不必要条件

6．已知椭圆上的一点到椭圆一个焦点的距离为，则到另一焦 

点距离为（     ）

A．        B．      C．          D．

7． 如果命题“”为假命题，则（  ）

    A．均为假命题           B．中至少有一个真命题

C．均为真命题            D．中只有一个真命题

8．曲线与曲线的（    ）

A.长轴长相等       B.短轴长相等       C.离心率相等        D.焦距相等

9. 设，若，则（    ）

A．            B．            C．           D．．

10．已知直线L过抛物线C的焦点，且与C的对称轴垂直，L与抛物线C交于A，B两点，，P为抛物线C的准线上一点，则的面积为

         A．18                           B．24                    C．  36               D．  48

11．已知F是抛物线y²=x的焦点，A，B是该抛物线上的两点，，则线段AB的中点到y轴的距离为（   ）

       A．                      B．1                        C．                       D．

12. 设圆锥曲线I的两个焦点分别为F₁，F₂，若曲线I上存在点P满足：：=4：3:2，则曲线I的离心率等于

         A．                                                                   B．                         

         C．                                                                    D．

二．填空题（每小题5分，共20分）

13．命题“若，则是直角三角形”的逆否命题                           ；

14. 已知双曲线（＞0）的一条渐近线的方程为，则=               .

15．是的导函数，则的值是     .

16．已知F_1、F₂分别为双曲线C: - =1的左、右焦点，点A∈C，点M的坐标为（2，0），AM为∠F₁AF₂∠的平分线．则|AF₂| =        ．

三．解答题(共70分)

17、 (本小题满分10分) 已知命题，并且“”与“非”同时为假命题，求的值。

18、(本小题满分10分) 已知椭圆的顶点与双曲线的焦点重合，它们的离心率之和为，若椭圆的焦点在轴上，求椭圆的方程.

19、(本小题满分12分)已知函数f(x)＝x³＋x－16，

(1)求曲线y＝f(x)在点(2，－6)处的切线的方程；

(2)直线l为曲线y＝f(x)的切线，且经过原点，求直线l的方程及切点坐标；

20、(本小题满分12分)已知抛物线,直线与C交于A,B两点,O为坐标原点?

(1)当，且直线与抛物线C由两个公共点，求的取值范围；

(2)当,且直线过抛物线C的焦点时,求的值.

21、(本小题满分12分).已知是的

两个顶点，内角满足，

求顶点的轨迹方程。

22、（本题满分14分）已知m＞1，直线，椭圆，分别为椭圆的左、右焦点.

（Ⅰ）当直线过右焦点时，求直线的方程；

（Ⅱ）设直线与椭圆交于两点，、

的重心分别为.若原点在以线段为

直径的圆内，求实数的取值范围.