摘要：

Flash是美国一家公司（Macromedia公司）于19xx年推出的优秀动画游戏设计软件。曾在中国风云一时，出现了Flash热。由于Flash游戏有趣味性以及简便性等特征，受到了广大网民的推崇。一时间，自己制作Flash动画游戏的网友人数不断增加，也出现了一大批的粉丝使得Flash成为网络上不可缺少的一部分。现在Flash游戏已经不单单是一个游戏,而成为了一种网络文化。

本课题的任务就是通过ActionScript3.0设计一款Flash小游戏。完成游戏的脚本制作以及角色、界面、场景设计。实现Flash将动画，游戏，音乐相结合的技术。体现ActionScript良好的交互功能。

关键词：游戏设计，Flash，ActionScript

1 文献综述

1．1电子游戏的现状与发展

随着科技的发展，电脑技术的普及以及人们对生活娱乐要求的不断提高，电子游戏成了现代人生活中不可或缺的一项娱乐项目。电子游戏起源于西方，国际游戏行业已经有42年的历史，而中国大陆的游戏出版业始于19xx年。 经历了不断的探索与发展，现在电子游戏已经衍生出了适合各类人群的不同种类，也为中国产生了庞大的经济利益。仅20xx年第一季度，中国的网络游戏市场收入规模就达到78.19亿元，是一个新生的不可忽视的新型产业。 而网络上另一个广受欢迎的游戏类型——Flash游戏也因为它的操作简洁，无需安装，文件体积小等优点而被广受推崇，成为了学生、办公室一族的新宠。

1．2 Flash游戏的兴起与发展

随着现在人的生活节奏的不断加快，工作压力的不断加大，大家都在期待一种轻松有趣、操作简单的解压方式。Flash小游戏无疑是其中比较成功的一种。Flash游戏是一种新兴起的游戏形式，以游戏简单，操作方便，绿色，无需安装，文件体积小等优点而渐渐被广大网友喜爱。Flash游戏又叫Flash 小游戏，因为Flash游戏主要应用于一些趣味化的、小型的游戏之上，以完全发挥它基于矢量图的优势。Flash游戏因为Flash cs3和ActionScript 3.0的原因，在近年发展迅速，

许多年青人投身其中，并在整个Flash行业中发挥重要作用。Flash player占据了90%互联网用户的浏览器，所以发的发展空间还十分巨大，前途不可估量。

1．3Flash可能的发展方向:

Flash被称为是“最为灵活的前台”。由于其独特的时间片段分割（TimeLine）和重组（MC嵌套）技术，结合ActionScitpt的对象和流程控制。使得灵活的界面设计和动画设计在游戏设计中成为可能，但一直还未形成一套在Flash中的界面设计理论。同时它也是最为小巧的前台。

Flash具有跨平台的特性（这点和Java一样），所以无论你处于处于何种平台，只要你安装有支持的Flash Player。你就能保证它们的最终显示效果都一致。而不必像在以前的网页设计中那样为IE和Mozilla或NetSpace各设计一个版本。同Java一样。它的可移植性很强。特别是在小型网络中和小型设备中（当然大型网络已不用说），最近具有的手机支持功能可以让你为自已的手机设计你喜爱的功能。当然你必需要有支持Flash的手机。当然它还可以应用于Pocket PC上。

目前利用Flash开发出了许多夸平台的网络游戏,甚至可以匹敌大型MMOR,在3G时代到来以后,我们很快可以在手机上玩到大型网络游戏,现有的Flash制作网络游戏有:SLG类(热血三国),体育类(热血球球),RPG类(凡人修真),桌面(德州#9@k),TD类(保卫家园)等等.

1．4 Flash动画的艺术性

Flash曾经是软件公司Macromedia的当家“花旦”。它可以在使用很少字节数量的情况下，制作出一种扩展名为“.swf”的动画文件，实现高质量的矢量图形和交互式动画的制作。另外，它还可以配上背景声音，制作出具有较强的交互性能的动画电影。

在20xx年的一首《东北人都是活雷锋》的的推动下，Flash在我们的网络上迅速地蔓延开来了，我们很清楚的知道，用FLASH制作的动画电影之所以能在网络上快速传播，一方面是Flash本身所特有的技术条件，而更重要的有个方面就来源于Flash动画作品本身的魅力，也许说是作者所要表达的东西更为正确，也就是我想研究的Flash里的艺术性。

Flash的简易性使得独立完成一部动画或者游戏的编剧、脚本、镜头、美术设计、程序脚本成为可能。而除了这些我们可以看见的东西，Flash的最能打动人心的是它可以完整的表达作者的思想，灵魂所在。由于它和传统动画游戏的制作技术以及传播媒介的不一样，使得它的制作不需要苛刻的美术学习作为基础。同时也把动画的新意、创作初衷以及作品灵魂提上一个新的高度，即怎样在一部时间较短、画面简单的动画中表现出深层的含义。

我们知道，Flash是一种平面效果的动画软件，在发展最初它所能表达的主题方式只哼局限于平面的卡通画图形。然而，随着软件本身的不断完善和作者的不断专研，现在Flash已经可以胜任各种不同风格的动画制作。从干净简单的图形，到变化丰富的动画都可以在Flash中实现。而Flash也成为了一种流行文化的体现：时尚、自由、活力。

1．5 Flash游戏的影响

目前从事动画游戏制作的人员已经成为了最为抢手的人才，MAYA、3D MAX等计算机软件的功能日益强大，给了动画游戏制作人员更广阔的空间。而除了以上提到的三维软件，还有一种游戏的市场前景也不容小视。那就是Flash游戏。之前提到过Flash动画让网络动画的艺术性达到了一个新的高度。而它的进阶，Flash游戏，则结合了Flash动画的所有优点，同时还增加了作者与游戏者交互的关系，使得游戏成为每个人都可以参与制作同时满足每个人不同需求的新产物。

Flash游戏囊括了新时代一切的时尚元素：网络、互动、娱乐、音乐、动画??俨然是技术和艺术的完美“联姻”。用Flash开发的游戏，具有容量小、传播快等特点。可以借鉴现有的小游戏开发出有个人特色的、更加完善的Flash游戏成为了Flash爱好者的最终梦想。

2 选题背景及其意义

随着动画技术的不断发展，网络传播速度越来越快，Flash游戏已经成为现在人生活娱乐，打发时间，缓解压力的一项不可或缺的项目。而一个优秀的Flash游戏离不开游戏画面、程序脚本以及后期音效的共同作用。因此，越来越多有着

引人入胜的剧情，丰富有趣的画面，好听难忘的音乐的Flash小游戏在互联网上被越来越多的玩家喜爱和分享。当这些兼具艺术性与流行性的元素都由一个游戏组合到一起，人们可以从中得到娱乐和放松，同时有得到一些对生活对人生的启发，让人会心一笑。而创作者也可以选择不同的风格，不同的手法用计算机的一系列数码艺术创作手法实现自己的创意，然后在一些交流互动网站上发表，供他人娱乐或者借鉴，同时也可以得到广大互联网用户的意见，从而提高自身的创作水品。

由此可见，Flash游戏设计的意义就在于：

（1） 集合不同的艺术门类，把艺术与技术相结合。从而让人可以在游戏中的到

美的享受。

（2） 给广大的互联网用户提供了一个娱乐，休闲，放松身心的地方。

（3） 让设计师之与玩家之间产生交流，从而完善游戏。

（4） 操作便捷，文件携带方便，无需安装，符合了现在很多快餐式的生活要求

便于大众随时的下载，游戏。

（5） 有丰富的图像，画面不受软件的限制。富有创意，风格多变。是其他电子

游戏没有的。

3 研究内容

3. 1 游戏前期策划

根据游戏的总体规划,我设计了一下游戏的主要结构。

游戏消费人群：

游戏的整个定位在高中、大学的年轻女生。

游戏人物：

9岁的小女孩Katy，小精灵，小丑

游戏场景:

一个巨大的棋盘

游戏情节：

9岁的小女孩Katy在睡梦中进入了一个巨大的棋盘（棋盘不同的糖果以及冰激凌组成）。原本这个棋盘里有很多可爱的小精灵，而现在却被一个小丑给占领了。小Katy的任务就是帮助那些弱小的精灵赶走小丑。

游戏类型：

这是一个结合了探险以及解密类的游戏。不同于以往网上常见的探险游戏，玩家在玩这个游戏的时候不需要很多的操作技巧反而需要很多的逻辑思维去破解一个个难题。玩家进入游戏后通过第三视角可以看到我们的主角小女孩的一举一动。同时,可以通过操作键盘、鼠标来操作小女孩的行为。整个棋盘像是一个巨大的机关城，在这个棋盘中玩家需要破解一道道陷阱以及难题才能前进直至终点。

游戏风格：

总体采用了日式可爱，简单的设计理念。人物采用Q版风格。界面色调偏向于活泼动感，符合年轻人最求喜好。

游戏配乐以轻快、节奏感较强的电子音乐为主。同时根据剧情添加各种音效，让玩家有身临其境的感觉。

3．2 游戏制作

游戏的制作过程主要分为两个部分，即前台的游戏美术设计以及后台的脚本编写。

图3-1 流程图

3．3游戏结构

游戏的场景设置为一个巨大的棋盘。棋盘被划分为六个不同的区域。其中，玩家需要通过解开谜题才能从一个场景到达另一个场景。

进入游戏，Katy会沿着棋盘的路线行走，即开始她旅程。她首先会遇到小丑，并被他堵住去路。玩家需要寻找可以继续前进的钥匙。到了第二个场景，她会看到被气球裹住的软糖精灵，katy必须帮助软糖精灵从气球中出来，才能进入第三个关卡。到了第三个关卡，彩虹蛇挡住了她的去路，原因是彩虹蛇需要她去寻找丢失的糖果。而找到糖果则来到了下一个场景：一个雪糕人朝katy扑来。雪糕人失去了快乐的心，而好心的katy则帮他找了回来。为了感谢katy，雪糕人送她到了第五个关卡，哪里都是巧克力的玩偶，但是他们都破碎了，katy从新拼接了他们。最后，在第六个场景中，小丑想永远的留住katy，而她则在伙伴的帮助中战胜了小丑，从梦境中出来。

场景结构：

场景简介：

整个场景类似于飞行棋的棋盘

第一场景：棋盘的入口，由一扇门以及各种冰激凌的花卉组成。 第二场景：天空中满是大大小小的气球，气球之间还会不断的移动。 第三场景：是彩虹糖组成的森林。里面有形状各异的彩虹糖，其中有的可以顺着糖果爬到空中。

第四场景：冰雪天地是棋盘的最高点，有很多的糕点以及冰冻水果。 第五场景：巧克力世界是第三场景的另一个分支。由巧克力组成的城堡。

第六场景：棋盘的出口，有一道金色的大门，小丑就坐在大门前的办公桌。

4 工作特色及其难点，拟采取的解决措施

4.1 设计特色及其难点

特色：

1、游戏风格偏向与日式动漫风格。由于我们这一代深受日本动漫的印象，相信看到这种风格会有种熟悉的感觉，能够引起大家的共鸣。同时，中国的动画产业正在兴起，而日本作为动漫第一大国有很多值得我们借鉴的东西。这个游戏从整体的任务设计到界面风格，都会不同于国内一般所看到的Flash游戏那种简单粗糙的画面，而是追求可爱，细致的风格。

2、在游戏的内容方面，以冒险类游戏于解密类游戏的结合。传统的冒险类游戏已经为大家所熟悉。而因一部《密室逃脱》引起的密室类游戏在这两年里也广受追捧。这次我尝试着把两种类型的游戏结合起来，让玩家在不同的地图中冒险的同时开动大脑解开一个个难题。

图3-2 游戏结构图

难点：本次研究的难点在于Flash技术的应用上。Flash技术包括了音频技术、视频技术、图像技术、图像压缩技术、交互技术等。通常Flash小游戏是融合两种以上的技术——人机交互式信息交流和传播媒体技术，如何将Flash技术在游戏上体现出来，使游戏更具交互性也是研究的重点。

4.2 拟采取的解决措施

游戏包括文本、图形、静态图像、声音、动画、交互设计等基本要素，基于这些要素，我将在开发游戏的过程中使用大量的图形、动画、声音及交互等媒体信息，通过Flash技术将他们数位化，并整合在游戏界面上，使游戏更加整体，更有可玩性。同时，对于剧情，做反复的推敲，并且参考国外经典的解密游戏，确保游戏的可玩性以及游戏的逻辑性。

4．3系统结构的确立

? 操作系统平台：WindowsXP、WindowsVista或Windows7。

? 游戏美术设计： Photoshop、Flash、Illustrator等

? 游戏程序开发：ActionScript

5 论文工作量及预期进度

（1）学生查阅文献资料, 学生准备开题报告和文献翻译。

完成时间：20xx年11月13日–12月17日。

（2）开题报告答辩

完成时间：12月18日–26日。

（3）学生修改开题报告和文件翻译。

完成时间： 12月26日 - 31日。

（4）完成毕业设计程序开发工作，完成论文框架及部分章节。

6 预期成果及其可能的创新点

预期成果：完成以上游戏的预期结构和模块，结合ActionScript语言，最终呈现出一个完整的、交美观的、游戏性强的Flash小游戏。

可能的创新点：把冒险游戏和解密游戏相结合。体现出解密游戏特有的逻辑

性。让玩家在游戏的过程中充分发挥自己的逻辑思维能力。

参考文献：

[1]Actionscript.3.0游戏设计及相关[M].

McGraw.Hill.Nintendo.Wii.Flash Game.Creators.Guide.Apr.2008

[2] Adobe_Flash_Platform_from_Start_to_Finish[M]

[3] Computer Graphics World[N].31-04.-.Apr.2008.-.Anime.Speedway

[4]安小龙.Flash动画艺术设计案例教程（第二版）[M].清华大学出版社2010

[5]韩笑.影视动画场景设计[M].海洋出版社.2005

[6]利用Flash制作教育小游戏——填色游戏[D].薛小妹.2006

[7]基于Flash吃金币游戏的设计与实现[D].徐炯.2008

[8]FlashCS3ActionScript3.0游戏开发基础与范例[M]. 机械工业出版社. 沈钧、李庆.2004

[9]Flash游戏编程教程[M].清华大学出版社.肖刚.2009

[10] Flash运动规律与游戏制作教程[M]. 中国水利水电出版社. 高艳.2010-01

[11] FLASH游戏设计与制作教程[M]. 中国传媒大学出版社.石民勇、姜宁. 2007-01

[12] Flash互动游戏制作范例导航[M]. 清华大学出版社. 李永，，宋振宁.2008

[13] Flash动画游戏跳跳跳[M]. 北京希望电子出 版 社. 尚宝鹏、雷翀. 2010-01

[14] Flash动画的内容分析与特征提取研究[D].刘磊.2008

[15]美学与动画设计毕业论文[D].徐琳.2009

第二篇：Flash游戏开题报告

毕业设计(论文)开题报告

题目名称： Flash拼图与扫雷游戏 学生姓名： 潘宇 学 号： 1002553223 系/专业： 计算机多媒体 班 级： 计媒1021 指导教师： 杨立力

20xx年 2月 2

日

毕 业 设 计（论文）开 题 报 告

操作起来不是很方便。

(5) 要求整体有一个主要的元素标准，统一的主题思想。

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