宋庄小学2005-2006学年环境教育工作计划
一 指导思想：
环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代小学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。20xx年至20xx年，学校将以争创区绿色学校成功作为基础，以08北京奥运会为契机，把“做身边节能事，为奥运添绿色”作为主题，继续在我校开展以节能减排为主题的系列科普活动。普及环保知识，不断提高全体师生环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。
二 教育目标：
从小培养学生热爱祖国，关心上海的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。以“为奥运添绿色”为主题，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。
三 工作措施：
（一）加强组织领导，强化师资队伍
1.为了使学校的环境教育落到实处，要充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。教育领导小组成员有校长徐会见老师、德育教导王殿海老师、后勤主任
刘全峰老师。
2.强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我校决定采取以下措施：A.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。定期交流环保信息。B.请进来。请环保局领导、青少年活动中心的教师来校辅导。
（二）抓好四个结合，加强环境教育
A.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。科技兴趣小组是学校科技教育开展的重要组成部分，为了充分挖掘学生科技特长和潜能，本学期学校将继续抓好绿色校园兴趣小组的建设，在绿色校园兴趣小组里，我们将长期坚持开展废物利用小制作活动，为了开展好这些活动，可利用身边的一些废旧产品来制作一些有趣的用品，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。
B.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好
主题活动。
C.与行为习惯相结合。学校将做好保护环境和节约资源的行为习惯的养成训练教育，要求学生继续做到四个一“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电。”一定让每一个学生养成随手关灯、随手关水龙头，不浪费粮食、节约用纸、垃圾分类等好习惯，将“保护环境、节约资源”八个字扎扎实实地落实到自己的实际行动中去。
D.与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。
四、具体安排
1、今年我们将继续开展以节能减排为主题的系列科普活动。该活动仍以“家庭碳排放计算器”、寒假网上活动为载体，我们学校将在原来基础上设计、策划、组织和实施适合本校学生实际的活动，真正通过每个师生带动家庭有效降低碳排放。我们学校还将在今年做好节能减排三项实事（1，全面实施校园、班级垃圾分类回收处理、2循环利用教科书和校服、3节约用电、用水月月查。）
2，组织学生积极参与各级各类环保竞赛，促进节能减排活动的开展。
3开展丰富多彩的社区环境教育活动，我校在开展环保活动时都会考虑尽量拓展到社区和家庭。组织学校与社区联手合作，组织学生和居民共同进行环保实践活动。
宋庄小学2006—2007学年环境教育工作计划
为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订环境教育工作计划。
一、指导思想
以 《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建绿色学校活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。
二、创建目标
（一）引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。
（二）培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。
（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
三、创建措施
（一）成立环保教育领导小组。
组长：徐会见
成员：张云生 刘全锋 刘明亮 初士群 田兰义 赵兰英 赵登芹
（二）加强学习，提高认识，发展环境教育工作。
1、利用教师业务学习时间，组织全校教师进行环境教育学习。
2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。
3、组织骨干教师外出参观学习。
（三）规范建设，优化环境，创造良好育人条件。
1、校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设 。
2、校园环境建设以美化、绿化、为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观。
3、大力加强校园文化建设，把整个校园建成环境教育的大课堂。
4、开展环境教育观摩课，建“绿色学校”学校网页。
（四）校内渗透，课外实践，进行环境知识教育。
1、以课堂教学为主，以教学大纲为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教育。
2、加强环境教育管理，纳入学校工作计划。
3、开展形式多样的环境教育活动：
（1）举办环保知识讲座；
（2）开展社会调查；
（3）开展读书活动；
（4）组织环保小卫士活动；
（5）举办环保知识竞赛；
（6）参与一些保护环境的实践活动。
（五）以身作则，言传身教，提高环境教育效果。
1、教师注意保持衣装整洁、不吸烟、不随地吐痰等。
2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。
3、教师带头不浪费纸张粉笔等。
宋庄小学2007-2008学年环境教育工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”的理论和《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，以“绿色学校”创建为载体，进一步提高学生的文明素质和文明行为习惯的养成。
二、目标要求：
1、创建“绿色学校”活动规范化、制度化和网络化。通过创建，培养一支具有一定环保意识和环保知识的教师队伍，增强少年儿童的环境保护意识。
2、教育工作优质化和多样化。充分利用各种教育渠道进行环境保护教育，加强环保教育在学科教学中的渗透，使环保教育融于课堂教学活动之中。
3、创建工作活动化。以活动为载体，结合一些环境保护的重大节日开展环境教育活动，注重创建工作与学校其他工作的有机整合。
三、主要措施：
（一）加强组织领导
（1）组织健全创建工作领导小组。
成立由校长及各班主任组成的“绿色学校”创建工作领导小组，各成员既分工明确又相互合作。校长负责组织指导师生开展环境教育活动，充分利用校内外环境教育资源，让学生走向社会，走进社区，走向家庭，促进学生环境道德和环保行为的养成； 依据学科《课程标准》的要求，依据环境教育的原则、理论和方法，指导教师认真编写
环境教育渗透教案，将学校环境教育与学科教育（包括综合实践活动）进行有机地整合；总务处全面负责全校的绿化、美化工作，确保各项环境教育、设施的到位，并定期检查学校废物处理情况。
（2）强化领导核心，建立以班主任为骨干的教育管理机制。
（3）完善监督、检查机制，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
（4）建立领导小组工作例会制度，定期研究“绿色学校”创建工作。
（二）完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、开展专题讲座，促进全校师生环保意识的增强。
（三）深化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设。
1、绿化校园。整体规划校园绿化建设，在植树节前后加植各类树木，加强管理，组织人员定期对校园内的花草树木进行修理。
2、美化校园。加强校园环境整洁，美化校园环境。各班黑板报要建有“环境教育板块”，定期更换内容。设立长期的环境保护宣传教育标语牌。学校宣传栏定期刊出内容、广播室宣传环保，努力营造人人保护环境的氛围。
3、净化校园。加强学校环境卫生建设，坚持学校环境卫生检查制度，并与班级考评挂钩。做到校园净化、教室整洁、厕所清洁。
（四）以活动为载体，开展形式多样的环境教育活动。
1、注重环保教育在学科中的渗透。充分挖掘各科中环保教育因素，
结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂的主渠道作用。
2、宣传教育，促进全社会环保意识发展。学校将充分利用各种宣传教育的阵地：黑板报、蒲公英电视台、宣传橱窗等，对学生进行环境保护知识的介绍和宣传。同时还将结合一些环保纪念日，如：植树节、世界环境日、地球日等组织宣传活动。
3、与综合实践活动进行整合，开展环保实践活动。根据学生实际，充分利用本地环境教育资源，开展有针对性的环保教育实践活动。
（五）做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理。
1、加强环保教育工作的总结和交流。
2、做好环保档案的整理工作。对有关环境教育的文件、计划、总结、活动照片进行妥善管理
宋庄中心小学2008-2009学年环境教育工作计划
一、指导思想：
对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建"绿色学校"对提高学生的环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。我校积极落实上级文件精神，结合学校实际情况，以教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以"环境教育"为主题的校本课程，引导学生欣赏和关爱大自然，关注校园、家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式，并全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以"绿色学校"为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、创建措施：
（一）增强教师的“环境教育”意识，提高教师对“环境教育”的认识。
教师是进行环境教育的主要力量，在进行“环境”教育中，要有目的、有计划地对学生进行“环境”教育。教师要不断学习，了解当前世界三大社会问题之一是保护环境，了解当前对环境保护的几大问题：如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气??不断提高认识，增长知识。教师应将环保教育与日常教育教学工作有机结合起来，尤其是将环保意识的培养与学生的思想品德教育相结合，以加强品德教育促进学生环保意识的提高。
（二）制订计划落实内容，积极开展“环境”教育。
1、制订《学校环境教育计划》，切实落实创建计划。
学校教导处要根据各年级学生的不同特点，制定不同的教育目标、内容和实践活动要求。每学期开展全校性的环境教育活动至少一次，各班级根据《学校环保教育计划》，结合学生特点，开展保护和环境科学知识和系列教育，如开展“环保在身边”、“地球是我家”等主题班队活动。学校少先队大队部、各中队也应结合环保教育组织开展相关活动。
2、制订宣传计划，设计活动方案，使“环境”教育不断持续。 结合环保节日，开展各种丰富多彩的宣传教育活动。3月12日植树节，4月30日世界无烟日，4月22日世界地球日，4月的爱鸟周活动，6月5日世界环境日等一系列的节日提供了教育的时机和内涵。
3、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
4、安排参观活动，提高“环保”认识。我市工业比较发达，学校可组织学生对一些企业的污水处理设施或除尘设施进行参观考察，帮助学生们加深对工业企业排放污水标准的理解，在实践中获得从书本上难以获得的环保知识。
（三）组织活动，加强实践。
1、各班要在每学期出一期有关“环境”教育方面的专题黑板报和手抄报。
2、根据学校需求，组织学生开展有关环保方面的知识竞赛和编写环保小报比赛。
3、组织环保兴趣小组，定期开展活动。发动学生，组织“护绿小队”，积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
（四）绿化美化校园，营造环保育人环境。
整体规划校园建设，加强对学校花草树木的管理。 美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，餐厅卫生符合标准。继续改善学校的硬件设施，尽量使用环保、节能用品。
学校要加强对校园绿化管理工作的指导，及时做好校园内花草树木的修剪、除草、治病虫害、补种、盆花摆放等工作，使校园绿化管理工作水平更上一层楼。
总之，环境教育是一项长期的工作，任重而道远，我们相信，在上级领导的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，以创建“绿色学校”为契机，再接再厉，团结奋进，就一定能取得更大的成绩，从而开创我校环境教育工作的新局面。
具体工作安排：
九月份：
1、制定环境教育工作计划。
2、创设校园环境，校园橱窗、教室黑板报开辟环保宣传园地。 十月份：
1、国庆长假期间，组织学生开展假日新视野活动，了解家乡环保情况，提出合理化建议。
2、各班利用队活动开展环保知识竞赛。
3、组织教师培训，制订学科渗透环境教育的计划。
十一月份：
1、组织学生在校内、校外开展环保宣传活动，积极参加公益劳动。
2、大队部组织三~六年级学生开展环保手抄报比赛。
3、开展“校园环保标语”征集活动。
十二月份：
1、举办教师环保讲座和教研活动。
2、利用“春芽”电视台进行全校性的环保讲座。
3、各中队开展一次以环保为主题的中队活动。
一、二月份：
1、组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。
2、搜集环保信息资料。
3、寒假“绿色小队”环保活动。
三月份：
1、3月12日植树节， 3月22日世界水日，开展植树、保护水资源活动。
四月份：
1、开展爱护人类的好朋友——鸟类的宣传活动。
2、在各中队评比、推荐的基础上开展环保演讲比赛。
3、结合春游活动，进行热爱大自然、保护环境教育。 五月份：
1、各中队开展一次环保主题队会。
2、举办环保知识讲座 。
六月份：
1、6月5日世界环境日，组织全校性的活动。
2、做好学年度创建“绿色学校”的总结工作。
3、部署“假日新视野”活动，安排暑假环保活动。
七、八月份：
1、开展爱校、护校活动，安排回校日，进行校园劳动。
2、组织学生开展社区环保宣传和活动。号召学生利用假期开展调查、访问活动，写好调查报告，开学后进行比赛。
3、完善学校公共基础实施，尽量使用环保产品
大气环境与健康专题活动
环境与我们息息相关，环境影响着我们的生活，保护环境是摆在全人类面前的头等大事。近段时间，宋庄小学师生为配合“中国环境与健康宣传周”活动，开展了“大气环境与健康”的专题教育系列活动。为了表彰在活动中积极参与的班级及个人，6月19日中午，宋庄小学进行“大气环境与健康”的专题教育系列活动总结。
先由学校校长总结 “中国环境与健康宣传周”的各项活动情况：1、利用升旗仪式的国旗下讲话对学生进行环境教育；2、班主任利用班会课让学生们观看视频教育片和列举生活中的一些事例，向大家说明当前我们国家在环境保护上的存在问题，对学生进行大气污染环境教育；
3、开展了熟记“空气、水、阳光生命之源”、“清新空气源于绿色、健康生命源于自然”、“植树造林、保护气候、有利健康”“大气环境与健康”等宣传口号活动；4、开展了“大气环境与健康”警句征集活动。这次活动共收集警句83条，五（2）班收集得最多，共20条。4、各班在班级文化板上抄写活动主题的口号，及时更换。
为期一周的“中国环境与健康宣传周”活动广泛宣传人与自然和谐相处的理念，以增强全民环保意识，提高人民群众的健康水平和全社会的可持续发展能力为宗旨，通过宣传活动使环保理念更加深入人心达到了全民参与共建生态家园、构建和谐社会的活动初衷。
宋庄小学进行植树节专题教育活动
3 月1 2 日，是我国的“全民植树节”。宋庄小学利用这一机会适时对学生进行相关主题教育。
教育学生了解中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。了解人们对树的精神的寄托和实用价值。
动员学生们在植树节到来之前也积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木。
在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！
“我为家乡做贡献 争做环保小卫士” 主题活动
四月二十日，宋庄中心小学全体师生在校委会带领、组织下，对学校周边的白色垃圾进行了大清除。此次活动以“我为家乡做贡献，争做环保小卫士”为主题，对学校周边的垃圾，臭水沟进行了清除。师生们发扬了不怕脏，不怕累的精神，经过一个小时的劳动，学校周边的环境卫生得到了明显改善。
这次活动不仅净化了学校周边的生活环境，而且以我们的实际行动为“双创”建设做出了自己应有的贡献，同时树立了同学的环保意识。
水资源调查活动专题报道
本学期我校四到六年级学生进行了水资源调查活动，活动的主要目的是让同学们意识到环境保护的重要性、紧迫性，让学生养成从我做起的环境意识。从水源短缺与水源污染的全球性问题到地下水短缺等现实问题入手，让学生形成水资源意识、节水保泉意识。同时增加学生的社会责任感，并让学生积极投入到环保队伍中去。
通过这次活动，学生们不单单掌握了信息采集的多种途径，解决问题的方法，更重要的是有了一种主人翁意识，能够积极主动的从自身做起，爱水，节水，护水。学生们有的发出了倡议书，有的制作了爱水标志，还有的以课件或论文的方式把自己看到的、听到的、想到的、感受到的落实在字里行间。