上虞旅游文化的研究性学习成果报告

摘要：随着时代的进步，经济的发展，人们在追求物质文明的同时也更注重精神文明。旅游业作为第三产业也在蓬勃发展起来。然而，上虞这个有着深厚文化底蕴和优美风光的城市旅游业却发展缓慢。到底上虞有哪些旅游资源？上虞旅游业为什么发展缓慢？上虞应怎样利用自己的优势来发展旅游文化？ 本文就上虞市的旅游文化情况进行了调查和研究。

关键词：旅游文化 优势 问题 策略

一、 引言

旅游行为的综合性、时间空间的延展性、景观意态的趣味性、旅游内容的丰富性，以及满足游客文化需求多样化的客观规定性，促使旅游业必须具有适合自身发展需要的文化形态，这就是旅游文化。旅游文化可以分为传统旅游文化和现代旅游文化，前者主要包括旅游者和旅游景观文化；后者则增加了旅游业文化和文化传播。旅游文化建设乃是现代旅游业发挥最大效益效能的新型经营管理思路。发展旅游文化不仅能够促进经济的发展，更能够陶冶人们的情操，开阔人们的视野，增强文化软实力。文化生产力越来越成为国际综合国力竞争的重要因素。

二、 发展优势 上虞市位于以上海为中心的长三角南翼，是浙江省环杭州湾产业带的重要组成部分。上虞自古以来便以“九县通衢”著称。杭甬高速、上三高速纵横全境，104国道、329国道贯通南北，杭甬双轨铁路、500

吨级杭甬运河驰骋穿越。萧山机场至上虞不足半小时车程。5000吨级的上虞港，是杭州湾南岸惟一的出海港口。即将动工建设的杭州湾绍嘉通道对接嘉兴海宁，将上虞与上海的时空距离缩短至2小时。正在施工疏浚的曹娥江口门大闸，建成之后将成为中国第一河口大闸。得天独厚的区位条件群发优势，为上虞市分享国内最大旅游客源输出 地提供了“近水楼台”的优势。

特色旅游资源: 在长三角城市群中，上虞向以历史悠久、山川毓秀、文化灿烂、人杰地灵独树一帜，更以江南著名的人文之邦、名士之乡著称。首先，上虞是中华孝文化的源头，舜和曹娥在各领二十四男女孝之首。其次，上虞是春秋制造业文明的中心之一，主要代表是酿酒、制陶、冶炼等，成为中国母亲瓷――青瓷的发源地。第三，上虞是中国学术文化的一大苗圃，如王充的《论衡》、魏伯阳的《周易参同契》、章学诚的近代方志学、罗振玉立说甲骨文、竺可桢拓荒地理气象学等。第四，上虞是被誉为“东方的罗密欧与朱丽叶”――中国英台文化的原生地。第五，上虞是中国诗歌文化的华美平台，竹林七贤之嵇康放迹广陵，东山再起的谢安隐居东山等。第六，上虞还是“五四”新文化的重要村落。一些列独特的旅游资源，为上虞开展特色品牌旅游产品奠定了基础。

产业经济基础优势: 上虞市及其周边的余姚、慈溪、宁波、绍兴市、绍兴县、萧山区以及杭州湾北岸的海宁市、海盐县等，均为全国百强县（市、区），民营经济与个私企业发达，为上虞市旅游产业发展吸收投资资本提供了平台。

三、 问题

旅游发展的资源环境面临威胁：由于工业化的快速推进，而旅游产业发展又相对滞后，导致一些旅游资源及其依托环境遭到了不同程度的破坏。已经形成的一些旅游景点也存在环境问题，景点与居民点和工厂犬牙交错，降低了旅游景区的景观品质；开山挖沙等经济活动的不合理进行，给大规模培育山水景观资源造成了非常大的阻力；在水网地区，养殖业和城乡生活污水导致水体富营养化严重。所有这一切，不但损害了旅游资源的价值，而且增加了旅游产业的开发成本。 邻近区域的市场强力竞争威胁：目前，周边各个县（市、区）的旅游产业基础、运营管理经验、客源市场基础等方面均要优于上虞市。在未来的旅游产业发展过程中，这些邻近区域也非常重视旅游产业的发展，必将对上虞市旅游产业的发展带来巨大的挑战与威胁。因此，如何在剧烈的市场竞争中，建设好、并能有效推出独具自身特色的旅游产品将是未来发展的关键。 产业基础比较薄弱：无论从旅游景区的数量、规模、品质，还是从旅游宾馆饭店、旅行社、旅游购物与娱乐等方面来讲，上虞市的产业基础均相对比较薄弱。首先，缺乏功能完善的旅游景区接待体系，导致旅游产业发展最根本的基础不够扎实；其次，作为旅游产业发展的 应的配套，导致产品供给脱节。

产业结构不够合理： 目前，上虞市旅游产业的发展总体上仍以粗放式为主。主要表现为产品以传统观光旅游为主，景区以自然山水、寺庵庙宇为主，没有真正形成休闲特色的高端产品；旅游客源以自然增

会，实施城市形象整合推广战略。必须提升上虞的城市形象，加大宣传力度。

实施服务品牌战略：每一个企业都有自己的品牌，一个城市也需要打造一个一流的品牌，大力发展服务业，完善各项公共服务设施，特别是旅游景点的基础服务设施，加大投入力度。

旅游客源市场结构优化：目前，上虞市国内客源市场主要以上虞市本地居民及其邻近县（市、区）为主，旅游产品的空间辐射范围较小。随着杭州湾跨海大桥绍兴通道的开通，上虞市旅游客源市场的空间结构不仅要寻求杭州湾南岸由邻近区域向浙东、浙中等地区突破，而且要寻求杭州湾北岸的浙北地区以及上海、苏南市场的突破，从空间上丰富上虞市的客源结构。受旅游产品初级化的总体影响，上虞市游客人均消费额明显偏低，且主要集中于交通、餐饮、住宿以及门票购买等非弹性旅游消费支出上，而对于促进旅游产业发展与效益提升的弹性旅游消费支出明显偏少。因此，未来上虞市应注重游客弹性旅游消费产品的开发与设计，优化旅游产品的质量，提升旅游产业的总体效益与水平。

加强旅游行业人力资源结构的优化：首先，应健全旅游教育培训体系，具体可以涉及旅游管理部门、旅游景区、旅游宾馆和饭店、餐饮业以及乡村旅游社区。加强与相关旅游类高校合作，提高培训质量和效果。其次，积极引进旅游专业人才，尤其是旅游景区规划、营销、策划等方面的中高层旅游人才。第三，努力搭建旅游人才交流平台。

开展上虞特色农业旅游节：近年来上虞开展一系列的旅游活动，上虞利用自己的农产品种类多、质量好等优点开辟了一条有上虞特色的旅游之路，“四季鲜果之旅”是着重打造的活动，而且成效显著，所以上虞应该沿着这一条道路继续前进，不断丰富旅游节的内容，吸引全国甚至世界游客的目光。

努力完善旅游产业链条：完善旅游产业链条，就是要求中小城市在区域旅游链条中占有更多的环节，让游客认为值得在这里度过更长的时间，花费更多的钱，使自己获得更多的旅游收入和增加值。首先，要扩充特色旅游景区和景点的数量，使游客可看的、可观赏的东西增加，让游客真正“游”起来，而不是在城市的某个景点一掠而过。当然，增加景点一定要考虑市场风险，坚持宁缺勿滥，不搞滥竽充数，一个总趋势是要从重点发展观光旅游景区向重点发展度假旅游和专项旅游景区转变。其次，要围绕“游”发展相关产业，让游客吃出特色，住出品位，买得放心，玩得开心，也就是要把单一的观光旅游转变为综合旅游，把过境游转变为消费游。 坚持把旅游与文化相结合：充分利用上虞特色的旅游资源开展文化旅游，继承和发扬优秀的传统文化。如上虞是中国古代杰出的部落首领舜的故乡，充分利用这一点，打造虞舜文化，合理开发与舜有关的一切旅游资源，借助舜在中国的地位将虞舜文化走向全国乃至世界，这样既继承了文化，又发展了经济，可谓是一举两得。

只要全面认知旅游资源，合理转化旅游资源，那么，上虞旅游资源所具备的丰度理应是有所可为的！

第二篇：研究性学习成果报告 流行音乐对中学生的影响

研究性学习成果报告

流行音乐对中学生的影响

高0804班 郑沛琪、张凡、寇雪晨

一、序言

研究性学习对于我们三个来自外地的学生来说是一个新鲜的科目，此前对此类型的研究活动接触较少，因此在研究中遇到了许多的问题，也想了许多解决问题的办法。历经多重挑战，最终完成了研究性学习的各项目标，得以结题。

因为是第一次亲自进行调查与各种研究性学习中必要的操作，因此不免有手法生疏，效率偏低以及结果误差等问题存在。但在整个研究性学习过程中，小组成员都积极参与，不缺勤，不早退，认真完成每项个人任务，为研究性学习的完成做出了自己的努力和贡献。 在研究性学习中我们收获了成果，更收获了做事的态度和方法。

二、选题初衷与设计

音乐是中学生放松心态，开导心灵，陶冶情操的良师益友。作为音乐中的一支劲旅，流行音乐早已融入中学生的日常生活，成为校园一族生活中不可或缺的重要组成部分之一。但是我们有听说过少数同学沉迷音乐甚至因为沉迷音乐而影响到学习效率，精神状态等问题。作为同样喜爱流行音乐的中学生，我们几个小组成员决定从这以及其贴近我们生活的问题着手进行研究。

我们选定课题后决定的研究目标有如下5个：

1.通过调查与观察来了解中学生对流行音乐的态度。

2.通过调查了解同学们对于流行音乐有何期待和建议。

3.通过资料搜集有关流行音乐的知识。

4.通过网络上查找并分析相关案例来分析流行音乐对中学生可能产生的影响。

5.通过各种思路的研究与分析以及相关资料的帮助给出中学生科学对待流行音乐的建议 我们旨在对中学生对待流行音乐的现象进行研究，并且得出一个科学的对待音乐的态度来和大家分享。

三、课题进度与分工安排

1.小组主要分工：

郑沛琪 统筹整个小组的研究性学习活动，负责对每次活动后的结果进行总结。负责活动的准备，任务的分配以及数据的复查。

张凡 负责文字处理，包括调查表的编写，表格的填写以及书面报告的校正工作。同时负责书面材料以及其他资料的查询。

寇雪晨 负责调查结果的数据处理，负责网络调查的发布以及网络信息的查询，同时负责PPT制作。

2.课题研究进度：

研究阶段一：选题以及可行性分析（11.10-13）

研究阶段二：小组分工与任务安排（11.14-16）

研究阶段三：发布网络调查（11.25）

研究阶段四：观察附近中学生的相关情况（11.25-12.15）

研究阶段五：校内调查与数据分析（11.25-12.15）

研究阶段六：资料查找与分析（11.25-12.15）

研究阶段七：中期报告（12.20-21）

研究阶段八：分析前段研究成果并总结（12.23-27）

研究阶段九：提出中学生对待流行音乐的科学态度与建议（12.31-1.4）

研究阶段十：总结成果，撰写结题报告（1.5-10）

四、研究成果小结

1.区域内中学生对流行音乐的喜好程度：（参与人数：67）

非常喜欢：33%

喜欢：41%

一般：19%

不太喜欢：7%

2.网络调查（场所：Tieba.baidu.com下分支）参与人数：83

（1）喜欢流行音乐的程度：

非常喜欢：36%

喜欢：39%

一般：14%

不太喜欢：11%

（2）喜欢音乐的类型：

民族乐：19%

轻音乐：62%

重金属：6%

REMIX与DJ：55%

R&B：37%

POP：86%

（3）偏重选择音乐的哪一个方面:

歌词：17%

旋律：43%

情感基调：35%

随便：5%

（4）觉得音乐的功用：

可以缓解心理压力：77%

有激励作用：36%

可以适应心境：52%

加快工作效率：18%

其它：8%

3.校内调查：（参与人数：60）

（1）每周用于听流行音乐的时间（平均）

0-1小时：12%

1-2小时：20%

2-3小时：47%

3小时以上：21%

（2）对流行音乐的喜好程度

非常喜欢：23%

喜欢：60%

一般：8%

不太喜欢：9%

（3）为什么喜欢音乐？（限选2项）

可以缓解心理压力：70%

有激励作用：28%

可以适应心境：48%

加快工作效率：22%

其它：11%

数据分析：

1.网络上的参与调查的人群可能有不属于中学生范畴的，但是比率应当较小。

2.大多数中学生喜欢流行音乐。

3.喜爱流行音乐的原因主要在于心理排解和暗示。

4.多数人喜欢节奏性强,快速的流行音乐。

5.由流行音乐的角度推断当代中学生的自我观念较强。

4.流行音乐的发展建议调查结果：

大意1.推出主题贴近校园生活的流行音乐；

大意2.期待校园乐队等的更多出现；

大意3.期待更多有激励意义的音乐作品；

大意4.希望正版流行音乐市场考虑学生团体的需求和经济能力

大意5.希望能够使正版流行音乐资源网络共享。

5.对于中学生科学对待流行音乐的建议：

（1）应当对流行音乐实行“半糖主义”。

流行音乐作为流行文化的有机组成部分，理应在人们的文化生活中占有一席之地。但对于流行音乐也应当一分为二地看待。导向积极，节奏明朗，旋律美好的音乐能够给我们带来好的听觉感受，能够缓解心理压力，帮助调节不良情绪，给我们紧张的学习生活带来一些激励与调剂，应当支持大家听一些这样的流行音乐。然而有些曲调低沉、内容颓废的流行音乐，则能少听便少听，避免这类音乐对我们造成不好的影响。

因此，提倡大家对流行音乐实行“半糖主义”，不能过分沉迷，也不要敬而远之，鼓励大家有选择地听流行音乐。

（2）提倡有节制地听流行音乐。

流行音乐是排解压力和放松心情的好方式。但是听音乐无节制必然也不利于我们身心健康的发展。从生理上来讲，同学们喜欢使用耳机听音乐。但是根据相关研究成果已经表明，长期戴耳机听音乐，会造成听觉疲劳，长久下去会造成听力衰退，影响正常的生活；从心理上来讲，不能仅靠流行音乐来解决心理问题，同学们选择用音乐来自我调节是一种好的方法，但更应当注意加强与他人的交流，通过交流来更好地解决现实生活中遇到的问题；从工作和学习来讲，过多地听流行音乐必然会挤占工作学习用时，这样的话音乐便不再扮演帮助我们的好角色了。

（3）应当在恰当的时候听流行音乐。

经常见到有同学一边塞着耳机一边忙于学习的情景，更有同学一边计算着复杂的数字一边嘴里念念有词地唱着“I’ve got to move on and be who I am” 。结果往往是速度减慢，错误百出。所以在学习和工作的时候应当关掉音乐，全身心投入学习和工作。俗话说，“一心分追两兔，则两不成”，提醒同学们再恰当的时候听流行音乐，全面发挥学习、工作

和音乐的效率和功用。

（4）应当树立正确的审美观和价值观。

随着信息爆炸的时代到来，人们的生活方式发生了极大的变化。信息来源广的现代生活也的确为我们的生活带来了便利和乐趣。但是由于信息充斥，流行音乐也良莠不齐。为此，提醒大家注意分辨流行音乐是否适合我们去听，是否有听的价值。只有树立了正确的审美观和价值观才能使音乐为我们带来更多的惊喜。

五、研究中遇到的问题与解决方案

1.调查问卷问题的设计欠合理。

在反馈的意见中，被调查的同学反映第一次设计的问卷问题不够简洁。

解决办法：讲问题尽可能改成勾引选回答的方式，去掉不必要的问题。

2.网络中查找到的有关R&B音乐的资料有不同版本，而且可能有错误。

解决办法：从书籍中查找资料，最终取《中国少年儿童百科全书》的解释。

3.网络上得到的调查结果可能有非中学生因素。

解决办法：在主题上备注中学生调查并且对得到的数据只做参考。

六、小组成员心得体会（摘录）

1.应当加强责任心，认真对待归于自己的各种工作和任务。只有每个人各司其职各尽其责，集体的任务才能更好地完成??小到一个小组，大到一个社会，只有大家都负起自己的责任，社会才能稳定和进步??

2.应当鼓励奉献精神??只有人人懂得奉献并且甘于奉献，才有可能得到更好的收获??

3.创新源于发现，发现源于生活。要敢为生活的进步着想敢于寻找生活中的问题，才能推动时代的进步。

研究性学习结题报告

流行音乐对中学生的影响

高0804班 郑沛琪、张凡、寇雪晨