2015-2016学年度第二学期

教研工作计划

Xxxx学校

20xx年1月24日

2015-2016学年度第二学期

教研工作计划

根据太和县教育局提出的打造教育强县的口号，教学质量的提高关键在教研。我校教研工作的总体要求是：以科学发展观为指导，深入贯彻落实县教育“十二五”规划，以课改增强教研活力，促进教学质量的提高，建立以提高教育教学质量为导向的管理制度，建立充满活力、富有成效的教研工作机制。加强教学质量评价和监管，加强教研队伍建设，提高教研工作的实效性，以终身学习理念引导教师积极参与研训。加强研训整合，构建学习型教师队伍，促进教师教学教研水平的提高，促进教学质量的提高，以达到“聚集课堂，提高质量，加强管理，促进研训，专业引领，不断成长”的目标。 本学期，我校教研工作及要求是：

一、加强教学常规管理，加大教学质量评估力度，促进教学质量稳步提高。

1、规范课程设置，开足开齐国家、省规定的各门课程等。

2、学习并认真执行《中小学教师常规》，建立健全教学常规管理制度和实施细则，不断完善“备、教、批、辅、考、评”等管理制度以促进教学工作的顺利开展。

3、加强教学过程监管，对教师的备课、教案、作业、辅导、测试等进行定时检查，及时反馈，建档保存，把检查结果作为教师职务晋升、绩效工资发放和评先评优的重要依据。

4、努力推进教学精细化管理，实行教学单元检测分析制度，建立学生评教反馈制度、学困生辅导制度、学生家长联系制度，设立班级教学意见箱，加强教学民主管理，向教学管理质量。

5、推行“推门听课”制度，把随堂听课作为一种常规性的教学监管手段。学校领导、教研组长、教研员要把随机下课堂听课，作为了解教师课堂教学，监管教师，监管教师教学的手段，引导教师，端正教学行为，努力改进教学。

6、开展教与学竞赛活动，组织教师参加省、市、县举行的各类教学评比活动，开展校内课堂教学竞赛评比，促进教师教学特色发展和学生个性化发展。

7、聚集课堂，加强对教育教学规律的探索，加强有效教学的研究和实践，以教研组为依托，开展落实各学科教学常规的课堂教学模式构建的探索，优化课堂教学结构，促进教师教学方式的转变，逐步构建“以自主学习为核心”的有效教学体系。

二、加强教研管理，狠抓常规教研，推进教研创新。

1、制度并落实教研管理制度，保障教研工作和活动常态化、规范化。学校将制定并实施学校研训管理制度、教研组工作制度、集体备课制度、教师教学实践反思制度、教研组考核评比制度，加强教研组和备课组建设，推进教研工作常态化、规范化发展。

2、把常规的教研活动，作为新课改教育教学理论学习、课标与教材研究、有效教学研究和教学问题研究的主阵地，促进教师专业发展。

3、各教研组都要以提高课堂有效性教学为重点，组织开展深入课堂，以听课、评课、磨课为主要形式的教学研讨指导活动。把创优评优展优活动作为开展课堂教学交流，培育教师专业成长的手段。

4、强化网络教研管理，扎实推进网络研训，提高研训效能。建立健全网络研训管理和保障机制，不断完善网络古训条件，充分发挥网络教研的优势，引入评价激励机制，推进网络教研常态化，提高教研的实效性。组织教师按时参加省、县开展的各科网上研讨活动，开展以学校领导带头学，教研组安排集中学，教师个人分散自学等网络研修活动。

5、积极开展课题研究。要树立科研兴教，科研强校的意识，把科研作为提高教师理论水平，加快教师专业发展，打造科研型教师队伍的重要措施。每位教师，特别是教研员要树立“问题就是课题”的意识，要有自己的研究课题，从大处着眼，从小处入手，通过课题研究解决教学中的问题。

三、加强教师队伍建设，提高教师教学教研工作水平。

加强教师教育教学理论学习，组织教师参加各级各类的研修培训，提高教师业务水平和教研能力。

四、教研活动时间安排

根据省教育研究培训院对全省中小学各学科教研活动时间的安排，结合我校实际，教研活动时间安排如下：

教研组：

星期二下午：语文组、

星期三下午：数学组、理化生组

星期四下午：英语组、政史地组

星期五下午：艺体组

五、教研工作活动安排：

2月份：

1、制定计划，完善各种制度。

3月份：

1、组织教师参加县论文评选活动。

2、各科组开展创优评估展优课堂教学活动（全学期）。

3、组织教师参加“如何复习备战中考”专题在线研讨。

4、常规检查

4月份

1、组织九年级学生进行第一次模拟考试并进行分析研讨。

2、进行九年级理科实验测试及体育测试。

3、召开九年级教师会，研讨九年级学生存在的问题及策略。

4、常规教学检查。

5、学期中段考测评。

5月份：

1、九年级各科组商讨中考应试对策（如何复习）。

2、组织教师参加样本教育教学理论学习。

3、参加县举办主的主题为“如何让中学生快乐作文”的在线研

讨。

4、参加全县物理科中考复习经验交流会。

5、组织教师参加全省体育教师基本功大赛。

6、中考应试对策研讨。

6月份：

1、九年级各科如何强化复习对策研讨。

2、国学教学研讨。

3、组织教师参加各科教学论文评选活动。

4、常规教学检查（上旬）。

7月份：

1、常规教学检查。

2、做好期终教学教研工作总结.

xxxx学校

20xx年1月24日

第二篇：20xx年春季小学教研工作计划

邾城街肖桥小学２０１０－２０１１学年度下学期

教 研 工 作 计 划

一、 指导思想

以《国家中长期教育改革改革规划纲要》为指导，全面落实《市教育局关于中小学高效课堂建设工程的实施方案》精神，坚持科学发展观，转变人才培养模式，树立全面发展观念，全面推进素质教育，进一步深化基础教育课程改革，积极探索基础教育教研工作新途径与新方法，切实履行“研究、指导、管理、服务”的工作职能，促我校教育教学质量再上新台阶。

二、 工作思路

以高效课堂建设工程为核心，强化教与学的规律，促进教学科学性与艺术性的统一，不断提升和增强课堂教学的有效性，不断推进和深化课堂教学内容、教与学方式、教学评价改革，全面提高课堂教学质量。

１、围绕一个中心。紧紧围绕“高效课堂”这个中心，立足课堂，聚焦课堂，研究课堂，扎实提高课堂效益。

２、突出两个重点。一是进一步深化备课组建设工程，注重在真实、常态下的备课组活动的开展，促老师在活动中成长；二是突出高效课堂工程建设，以“阅读与备课”系列活动为载体，以系列比赛为契机，促老师“学”与“研”，“行”与“思”有机结合。

３、抓实三项常规。一是抓教学常规的规范到位，落实新教研［２０１０］２４号文件精神，注重过程管理；二是抓研究活动的扎实开展，注重活动的真实性、针对性；三是抓教学质量分析，注重“以析促教，以析促改。以析促研”。 ４、实现四项提升。一是提升研究、指导、培训活动的水平，二是提升课堂质量；三是提升老师研究、实践、反思等教学能力；四是提高学生的学科素养。

三、主要工作

（一）全面落实“高效课堂建设工程方案”，提高课堂教学效益。 根据《新洲区高效课堂建设工程方案》，本学期我们将做好下列工作； １、认真学习《新洲区高效课堂建设工程方案》，明确高效课堂建设工程的目标任务，明晰高效课堂建设工程的思路与步骤，制定落实与推进高效课堂建设工程的策略。

２、分层次组织学习研讨《小学各学科高效课堂的评价标准》，做到以“评”

促研，以“评”促教。

３、强化教师学科素养的提升，开展“阅读与备课系列活动。

４、做好课堂建设专项课题研究系列工作，使专项课题研究伴随并引导高效课堂建设工程，确保专业引领作用的发挥。

５、各学科举办高效课堂建设系列研讨活动，不断更新教育教学观念，拓展教师的专业视野。

６、举办“学带”、“优青”教学观观摩。充分发挥“学带”“优青”的示范带头作用，为构建“高效课堂”奠定基础。

（二）深入推进“备课组建设工程”，提升备课组活动的质量。

高效课堂工程是建设工程的延伸、拓展与深化。因此，本学期我校将进一步深化备课组活动，将备课组的重心放在“高效课堂”的研究上，提升备课组的质量。

１、确定学科研究专题。围绕高效课堂建设工程，各学科中心备课组要确定本学年度备课组研究的专题，力求备课组活动有明确的主题 ，针对性强。

２、围绕如何构建“高效课堂”开展备课组活动，将备课组活动与课堂教学研究紧密结合。

３、围绕六年级毕业考试，开展复习课模的研究，探究高效的备考课模。

（三）扎实落实新教研［２０１０］２４号文件精神，细化教学教研工作管理。

１、抓教学常规管理。结合视导，对我校常规进行抽查，及时发现问题，树立典型。

２、强化培训意识。要把每一次与教师交流当作是对教师进行培训的机会。为提高培训的实效性，做到“四变”：一是变随意进课堂为有针对性进课堂，坚持到班听课前认真备课，做到评课时心中有数，提高教学指导能力；二是变泛泛而谈为围绕主题谈深说透，立足一“点”，带活课堂。如本学期重点“高效课堂”这一大的专题，结合教师具体的教学，从教学方法与策略、教学模式的构建等方面与教师进行交流，提高教学指导的实效；三是变居高临下“评判性”评课为对话式交流，充分体现教师主体地位。四是有限的一次交流为无限的多次交流，教研主任利用自己的专业博客与教师进行交流互动，创新教研新形式。

四、主要活动

二月份

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三月份

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７、 迎接开学工作检查。 为老师推荐阅读书籍。 做好上学期期末检测质量与评比。 做好第一次月查。 分学科组织《高效课堂评价标准》研讨活动。 组织各学科骨干教师参加市新课程教学研讨活动。 做好市级优质课比赛选拔工作。 组织部分学生参加２７届武汉市国际中小学生楚才作文竞赛。 组织骨干教师参加省级课题有效性课堂教学评价（识字教学）总结活动。 组织市小语学会会员撰写论文及参加市小语年会。 选拔参加市数学优质课比赛的教师。

８、立体说课竞赛；故事教学研讨系列（一）五、六年级会话教学研讨系列（一）

三、四年级。

９、组织学生参加第十六全国中小学生书法绘画作品比赛。

１０、组织学习落实武汉市高效课堂评价标准。

１１、组织第二次月查。

四月份

１、围绕构建“高效课堂”，组织“学带”“优青”教学展示活动。 ２、组织各学科骨干教师参加市优质课比赛。

３、指导、选送优秀教师参加市比赛。

４、组织部分教师观摩湖北省优质课比赛。

５、组织教师参加习作教学比赛。

６、组织教师参加省小学数学优质课评比的观摩活动。

７、会话教学研讨系列（二）会话教学研讨观摩课（三、四年级） ８、组织美术教师黑白画技能及黑白画教学研讨活动。

９、组织教师参加区小学高效课堂教学研讨活动。

１０、组织音乐教师参加区音乐课堂教学评析（论文）比赛。

１１、组织第三次月查。

五月份

１、 组织各学科骨干教师参加武汉市新课程教学研讨活动。

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９、 组织教师参加品德与社会“创新性”课堂教学活动研讨。 组织教师参加习作教学观摩活动。 组织教师参加市数学优质课比赛。 组织教师参加街数学课堂观摩展示活动。 故事教学研讨系列（二）故事教学研讨观摩课（五、六年级） 指导教师参加市综合实践活动优质课评比。 组织教师参加市校本课程专题研讨会。 组织教师参加小学教育论文评比。

１０、 举办音乐课堂教学导入方法研讨活动。

１１、 组织第四次月查。

六月份

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９、 组织各学科骨干教师参加市教学研讨活动。 分学科做好“阅读与备课”系列比赛活动。 组织教师参加区思品学科优秀论文及安全评比。 组织教师参加高效课堂复习课研讨――语文复习研讨观摩课。 组织教师参加高效课堂复习课研讨――数学复习研讨观摩课。 组织教师参加高效课堂复习课研讨――英语复习研讨观摩课。 组织六年级复习备考。 选送综合实践活动论文、安全参加全国评比。 选送科学论文、安全参加全国２０１１科学年会。 １０、 组织教师参加黑白画比赛。

１１、 小学音乐考查方法研讨。

１２、 做好学期工作小结。

１３、 收集整理本学期教学教研活动资料。

１４、 组织第五次月查。

20xx年2月