学生培优扶差工作计划

培优补差工作计划 为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数

学生培优补差工作计划

一.指导思想

为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。

二、学生情况分析

从一段时间的学习情况及知识掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

三、具体措施

1.课外辅导，利用课余时间。认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2.加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3.沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

4.坚持辅差工作，每周不少于一次。

5.根据学生的个体差异，安排不同的作业。

6．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

7．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

8．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

9．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

总之，不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分，在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要及时给予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，当然这种夸是需要技术的，这就更加要求我在本期工作中多和孩子们沟通、交流，相信“一分耕耘，一分收获”，

我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。

第二篇：20xx春一7班数学培优辅差计划

一年级7班数学培优辅差计划

一、 指导思想

为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据一年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

二、培辅对象及情况基本分析 ：

（一）培优

1、培优对象：

蔡心蕾 黄秀茹 李熙熙 黄艺 邓敬松

2、优生情况分析

蔡心蕾同学同学学习积极性高，学习目的明确。邓敬松学习认真，数学课兴趣浓厚。黄秀茹同学上课积极性高，能带动课堂气氛。黄艺同学作业能按时按量完成，且质量较好。李熙熙同学自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。

（二）辅差

1、辅差对象：

曾静雯 左亚轩 黄翰林 谢佩颖 李煜熙

2、差生情况分析

曾静雯、黄翰林同学学习死板，不会灵活变通，没有较好的学习方法。左亚轩同学学习兴趣较低，目的不明确，经常完不成作业。谢培颖、李煜熙同学学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制能力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。

三、培辅措施与方法 1、利用课堂时间相机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩

2、利用午间时间课外辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，利用午间管理组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，每天给优生布置几道思考题加强训练。并学写数学日记，指定他们对后进学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期一、四午休活动定期对后进生进行重点辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁上课发言积极等。

3、加强家长和老师配合

我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

总之，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我的培优补差工作更具成效。

四、 培优辅差要达到的预期目标

1、培优目标

全面提高学生学习的主动性和积极性，使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。

2、辅差目标

让学生树立起学习的信心和勇气，明确学习的目的性，端正学习态度，培养他们良好的学习习惯。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。

五、培优辅差进度安排

1、培优进度

第 3月认识图形 20以内的退位减法

第 4月分类与整理 100以内数的认识

第 5月100以内数的认识 认识人民币

第 6月100以内的加法和减法 找规律

2、辅差进度

第 3月认识图形 20以内的退位减法

第 4月分类与整理 100以内数的认识

第 5月100以内数的认识 认识人民币 动

第 6月100以内的加法和减法 找规律